體育教育是2022年昆明文理學(xué)院專升本招生專業(yè)之一，計(jì)劃招生人數(shù)為21人，高職招生網(wǎng)把2022年昆明文理學(xué)院專升本體育教育專業(yè)的介紹分享給大家做參考。
昆明文理學(xué)院2022專升本體育教育專業(yè)介紹
一、專業(yè)介紹
體育教育專業(yè)始建于2011年，是學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)和培育的專業(yè)，招生規(guī)模逐年增加，歷屆畢業(yè)生廣泛受到社會(huì)用人單位的認(rèn)可。本專業(yè)現(xiàn)有任課教師36人，高級(jí)職稱教師占60%以上，多人為國(guó)家級(jí)裁判，多名教師獲得如中國(guó)田徑協(xié)會(huì)競(jìng)賽委員會(huì)委員、中國(guó)田徑協(xié)會(huì)場(chǎng)地驗(yàn)收專家組成員、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)體育專業(yè)委員會(huì)教師教育研究會(huì)常務(wù)理事、云南省高校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)中小學(xué)教材學(xué)科審查專家組成員、云南省普通高中新課程改革工作學(xué)科專家指導(dǎo)組和云南省中小學(xué)教材審查專家組成員等榮譽(yù)和稱號(hào)。同時(shí)建設(shè)了完善的場(chǎng)館設(shè)施、較為齊全的實(shí)驗(yàn)室、數(shù)量充足的專業(yè)實(shí)踐基地和一支具有較強(qiáng)競(jìng)技能力的體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍。體育教育專業(yè)在穩(wěn)步發(fā)展的同時(shí)，還注重拓展兩個(gè)方面，一是加強(qiáng)校企合作，與很多校外企業(yè)簽訂了協(xié)議，進(jìn)行了溝通合作;二是組建創(chuàng)新教育團(tuán)隊(duì)，大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)立足昆明，面向云南省，輻射西南地區(qū)，培養(yǎng)面向新時(shí)代、面向現(xiàn)代化、面向未來(lái)的德、智、體、美全面發(fā)展，具有高度的社會(huì)責(zé)任感、較高的科學(xué)和文化素養(yǎng)、具備現(xiàn)代體育教育、健康第一、終身體育的思想理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論與方法，以及學(xué)校體育教學(xué)、課外體育鍛煉、課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與競(jìng)賽組織和管理、社會(huì)體育指導(dǎo)的基本理論與方法、社會(huì)體育指導(dǎo)，具備較優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能和較強(qiáng)的體育教學(xué)能力，以及一定的教研能力;能勝任中小學(xué)各項(xiàng)體育工作，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的地方性、應(yīng)用型體育教育專門人才。
本專業(yè)學(xué)生預(yù)計(jì)畢業(yè)后5年左右成長(zhǎng)為兼具體育教學(xué)與課外鍛煉、競(jìng)賽管理、課余訓(xùn)練、社會(huì)體育指導(dǎo)等能力“一專多能”的應(yīng)用型體育人才。
培養(yǎng)目標(biāo)1：熱愛中小學(xué)體育教育事業(yè)，深刻理解體育教師的職業(yè)內(nèi)涵，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展現(xiàn)教育情懷，展現(xiàn)教師品德。以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染中學(xué)生，做中學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
培養(yǎng)目標(biāo)2：關(guān)愛中小學(xué)生，尊重中小學(xué)生人格和權(quán)益，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性;遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律，提供適合的教育，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長(zhǎng)，全面而有個(gè)性地發(fā)展。
培養(yǎng)目標(biāo)3：掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論與方法，掌握現(xiàn)代體育教育、健康理念，以及學(xué)校體育教育教學(xué)、課外體育鍛煉、課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與競(jìng)賽組織和管理、社會(huì)體育指導(dǎo)的基本理論與方法，具備較優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能和較強(qiáng)的體育教學(xué)能力，以及一定的體育科研能力。
培養(yǎng)目標(biāo)4：能夠以綜合的人文、科學(xué)、藝術(shù)、信息等基本素養(yǎng)展開體育教育教學(xué)工作，能夠整合知識(shí)，優(yōu)化教育教學(xué)，并能夠開展跨學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。
培養(yǎng)目標(biāo)5：了解中小學(xué)生身心發(fā)展和成長(zhǎng)教育規(guī)律，能夠從體育的健康育人、錘煉品格的核心教育屬性出發(fā)，設(shè)計(jì)和組織體育教學(xué)、課外鍛煉、課余訓(xùn)練與競(jìng)賽等學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)等系列主題活動(dòng)，達(dá)到健康身體、合作擔(dān)當(dāng)、錘煉品格的育人目的。
培養(yǎng)目標(biāo)6：面向新時(shí)代、面向發(fā)展與未來(lái)，具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)，具有敏銳的問(wèn)題意識(shí)和研究能力，具有應(yīng)對(duì)未來(lái)體育教育發(fā)展變化的能力。積極關(guān)注國(guó)內(nèi)外中小學(xué)體育教育改革發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)不斷提高和發(fā)展。