濰坊市高密中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃


一. 學(xué)業(yè)名稱(chēng):中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)

濰坊市高密中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃

二. 入學(xué)要求:初中畢業(yè)或相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度。

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三. 學(xué)習(xí)年限:三年。其中高職班在校學(xué)習(xí)二年半,半年的社會(huì)實(shí)踐;技能班在校學(xué)習(xí)二年,第三年為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

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四、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

本計(jì)劃的培養(yǎng)目標(biāo)是:具有良好的道德、情操和熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)的思想,具有幼兒教育工作所需的文化科學(xué)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)理論、技能及基本能力,獲得基本的幼兒教育知識(shí)與技能、表現(xiàn)與創(chuàng)造、欣賞與評(píng)價(jià)等方面的能力。形成樂(lè)觀向上、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì),使能力與人文素養(yǎng)得到整合發(fā)展。能適應(yīng)當(dāng)代幼兒園教育發(fā)展和改革需要的新型幼兒園教師。具體培養(yǎng)規(guī)格如下:

(一)思想品德方面

1.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的路線、方針、政策,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事。

2.初步掌握“三個(gè)代表”基本觀點(diǎn),了解建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義基本原理,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3.熱愛(ài)幼兒,熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀,具有良好的道德品質(zhì)、教師職業(yè)道德和行為習(xí)慣,具有事業(yè)心、責(zé)任感,培養(yǎng)求實(shí)創(chuàng)新精神。

4.樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn),勞動(dòng)態(tài)度和良好的勞動(dòng)習(xí)慣,培養(yǎng)艱苦奮斗精神。

(二)知識(shí)、技能及基本能力方面

1.掌握從事幼兒教育工作所需的較為寬廣扎實(shí)的文化科學(xué)知識(shí),掌握舞蹈的基礎(chǔ)理論,訓(xùn)練學(xué)生的軟度、開(kāi)度和力度,訓(xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感,改變其自然的身體形態(tài)盡快地進(jìn)入舞蹈狀態(tài)。

2.掌握民族舞蹈(漢、蒙、藏、維、鮮)的基本手形、手位、腳位、步法、舞姿、風(fēng)格韻律。

3.掌握幼兒舞蹈基本的動(dòng)作元素和表現(xiàn)手法。通過(guò)欣賞和創(chuàng)編的實(shí)踐,掌握創(chuàng)編幼兒舞蹈和民族舞蹈的基本方法。

4、了解幼兒生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及規(guī)律,掌握開(kāi)展幼兒保育和教育的基本知識(shí)和技能,具有從事幼兒教育科學(xué)研究的知識(shí)和能力。

5.掌握開(kāi)展幼兒教育各項(xiàng)活動(dòng)所需要的體育、藝術(shù)基本知識(shí)和相應(yīng)的技能技巧。

6.掌握一定的生產(chǎn)、生活的勞動(dòng)知識(shí)和技能。

7.掌握有效的學(xué)習(xí)方法,具有良好的自學(xué)能力,具備自我發(fā)展、自我完善的能力。

8.具有一定的口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá)能力。

9.能創(chuàng)制適用的教具、玩具;會(huì)基本的實(shí)驗(yàn)操作;初步掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和操作技能,能設(shè)計(jì)制作適用的電教軟件;正確使用常見(jiàn)的電教設(shè)備。

10.能進(jìn)行社會(huì)交往,會(huì)調(diào)動(dòng)家庭和社會(huì)積極因素教育幼兒。

11.具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和健康的審美意識(shí)以及初步的鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。

(三)身心素質(zhì)方面

1.懂得一般的保健知識(shí)和方法,養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣和良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,達(dá)到國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn),身體健康。

2.形成良好的心理素質(zhì),具有較強(qiáng)的意志力和心理自我調(diào)節(jié)能力。

五、本專(zhuān)業(yè)主干課程:

音樂(lè)、美術(shù)(手工制作)、舞蹈、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)等。

六、職業(yè)領(lǐng)域:

托幼及其相關(guān)機(jī)構(gòu)的保育、教育、教學(xué)及行政工作等。

七、課程設(shè)置及基本要求

(一)公共基礎(chǔ)課程

1、語(yǔ)文(288學(xué)時(shí))

在初中語(yǔ)文的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練,提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力;加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力;加強(qiáng)寫(xiě)作和口語(yǔ)交際訓(xùn)練,提高學(xué)生應(yīng)用文寫(xiě)作能力和日??谡Z(yǔ)交際水平。通過(guò)課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣,接受優(yōu)秀文化熏陶,形成高尚的審美情趣。

