2022年山東專升本工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)可報(bào)考的學(xué)校有青島工學(xué)院一所，校薦生招生計(jì)劃共計(jì)30人。
培養(yǎng)特色
以專業(yè)應(yīng)用技能為核心，突出整合和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。通過(guò)構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、運(yùn)作模式為主的CDIO式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)，以項(xiàng)目案例為驅(qū)動(dòng)，設(shè)置專業(yè)課程體系，細(xì)化課程項(xiàng)目知識(shí)，將知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)融合在一起，在“做中學(xué)”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)溝通和合作精神,其就業(yè)適應(yīng)面廣、發(fā)展空間大。
就業(yè)去向
在“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”的國(guó)家戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變中，各行各業(yè)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)人才的需求日漸凸顯，就業(yè)前景廣闊。畢業(yè)生可在各類型企業(yè)的研發(fā)設(shè)計(jì)部門從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)、在專業(yè)設(shè)計(jì)公司從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，在國(guó)內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)從事用戶體驗(yàn)與交互設(shè)計(jì)或繼續(xù)研究生深造、出國(guó)留學(xué)，以及獨(dú)立創(chuàng)業(yè)等。