初中畢業(yè)生即使想就讀職業(yè)學校，也想在辦學質(zhì)量好的職業(yè)學校上學。但在各種圈地保護政策下，這些學生失去了解信息來源的渠道，被剝奪了對職業(yè)學校的知情權和選擇權，不管本縣的職業(yè)學校辦學質(zhì)量如何，也只能選擇就讀。
攀枝花商貿(mào)電子職業(yè)技術學校計算機應用技術?？?a href="http://www.haoleitv.com/a/zhuanye/1024.html">專業(yè)介紹 本專業(yè)旨在培養(yǎng)從事計算機應用（主要在圖像設計和處理方面）和軟件開發(fā)過程中，具有一定的圖形圖像處理技術和綜合能力的應用型人才。
計算機應用技術專科就業(yè)前景 畢業(yè)生可從事計算機軟件開發(fā)、企事業(yè)單位計算機系統(tǒng)的管理、計算機圖形圖像處理專項開發(fā)和設計等工作。
發(fā)展職業(yè)教育是促進我國經(jīng)濟、社會的發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑。攀枝花商貿(mào)電子職業(yè)技術學校也是響應國家號召大力發(fā)展。改革開放以來，我國的職業(yè)教育有了很大的發(fā)展，但是與經(jīng)濟發(fā)展對熟練技術人才的需求還有相當距離，為促進職業(yè)教育的進一步改革和發(fā)展，《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出到本世紀末，要使初中畢業(yè)生的50%～70%進入中等職業(yè)學?；蛘吲嘤栔行?，中等職業(yè)學校在校生占高中階段在校生的比例全國平均在60%左右。