樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向有哪些


想到樂山學(xué)會(huì)計(jì)就到樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。地方“圈地保護(hù)”導(dǎo)致城市與農(nóng)村職業(yè)學(xué)校無(wú)序競(jìng)爭(zhēng),在農(nóng)村和城市都有大量職業(yè)學(xué)校存在的情況下,按道理講,農(nóng)村職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件一般都是相對(duì)較差的,有些學(xué)校甚至與普高沒有多大的區(qū)別,城市職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)條件和師資都是優(yōu)于農(nóng)村職業(yè)學(xué)校的,城市職業(yè)學(xué)校的招生應(yīng)該不是問題。但現(xiàn)實(shí)的問題是,辦學(xué)條件差的農(nóng)村職業(yè)學(xué)校要怎么生存呢?地方政府只能采取“圈地保護(hù)”政策,通過下文件制定政策限制城市職業(yè)學(xué)校的招生,如不城市職業(yè)學(xué)校到本縣初中進(jìn)行招生宣傳,不準(zhǔn)初中生到外地就讀職業(yè)學(xué)校,把給本縣職業(yè)學(xué)校輸送生源數(shù)量作為初中校及校長(zhǎng)業(yè)績(jī)考核及獎(jiǎng)懲的主要指標(biāo)之一,等等。選擇一所什么樣的學(xué)校,應(yīng)該是學(xué)生和家長(zhǎng)共同商量,不應(yīng)該強(qiáng)制要求學(xué)生必須讀當(dāng)?shù)芈毿?,你覺得呢?

樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向有哪些


  樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)就業(yè)前景 會(huì)計(jì)專業(yè)是專為向?qū)W生提供通過金融會(huì)計(jì)(或稅務(wù)管理會(huì)計(jì))考試所必需的技術(shù)技能而設(shè)計(jì)的,同時(shí)也可以使學(xué)生借助深厚的文理科造詣,來(lái)提高運(yùn)用這些技能的能力。會(huì)計(jì)和審計(jì)職業(yè)主要是審核和詮釋數(shù)據(jù)記載,以便提出建議或做匯報(bào)總結(jié)。更進(jìn)一步說,會(huì)計(jì)員可能會(huì)涉足設(shè)計(jì)財(cái)會(huì)系統(tǒng),對(duì)開支匯報(bào)及其他金融預(yù)算領(lǐng)域提出建議。因此,他們必須做好應(yīng)付各種人,各項(xiàng)數(shù)據(jù)及各類瑣事的準(zhǔn)備。
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