四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)_學(xué)校的師資如何


專業(yè)就能體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的性質(zhì)和發(fā)展方向,所以專業(yè)不能隨便開設(shè),在開設(shè)的時(shí)候要經(jīng)過一番深思熟慮,要看清是否和我們學(xué)校的專業(yè)相符合,學(xué)校的未來發(fā)展究竟是如何的呢,這些都需要我們一點(diǎn)點(diǎn)的去看到,給學(xué)生一個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)選擇,讓學(xué)生的未來能夠更加的優(yōu)秀。

四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)_學(xué)校的師資如何

學(xué)院目前設(shè)有電子信息系、建筑工程系、交通工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、社會(huì)管理系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、鼎利學(xué)院,從航空到電子信息、從外語到經(jīng)濟(jì)管理、從物流到4G通信,涉及通訊和信息等新興產(chǎn)業(yè)、金融和物流等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、航空與機(jī)修等區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè),共開設(shè)40余個(gè)社會(huì)熱門需求專業(yè)及方向。

四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)_學(xué)校的師資如何

學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向,利用成都東三環(huán)地鐵旁的地理優(yōu)勢(shì),以現(xiàn)代職業(yè)教育理念改革人才培養(yǎng)模式,廣泛開展校企合作、工學(xué)結(jié)合,依托“大學(xué)生香港行”項(xiàng)目促進(jìn)人才培養(yǎng);倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生以工學(xué)交替、半工半讀、現(xiàn)代師徒制、訂單培養(yǎng)、教學(xué)見習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式加強(qiáng)職業(yè)能力培養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力,實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)-實(shí)習(xí)-畢業(yè)-就業(yè)無縫對(duì)接。

四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)_學(xué)校的師資如何

四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院把“大學(xué)生香港行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入了社會(huì)實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定。在香港尖沙咀繁華商業(yè)區(qū)設(shè)立了學(xué)生訪港棲息之地——“長(zhǎng)江之家”,家雖小,裝備俱全,訪港學(xué)子稱贊這里是住好、吃好、學(xué)好、分享好、體驗(yàn)好的大HOUSE。學(xué)院期望,讓更多的學(xué)生籍由香港行,接觸、體驗(yàn)、經(jīng)歷不一樣的人生,經(jīng)香港而行遠(yuǎn)方,開拓視野而立觀世界之志向。 “大學(xué)生香港行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已由四川省教育廳列入全省高校交流項(xiàng)目,并得到了香港特區(qū)政府青年事務(wù)委員會(huì)的資助和中央政府駐港聯(lián)絡(luò)辦公室的支持。學(xué)院在港建立了四川之友協(xié)會(huì),在川建立了香港之友協(xié)會(huì),并同香港各屆青年組織建立了良好的互動(dòng)與合作關(guān)系。四川學(xué)生到港與香港學(xué)生到川交流、考察、實(shí)習(xí)、讀書、就業(yè)的同時(shí),雙方的同學(xué)們分享兩地生活學(xué)習(xí)差異,共同探討學(xué)業(yè)就業(yè)困惑,增強(qiáng)認(rèn)知,共圓夢(mèng)想。

四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,注重以學(xué)科知識(shí)為主的通識(shí)教育,因?yàn)檫@是整個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的基礎(chǔ),也是人的全部素質(zhì)的基礎(chǔ)。優(yōu)質(zhì)教育、人文關(guān)懷、專業(yè)水平、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)聲譽(yù)等是學(xué)院品牌戰(zhàn)略的重點(diǎn)。傾力使學(xué)院成為長(zhǎng)江學(xué)子精神的、心靈的、回憶的、思念的永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。

學(xué)院以多元智能理論做指導(dǎo),實(shí)施有差異的教育。以社會(huì)需求為起點(diǎn),著重于學(xué)生“自我管理、與人交流、與人合作、解決問題、信息處理、技術(shù)應(yīng)用、創(chuàng)新思維”等職業(yè)核心能力的養(yǎng)成。倡導(dǎo)“多為學(xué)生想想,再多為學(xué)生想想,還多為學(xué)生想想”, “一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生”, “面對(duì)有差異的學(xué)生,實(shí)施有差異的教育,實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展”。
開設(shè)專業(yè):

系別   專業(yè)名稱   科 類   學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)  
      (元/學(xué)年)  
電子信息系   通信技術(shù)   文理兼收   11000  
  移動(dòng)通信技術(shù)   文理兼收   11000  
  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(網(wǎng)站設(shè)計(jì))   文理兼收   10500  
  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)安全)   文理兼收   10500  
  數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)   文理兼收   11000  
  數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)(用戶界面設(shè)計(jì))   文理兼收   11000  
  云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用   文理兼收   11000  
鼎利學(xué)院   移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)   文理兼收   11000  
  移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)(移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與測(cè)試)   文理兼收   11000  
  軟件技術(shù)   文理兼收   11000  
  軟件技術(shù)(軟件測(cè)試技術(shù))   文理兼收   11000  
  軟件技術(shù)(軟件界面設(shè)計(jì)與制作)   文理兼收   11000  
  物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)   文理兼收   11000  
  電子商務(wù)技術(shù)   文理兼收   11000  
經(jīng)濟(jì)管理系   會(huì)計(jì)   文理兼收   8500  
  商務(wù)管理   文理兼收   8500  
  市場(chǎng)營(yíng)銷   文理兼收   8500  
  電子商務(wù)   文理兼收   8500  
  投資與理財(cái)   文理兼收   8500  
  互聯(lián)網(wǎng)金融   文理兼收   8500  
  證券與期貨   文理兼收   8500  
  物流管理   文理兼收   8500  
建筑工程系   建筑工程技術(shù)   文理兼收   10500  
  建設(shè)工程管理   文理兼收   10500  
  工程造價(jià)   文理兼收   10500  
交通工程系   汽車檢測(cè)與維修技術(shù)   文理兼收   9800  
  汽車電子技術(shù)   文理兼收   9800  
  汽車營(yíng)銷與服務(wù)   文理兼收   8500  
社會(huì)管理系   商務(wù)英語   文理兼收   8500  
  人力資源管理   文理兼收   8500  
  酒店管理   文理兼收   8500  
  空中乘務(wù)   文理兼收   12000  
  社會(huì)體育   體育類   9800  
  健身指導(dǎo)與管理   體育類   9800  
藝術(shù)設(shè)計(jì)系   建筑裝飾工程技術(shù)   文理兼收   11000  
  建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)   文理兼收   11000  
  動(dòng)漫制作技術(shù)   文理兼收   11000  
  廣告設(shè)計(jì)與制作   美術(shù)類   12500  
  環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)   美術(shù)類   13000  

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