畢節(jié)醫(yī)學高等專科學校是2014年3月成立的公辦全日制普通高等?？茖W校。其辦學歷史可追溯到成立于1958年的“畢節(jié)衛(wèi)生學校”和成立于1978年的“畢節(jié)第二衛(wèi)生學校”，至今已培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生人才4萬余人。人口老齡化的速度加快，對我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，建立具有中國特色的老年保健服務體系，是正在建立的基本醫(yī)療制度的重要組成部分。國家解決老年保健的重要途徑，是通過實施基本公共衛(wèi)生服務均等化來實現(xiàn)的。
護理學入門、人體解剖與生理、人體生理學、病理學基礎(chǔ)、病原生物與免疫學、護理藥理學、護理倫理與法律法規(guī)、護理溝通與禮儀、基礎(chǔ)護理技術(shù)、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒童護理、護理技術(shù)強訓、正常人體結(jié)構(gòu)、正常人體機能、老年學概論、老年政策法規(guī)、老年健康照護、老年人際溝通與交流、傳統(tǒng)老年康復保健、老年心理護理、實用養(yǎng)老機構(gòu)管理、老年工作方法、營養(yǎng)與飲食保健等課程。
無藥物過敏史、既往病史、家族遺傳病等
視力：無色盲，裸眼視力和矯正視力正常。
考慮到醫(yī)療衛(wèi)生服務工作的公共性和特殊性，建議肝功能不正常的考生慎報
不歧視殘疾考生，但考慮到醫(yī)療衛(wèi)生服務工作的特殊性，建議肢體殘疾的考生慎報
05.培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應社會人口老齡化需求的、了解國家相關(guān)政策法規(guī)、具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的專業(yè)人才，掌握老年人身心保健、護理、康復技能，掌握老年人社會工作技能，掌握養(yǎng)老保健與管理專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能，能運用基本護理技術(shù)、臨床護理技術(shù)、社區(qū)護理技術(shù)、老年護理技術(shù)，在各級醫(yī)療衛(wèi)生保健和服務機構(gòu)及具有老齡工作的企事業(yè)及政府部門，從事臨床護理、社區(qū)護理、老年護理的高素質(zhì)技能型養(yǎng)老保健與管理專業(yè)人才，并可成為養(yǎng)老服務機構(gòu)的創(chuàng)辦者、管理者。
06.就業(yè)方向老年保健與管理專業(yè)畢業(yè)生可到各級醫(yī)院、衛(wèi)生保健院、療養(yǎng)院、康復中心、社會福利機構(gòu)、老年社團組織和老年大學以及民政、社區(qū)等部門和企事業(yè)單位及各類養(yǎng)老、托老機構(gòu)、老年社區(qū)服務中心、離退休干部休養(yǎng)所、醫(yī)藥衛(wèi)生老年人相關(guān)行業(yè)和老齡產(chǎn)業(yè)相關(guān)機構(gòu)(老年產(chǎn)品生產(chǎn)機構(gòu)、老年產(chǎn)品銷售機構(gòu)、老年服務相關(guān)機構(gòu))等從事臨床護理及老年人服務與管理等工作。
07.老年保健與管理專業(yè)小知識1. 成立老年人健康管理組織機構(gòu)，設(shè)立專(兼)職衛(wèi)生人員負責老年保健工作。
2. 對管轄區(qū)內(nèi)老年人的基本情況和健康狀況進行調(diào)查、登記、建立健康檔案。
3. 對于農(nóng)村及社區(qū)居家養(yǎng)老形式為主的老年人進行服務需求評估，提供醫(yī)療護理、康復、保健服務及精神慰問、舒緩治療服務。
4. 對患有慢性病的老人進行管理,、飲食、運動、合理用藥、合理就醫(yī)的指導。
5. 對于高危老人，進行健康指導、行為危險因素干預。
6. 開展多種形式的健康教育，對老年人進行疾病的預防、自我保健、常見傷害預防、自救和他救等指導。