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云南昆明西點(diǎn)高考復(fù)讀學(xué)校面向云南省昆明、昭通、曲靖、玉溪、保山、麗江、普洱、臨滄、楚雄、紅河、迪慶、文山、大理、德宏、怒江、西雙版納州高三應(yīng)屆、往屆高考復(fù)讀生招生。
勵(lì)志榜樣：高銀
輟學(xué)9年，復(fù)讀兩次，歷經(jīng)3次高考，成為西點(diǎn)教育掌舵人！
高銀，云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣潑機(jī)鎮(zhèn)擺落村人，西南一云南西點(diǎn)教育第三任法人、 云南西點(diǎn)教育集團(tuán)董事長(zhǎng)。
他出身大山，因家境極貧，少年時(shí)期被迫三次停學(xué)長(zhǎng)達(dá)9年，先后在11個(gè)小煤窯當(dāng)童工，爬過的礦道長(zhǎng)度比很多同齡人上學(xué)走過的山路還要長(zhǎng)。
可是高銀從不屈服于任何艱難困苦，為了改變命運(yùn)，他邊打工邊自學(xué)，兩次復(fù)讀，歷經(jīng)三次高考，最終在29歲時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。
深切感受讀書改變命運(yùn)的他，畢業(yè)后，追逐教育理想，執(zhí)著于教育事業(yè)，為了讓更多的孩子受益于教育，有機(jī)會(huì)通過讀書改變前途，他開辦學(xué)校，幫助成千上萬(wàn)的高考落榜考生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)。高銀用傳奇的經(jīng)歷告訴了我們，什么是榜樣的力量！
勵(lì)志榜樣：王富鵬
打5年再戰(zhàn)高考創(chuàng)造奇跡，提高165分考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)！
王富鵬，2009年考入昭通市中學(xué)學(xué)習(xí)，但卻因貪玩迷戀游戲而導(dǎo)致2012年高考成績(jī)僅411分，被江蘇淮海工學(xué)院電子信息工程專業(yè)錄取。因?yàn)楦鯄?mèng)想的大學(xué)相差太大，入學(xué)幾個(gè)月后就選擇了退學(xué)打工。
五年時(shí)間做過噴漆工，當(dāng)過服務(wù)員。由于生活過得與曾經(jīng)的夢(mèng)想有天壤之別，他思考著自己以后的人生， 是繼續(xù)打工之路， 還是踏上求學(xué)之路，最終選擇了后者。
2017年，時(shí)隔5年，他重新走進(jìn)教室，踏上高考復(fù)讀之路.....2018年，王富鵬以576分的考進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)，比6年前的411分提升了整整165分。
王富鵬復(fù)讀創(chuàng)造了奇跡，用他打工5年再戰(zhàn)高考取得成功的經(jīng)歷，告訴我們：只要有夢(mèng)想，任何時(shí)候都不晚！
2023年云南昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校正在火熱招生報(bào)名中，可添加學(xué)校老師線上咨詢報(bào)名。
昆明西點(diǎn)文化學(xué)校怎么樣
1. 優(yōu)質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)：學(xué)校聘請(qǐng)了師大附中、昆一中、昆三中等省內(nèi)外高中的特教師加盟。這些教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，能夠提供高水平的教學(xué)指導(dǎo)和輔導(dǎo)。他們致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，幫助他們?nèi)〉米吭降某煽?jī)。
2. 精細(xì)化教學(xué)管理：學(xué)校采取了"大數(shù)據(jù)分析、檔案化管理"的教學(xué)管理模式。通過運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，學(xué)校能夠深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，制定的教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案。同時(shí)，學(xué)校建立了檔案化管理系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄和成績(jī)進(jìn)行跟蹤和評(píng)估，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
3. 密切的家校溝通機(jī)制：學(xué)校非常重視與家長(zhǎng)的溝通和合作。學(xué)校建立了密切的家校溝通機(jī)制，定期與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的溝通會(huì)議，分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。此外，學(xué)校還提供在線家長(zhǎng)平臺(tái)，方便家長(zhǎng)隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和課程安排。
4. 高考研究中心：為了更好地服務(wù)學(xué)校發(fā)展，學(xué)校組織了國(guó)內(nèi)教育和團(tuán)隊(duì)，成立了自己的高考研究中心。該中心對(duì)高考趨勢(shì)、高中教學(xué)管理、學(xué)生行為習(xí)慣等進(jìn)行深入研究，并將研究成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，幫助學(xué)生更好地備考。