2、數(shù)學(xué)(288學(xué)時(shí))

在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容:集合與邏輯用語(yǔ)、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計(jì)初步。選學(xué)內(nèi)容:極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)。通過(guò)教學(xué),提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用、數(shù)形結(jié)合、邏輯思維和簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用等能力,為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課打下基礎(chǔ)。

3、英語(yǔ)(288學(xué)時(shí))

在初中英語(yǔ)的基礎(chǔ)上,鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法;培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本技能和運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力;使學(xué)生能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單對(duì)話和短文,能?chē)@日常話題進(jìn)行初步交際,能讀懂簡(jiǎn)單應(yīng)用文,能模擬套寫(xiě)語(yǔ)篇及簡(jiǎn)單應(yīng)用文;提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力,并為學(xué)習(xí)專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)打下基礎(chǔ)。

4、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(72學(xué)時(shí))

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在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用,掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能,使學(xué)生具有一定的文字處理能力,數(shù)據(jù)處理能力,信息獲取、整理、加工能力,網(wǎng)上交互能力,為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

5、職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)(72學(xué)時(shí))

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課程,旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)。其任務(wù)是:使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識(shí)與要求,樹(shù)立準(zhǔn)確的職業(yè)理想;掌握職業(yè)道德基本規(guī)范,以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑,陶冶高尚的職業(yè)道德情操;形成依法就業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)上崗等符合時(shí)代要求的觀念;學(xué)會(huì)依據(jù)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)需要和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法;增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺(jué)。

(二)專(zhuān)業(yè)核心課程

1.幼兒衛(wèi)生學(xué)(72學(xué)時(shí))

本課程是幼教專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主干專(zhuān)業(yè)課程。其任務(wù)是:培養(yǎng)學(xué)生掌握必需的幼兒衛(wèi)生保健的基本知識(shí)和基本技能,為提高學(xué)生綜合素質(zhì),增強(qiáng)其適應(yīng)職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力打下一定的基礎(chǔ)。

2.幼兒教育心理學(xué)(144學(xué)時(shí))

本課程是幼教專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主干專(zhuān)業(yè)課程,其任務(wù)是:通過(guò)對(duì)幼兒教育系統(tǒng)中的幼兒心理發(fā)展與變化規(guī)律的學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,了解各種教育措施和解決實(shí)際問(wèn)題的對(duì)策。使學(xué)生能在今后的教育過(guò)程中正確運(yùn)用這些規(guī)律促進(jìn)幼兒身心健康和諧地發(fā)展,提高學(xué)生的綜合能力。

3.基礎(chǔ)樂(lè)理(72學(xué)時(shí))

基礎(chǔ)樂(lè)理是幼兒保健與教育專(zhuān)業(yè)中音樂(lè)教學(xué)的有機(jī)組成部分,其基本任務(wù)是通過(guò)基礎(chǔ)樂(lè)理的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)音樂(lè)所必需的最基礎(chǔ)知識(shí),積累音樂(lè)語(yǔ)言,提高音樂(lè)素質(zhì)和審美能力,同時(shí)增進(jìn)對(duì)兒童歌曲的全面了解,并為分析兒童歌曲打下基礎(chǔ)。

4.幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)與作業(yè)(72學(xué)時(shí))

本課程是幼兒保健與教育專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主干專(zhuān)業(yè)課程。其任務(wù)是:結(jié)合幼兒教育專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)特點(diǎn),以目標(biāo)管理體系的原則為依據(jù),以實(shí)習(xí)目標(biāo)為準(zhǔn)則,以實(shí)習(xí)任務(wù)為操作基本內(nèi)容,以系統(tǒng)論、控制論和信息論為基礎(chǔ),指導(dǎo)實(shí)習(xí)。

5.幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐(90學(xué)時(shí))

本課程是幼兒保健與教育專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主干專(zhuān)業(yè)課程。其任務(wù)是:立足于運(yùn)用教育學(xué)與心理學(xué)知識(shí),將課程理論與教學(xué)設(shè)計(jì)相結(jié)合,側(cè)重幼兒園活動(dòng)實(shí)踐的指導(dǎo),以活動(dòng)設(shè)計(jì)思想為主線,運(yùn)用豐富的教改實(shí)踐,通過(guò)形式多樣的教學(xué)訓(xùn)練方式,促進(jìn)學(xué)生職業(yè)綜合能力的形成。

