大學(xué)語(yǔ)文的考試中免不了最后一道大作文題，根據(jù)往年考試的情況來(lái)看，語(yǔ)文寫(xiě)作題多以議論文為主，但是有很多考生不會(huì)寫(xiě)議論文，那么議論文作文怎么寫(xiě)?庫(kù)課小編今天就給大家分享一下，考生們可以借鑒一下。
一、議論文的主要特點(diǎn)
1、以議論為主要表達(dá)方式，兼用其他表達(dá)方式
最常見(jiàn)的是穿插記敘：用記敘交代議論的背景和對(duì)象;以記敘的事實(shí)作為論據(jù)
2、以鮮明的態(tài)度表明觀點(diǎn)或主張
3、用充分的材料證明其見(jiàn)解或主張
二、議論文三要素
1、論點(diǎn)：是作者對(duì)議論問(wèn)題所持的見(jiàn)解和主張;解決“證明什么”的問(wèn)題;有的議論文分中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)
中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系是統(tǒng)率與被統(tǒng)率的關(guān)系，就是中心論點(diǎn)統(tǒng)率各分論點(diǎn)，各分論點(diǎn)證明闡釋中心論點(diǎn);分論點(diǎn)是中心論點(diǎn)的道理論據(jù)
論點(diǎn)應(yīng)是一個(gè)非常明確的判斷句(或肯定的判斷，或否定的判斷)或肯定句，標(biāo)志是用判斷詞“是”或能愿動(dòng)詞“應(yīng)該”、“必須”、“要”等，語(yǔ)言要明確，不能是模棱兩可、難以確定含義的語(yǔ)句
作為論點(diǎn)的句子，應(yīng)是一個(gè)完整的句子，但不能是疑問(wèn)句(論點(diǎn)應(yīng)正確、鮮明)
2、論據(jù)：用來(lái)證明論點(diǎn)的事實(shí)根據(jù)(包括事實(shí)和道理);解決“用什么來(lái)證明”的問(wèn)題
論據(jù)分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩大類(lèi)
事實(shí)論據(jù)包括史實(shí)、典型事例、統(tǒng)計(jì)數(shù)字等;道理論據(jù)包括經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)過(guò)的真理、名人名言、格言、諺語(yǔ)、原理、定律等
論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系是證明與被證明的關(guān)系，論據(jù)證明論點(diǎn)，論點(diǎn)被論據(jù)證明(論據(jù)應(yīng)典型、確鑿)
3、論證：是運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法，是論點(diǎn)和論據(jù)之間邏輯聯(lián)系的紐帶;解決“怎樣進(jìn)行證明”的問(wèn)題
論證方法分歸納法(由個(gè)別到一般)和演繹法(由一般到個(gè)別)兩類(lèi)(論證應(yīng)合乎邏輯)
三、論證方式
1、立論：就一定的事件或問(wèn)題，提出并闡述、證明自己的見(jiàn)解和主張
立論首先要做到對(duì)論述的問(wèn)題有正確的主張，觀點(diǎn)要鮮明，論據(jù)要充分，有不可辯駁的說(shuō)服力
其次，要言之有序，言之有理，合乎邏輯
2、駁論：就一定的事件或問(wèn)題，發(fā)表議論，駁斥片面的、錯(cuò)誤的甚至反動(dòng)的見(jiàn)解和主張，從而確立自己的見(jiàn)解和主張
駁論的方法可以是駁論點(diǎn)、駁論據(jù)、駁論證
四、論證方法及其作用
1、舉例論證：用列舉的具體事例、現(xiàn)象、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以及作者對(duì)此所做的分析等來(lái)論證觀點(diǎn)的方法，又稱擺出事實(shí)
作用：通過(guò)列舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力
2、道理論證：作者引用名人名言、被人們承認(rèn)的理論以及作者針對(duì)論點(diǎn)，所做的分析等來(lái)論證觀點(diǎn)的方法，又稱講道理
作用：通過(guò)講道理的方法證明論點(diǎn)，使論證更深入，更使人信服
3、比喻論證：用打比方的方法形象地對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行證明的一種論證方法
作用：通過(guò)比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂
4、對(duì)比論證：用正、反兩方面的事實(shí)或道理論證論點(diǎn)的方法;對(duì)比的可以是兩個(gè)不同的事物，也可以是一個(gè)事物的兩個(gè)不同方面;對(duì)比的雙方要屬于同一范疇，在某些方面表現(xiàn)出相反或相對(duì)的性質(zhì)
作用：突出強(qiáng)調(diào)
5、引用論證：引用名家名言等分析問(wèn)題、說(shuō)明道理的論證方法
一是明引，交代所引的話是誰(shuí)說(shuō)的，或交代其出處
二是暗引，即不交代所引的話是誰(shuí)說(shuō)的或出處
其作用要具體分析：如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和權(quán)威性;引用名人軼事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者閱讀等
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