5. 出色的成績(jī)和錄取率：學(xué)校的辦學(xué)水平不斷提高，取得了顯著的成績(jī)。截止到2020年，學(xué)校已有3萬(wàn)多名學(xué)子畢業(yè)，考入理想大學(xué)。其中二十多名同學(xué)考入清華、北大及香港大學(xué)，創(chuàng)造了連續(xù)7年有學(xué)生考入清華、北大的佳績(jī)。此外，學(xué)校在藝術(shù)、體育類學(xué)生的培養(yǎng)上也取得了顯著成績(jī)，平均98%的藝術(shù)體育學(xué)生考入中戲、中音、上戲等知名高校。
綜上所述，昆明西點(diǎn)文化學(xué)校憑借的教師團(tuán)隊(duì)、精細(xì)化的教學(xué)管理、密切的家校溝通、高考研究中心以及出色的成績(jī)和錄取率，成為眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的選學(xué)校。學(xué)校將繼續(xù)努力，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和培養(yǎng)機(jī)會(huì)，幫助他們實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。
【昆明西點(diǎn)高考復(fù)讀學(xué)校辦學(xué)特色是什么？】
昆明西點(diǎn)高考復(fù)讀學(xué)校采用了西點(diǎn)教育模式，這是一種注重素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的教育理念。該模式強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)踐能力，以培養(yǎng)學(xué)生成為發(fā)展的人才。
昆明西點(diǎn)高考復(fù)讀學(xué)校注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，不僅注重學(xué)術(shù)知識(shí)的傳授，還注重學(xué)生的品德修養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。學(xué)校通過開展豐富多樣的課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和實(shí)踐教學(xué)，提供的素質(zhì)教育。
昆明西點(diǎn)高考復(fù)讀學(xué)校學(xué)校注重輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，提供的學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案。學(xué)校的師資團(tuán)隊(duì)致力于了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和潛力，針對(duì)性地提供指導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
昆明西點(diǎn)高考復(fù)讀學(xué)校學(xué)校重視家校合作，與家長(zhǎng)建立良好的溝通和合作機(jī)制。學(xué)校與家長(zhǎng)定期開展家長(zhǎng)會(huì)議、家訪和交流活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供支持。
昆明西點(diǎn)高考復(fù)讀學(xué)校學(xué)校擁有一支高水平的師資隊(duì)伍，教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)科專業(yè)知識(shí)。教師不僅注重知識(shí)傳授，還關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)，通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
這些辦學(xué)特色使得學(xué)校在綜合素質(zhì)教育和輔導(dǎo)方面有一定的優(yōu)勢(shì)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和未來(lái)發(fā)展?jié)摿ΑＴ谌粘＝虒W(xué)過程中，學(xué)校充分尊重每一位學(xué)生的發(fā)展需求，因材施教，實(shí)行“培養(yǎng)”，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自身情況選擇較適合的培養(yǎng)路徑。尊重個(gè)性、承認(rèn)差異，真正實(shí)現(xiàn)幫助學(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才、成功的培養(yǎng)目標(biāo)。
把握學(xué)科知識(shí)的高度，讓學(xué)習(xí)者更能切中目標(biāo)；充分解剖分解學(xué)科知識(shí)讓學(xué)習(xí)條理化、系統(tǒng)化，讓學(xué)習(xí)更為容易，對(duì)于老師仰望的激勵(lì)，讓學(xué)習(xí)成為一種日常的樂趣。這樣的教育之中，是信仰更是承諾，成就了一眾學(xué)子的清北夢(mèng)，促使學(xué)子高考顯著，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，進(jìn)入理想大學(xué)。
學(xué)校秉持“以學(xué)生為本，讓人人都是成功者”的辦學(xué)理念；傳承“沒有任何借口，做好的自己”的精神；繼承“、執(zhí)教”的辦學(xué)傳統(tǒng)；倡導(dǎo)“愛生如子，愛校如家”的和諧校風(fēng)。辦社會(huì)滿意的教育，辦家長(zhǎng)心坎上的教育。培養(yǎng)會(huì)做人、會(huì)做事、會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，打造孩子。