一、測試大綱適用范圍及對象
本測試大綱適用于2022年甘肅省普通高等學校高職(?？?升本科醫(yī)學類考試中的心理咨詢?？茖I(yè)考生。
二、測試目的
按照專本兼顧的原則，主要測試醫(yī)學類中心理咨詢?？茖I(yè)學生是否具備應用心理學專業(yè)本科階段學習基礎。
三、測試內容.
測試內容主要包括心理測量與調查和普通心理學2個知識模塊，測試考生應用心理學專業(yè)基礎知識掌握情況，2個知識模塊試卷分值占比各50%。
(一)心理測量與調查知識模塊
1.概述
(1)掌握四類量表。
(2)熟悉測量的兩個參照點;心理測驗的分類。
(3)了解心理測量的基本概念;性質。
2.測驗的常模
(1)掌握取樣的方法; z分數。
(2)熟悉樣本大小;發(fā)展常模。
(3)了解常模團體的性質;常模的類型。
3.測驗的信度
(1)掌握信度可以接受的水平。
(2)熟悉信度評估的方法。
(3)了解信度的概念;影響信度的因素。
4.測驗的效度
(1)掌握效標效度的評估方法。
(2)熟悉信度和效度的關系。
(3)了解效度的定義;影響效度的因素。
5.項目分析
(1)掌握難度水平的確定。系
(2)熟悉難度計算方法。
(3)了解難度的指標;區(qū)分度的定義。
6.測驗編制的一-般程序
(1)掌握測題的編寫。
(2)熟悉測驗的編排和組織。
(3)了解測驗的目標分析。
7.心理測驗的使用
(1)掌握SCL-90、SDS、SAS評分指標。
(2)熟悉EPQ的結構。
(3)了解SCL-90、SDS、 SAS、 EPQ的用途。
(二)普通心理學知識模塊.
1.緒論
(1 )掌握如何研究心理學;心理學的研究方法;實驗法探索自變量和因變量之間的因果聯(lián)系。
(2)熟悉心理學是研究心理現(xiàn)象的科學。
(3)了解科學思維;個體心理;現(xiàn)代心理學產生的歷史背景。
2.心理的神經生理機制
(1 )掌握神經沖動的傳導法則;神經沖動傳導的主要方式;神經系統(tǒng)的構成;大腦結構;神經系統(tǒng)存在突觸精簡現(xiàn)象。
(2)熟悉膠質細胞的作用;邊緣系統(tǒng)的功能;腦功能學說。
(3)了解神經元;自主神經系統(tǒng)的定義;腦干;小腦;大腦;大腦的單側優(yōu)勢。
3.感覺
(1)掌握視錐細胞和視桿細胞的差別;顏色混合的種類;人耳敏感的聲波范圍;痛覺的意義;
(2)熟悉感覺閾限和絕對感受性;差別閾限和差別感受性; .視覺系統(tǒng)的側抑制;聲波屬性;影響痛覺的因素。
(3)了解閾限的概念;視覺受時間的作用;人耳聽覺范圍;膚覺的基本形態(tài);嗅覺的皮層部位。
4.知覺
(1)掌握知覺的特點;影響時間知覺的因素。
(2)熟悉自上而下和自下而上加工;大小一距離不變假設。
(3)了解知覺的含義;知覺組織原則;時間知覺;真動知覺和似動知覺。
5.意識和注意
(1)掌握缺乏睡眠或剝奪睡眠的危害; REM的喚醒; NREM的喚醒。
(2)熟悉無意識現(xiàn)象;視交叉上核作用;快速眼動睡眠與非快速眼動睡眠;精神分析、生理學、認知學對夢的觀點。
(3)了解意識的含義;人體的生物節(jié)律;睡眠的四個階段;夢魘;夢游; 催眠;白日夢。
6.記憶
(1)掌握短時記憶的編碼;記憶的生理基礎;長時記憶信息的存儲條件方法;掌握遺忘的原因。
(2)熟悉記憶的形式;影響短時記憶編碼效果的因素;長時記憶信息存儲的動態(tài)變化;影響遺忘的因素;內 隱記憶和外顯記憶的區(qū)別。
(3)了解記憶的含義;長時記憶的編碼形式;遺忘曲線;遺忘的特點。
7.思維.
(1)掌握影響概念形成的因素;影響問題解決的因素。
(2)熟悉思維的形式;表象的特征;算法式和啟發(fā)式。
(3)了解思維的特征;表象的概念;表象的作用;概念的，內涵與種類;概念的形成;推理的方法;問題解決的過程。物
8.動機
(1)掌握動機強度與工作效率的關系;動機理論。
(2)熟悉需要層次理論主要觀點。
(3)了解動機的含義及其功能;需要及其種類;動機的種類。
9.情感
(1)掌握情緒的功能;情緒狀態(tài)分類;情緒的作用。
(2)熟悉情緒和情感成分組成;情緒的認知理論。
(3)了解情緒和情感的概述;情緒的生理基礎;海馬作用;姿態(tài)表情。
四、試題難易程度
較容易題約50%
中等難度題約30%
較難題約20%
五、題型結構
試卷題型包括客觀題( 單項選擇題、多項選擇題)和非客觀題(判斷題、名詞解釋、簡答題、分析題)。
六、說明
(一)測試采用閉卷筆試形式;考試時間120分鐘;試卷滿分150分。
(二)本大綱適用?？茖I(yè)