7.口語(yǔ)(72學(xué)時(shí))

口語(yǔ)課程是幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的專(zhuān)業(yè)技能課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生在認(rèn)知《漢語(yǔ)拼音方案》的基礎(chǔ)上,理解普通話和口才在社會(huì)交際的重要作用,糾正自己方言中聲母、韻母、聲調(diào)的錯(cuò)誤和缺陷;掌握兒化韻、輕聲詞的讀法。通過(guò)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,逐步掌握朗讀、演講的技巧;掌握正確的說(shuō)話原則;純熟掌握教學(xué)語(yǔ)言。舉辦演講、辯論、演出等活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)際中掌握提高,為將來(lái)工作打下基礎(chǔ)。

8.美術(shù)(162學(xué)時(shí))

是幼兒保健與教育專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主干技能課,是向?qū)W生進(jìn)行美育的重要手段之一,是培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的合格的幼兒保教人員的重要組成部分。它對(duì)學(xué)生的身心健康、智力開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)高尚情操和正確審美觀念的形成,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力,對(duì)學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要作用。

9.聲樂(lè)(72學(xué)時(shí))

本課程的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生具備從事幼兒音樂(lè)、歌唱教學(xué)的基本知識(shí)和演唱技能,通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解歌唱器官的構(gòu)造和發(fā)聲原理,掌握歌唱發(fā)聲的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,通過(guò)發(fā)聲練習(xí)及歌曲演唱使學(xué)生逐漸掌握各項(xiàng)歌唱技能,不斷提高演唱能力。滲透思想教育及美育,陶冶學(xué)生情操,加強(qiáng)學(xué)生從事幼教工作的道德觀念,提高為社會(huì)服務(wù)的意志和理念。

10.視唱練耳(72學(xué)時(shí))

使學(xué)生在音準(zhǔn)、節(jié)奏、節(jié)拍,表現(xiàn)等方面得到培養(yǎng),提高聽(tīng)覺(jué)判斷、聽(tīng)覺(jué)記憶能力,做到正確視譜。使學(xué)生掌握簡(jiǎn)譜、五線譜,具備基本的視譜能力,培養(yǎng)音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)判斷、聽(tīng)覺(jué)記憶能力,做到音高準(zhǔn),節(jié)奏正確,節(jié)拍穩(wěn);能正確劃拍,根據(jù)樂(lè)曲要求,把握速度、力度,有表現(xiàn)力的進(jìn)行視唱。

11.舞蹈(306學(xué)時(shí))

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本課程是幼兒保健與教育專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能課程。其任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育,使學(xué)生了解舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí),掌握基本技能技巧,提高舞蹈表演與創(chuàng)編的實(shí)踐能力,為今后能勝任幼兒園的舞蹈教育工作,成為合格的幼兒園教師打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。該課程具有很強(qiáng)的美育性和實(shí)踐性。

12.鍵盤(pán)(208學(xué)時(shí))

本課程是幼兒保健與教育專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能課。其任務(wù)是:對(duì)學(xué)生實(shí)施美育教育,提高 學(xué)生音樂(lè)素質(zhì),培養(yǎng)其健全人格、健康個(gè)性的重要途徑之一。學(xué)好鋼(風(fēng))琴課程,對(duì)學(xué)生將來(lái)走上工作崗位做好幼兒音樂(lè)教學(xué)工作具有重要作用。其任務(wù)是使學(xué)生掌握鋼(風(fēng))琴演奏的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受力、理解力、表現(xiàn)力和為幼兒歌(樂(lè))曲配彈伴奏的能力,以知識(shí)將來(lái)從事幼兒音樂(lè)教學(xué)工作及組織幼兒音樂(lè)活動(dòng)的要求。通過(guò)音樂(lè)藝術(shù)感染,陶冶高尚情操,使學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀,教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù),熱愛(ài)并獻(xiàn)身幼教事業(yè)。

13、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(72學(xué)時(shí))

14、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)(594-1188學(xué)時(shí))

通過(guò)到幼兒園實(shí)習(xí),使學(xué)生了解幼兒園業(yè)務(wù)崗位的工作內(nèi)容、職責(zé)范圍、管理要求等。掌握幼兒園活動(dòng)的組織、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求等。學(xué)會(huì)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告或畢業(yè)論文。

建議:1、建議第二學(xué)期分高職班和技能班。

2、建議以技能為主,應(yīng)充分考慮幼兒園的需求。

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