專(zhuān)升本英語(yǔ)寫(xiě)作滿(mǎn)分一般都在25分左右，一篇作文，大家的得分也普遍在15~20分之間，大部分同學(xué)都在15分上下徘徊。當(dāng)然，也有很多同學(xué)得分在10分以?xún)?nèi)。不過(guò)很多同學(xué)說(shuō)自己不管怎么寫(xiě)，作文始終分?jǐn)?shù)上不去，今天小編就帶大家先來(lái)看看升本英語(yǔ)作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
英語(yǔ)作文考查要點(diǎn)和評(píng)分原則
英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)題(作文題)的考查要點(diǎn)及評(píng)分原則：準(zhǔn)確運(yùn)用語(yǔ)法、詞匯、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)。使用某些句型、短語(yǔ)、清楚地表達(dá)自己的意思，寫(xiě)出流暢易懂的短文。
評(píng)分主要從以下4個(gè)方面考慮：
1.內(nèi)容要點(diǎn)(content points)。
2.運(yùn)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的數(shù)量。
3.詞匯的準(zhǔn)確運(yùn)用與句子的結(jié)構(gòu)把握(accuracy of vocabulary and structures)。
4.上下文的連貫性(coherence)。
各個(gè)檔次的給分范圍及標(biāo)準(zhǔn)
第一檔 極差(0分)
未能傳達(dá)給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無(wú)法評(píng)判，寫(xiě)的內(nèi)容均與所要求的內(nèi)容無(wú)關(guān)或所寫(xiě)內(nèi)容無(wú)法看清。
第二檔 差(1~5分)
1.未完成試題規(guī)定的任務(wù)。
2.明顯遺漏主要內(nèi)容，寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。
3.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。
4.較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解。
5.缺乏語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。
6.信息未能傳達(dá)給讀者。
點(diǎn)評(píng)：
1.語(yǔ)法錯(cuò)誤較多，基本詞匯掌握不足;
2.句子結(jié)構(gòu)不完整，缺乏連貫性;
3.卷面混亂，表達(dá)錯(cuò)誤。
第三檔 較差(6~10分)
1.未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。
2.漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容。
3.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。
4.有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解。
5.較少使用語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。
6.信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。
點(diǎn)評(píng)：本文能夠覆蓋所有的信息點(diǎn)，能夠嘗試使用不同的簡(jiǎn)單的句式結(jié)構(gòu)，語(yǔ)言表達(dá)錯(cuò)誤較多，但基本能夠表達(dá)信息內(nèi)容。
第四檔 適當(dāng)(11~15分)
1.基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
2.雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
3.應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿(mǎn)足任務(wù)的要求。
4.有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解。
5.應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。
6.整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。
點(diǎn)評(píng)：
1.有一定的語(yǔ)言積累，努力嘗試使用一些常用的句型和詞匯，但表達(dá)過(guò)于冗長(zhǎng)且意義欠準(zhǔn)確;
2.覆蓋了要表述的所有內(nèi)容，表達(dá)還欠準(zhǔn)確;
3.語(yǔ)篇整體有連貫意識(shí)，但選詞欠準(zhǔn)確。
第五檔好(16~20分)
1.完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
2.雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
3.應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿(mǎn)足任務(wù)的要求。
4.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。
5.應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
6.達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。