6月29日上午，高考考了659分的四川蓬溪考生方富民去網(wǎng)吧填報(bào)志愿，他第一志愿選擇了華中科技大學(xué)。遠(yuǎn)在廣東打工的父親方志強(qiáng)讀書不多，不知道能給兒子什么建議和指導(dǎo)。但他查詢得知，華中科技大學(xué)是“雙一流”大學(xué)。
一個從小沒讓父母操心過的孩子
方富民就讀于射洪綠然國際學(xué)校高中部。這次高考下來，他基本上心里有底，但還是擔(dān)心不如預(yù)期。6月23日晚上查成績之前，他給父親打電話，說萬一沒考好，也不要難過。
“最終考了659分，算是正常發(fā)揮?！狈礁幻裾f，他和父母對結(jié)果都很滿意。
父母在廣東佛山打工。父親常年在工地上班，這個工地結(jié)束了，又遷往下一個工地，大部分時(shí)間做雜工，如今在工地支木。母親2014年生了一場大病，長期吃藥，只能斷斷續(xù)續(xù)在工廠上班。
方富民老家在蓬溪縣槐花鎮(zhèn)，多年來只在放寒假的時(shí)候才回去。一家?guī)卓?，分散在不同的地方。父母常年在廣東打工，奶奶、方富民和弟弟租住在蓬溪縣城，爺爺在老家打點(diǎn)零工。
方富民從小學(xué)習(xí)成績就很好。他出生后父母把他帶到廣東，奶奶負(fù)責(zé)照看他。他在廣東一直讀到五年級，然后才回到蓬溪上學(xué)。奶奶也跟著回到蓬溪照顧他。一同帶回來的，還有方富民年幼的弟弟。
“以前在廣東的時(shí)候，爸爸對學(xué)習(xí)管得比較緊?！狈礁幻裾f，父親不嚴(yán)厲，但那時(shí)候每天下班回來都會問作業(yè)做好沒有。父親讀書不多，不會輔導(dǎo)作業(yè)，“在父親看來，做好了作業(yè)，就是學(xué)習(xí)認(rèn)真的標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>
兒子回到老家后，方志強(qiáng)依然會在電話中告訴他好好讀書。但方志強(qiáng)也說，平時(shí)打電話的時(shí)候不多，其實(shí)從小到大，兒子讀書都是靠他自己，自己管不了，也不知道怎么管。“他平時(shí)住校，也沒有手機(jī)，只能每個月放假才能跟他通一次話?！?/p>
跟奶奶租住在縣城
經(jīng)常搬家 獎狀從不貼墻上
奶奶、方富民和弟弟租住在蓬溪縣城老城區(qū)一棟臨街的居民樓上，這兒離弟弟上學(xué)的學(xué)校只需要步行10分鐘。4個房間，比較寬敞，卻很簡陋，也沒有空調(diào)。
“這已經(jīng)是我們租住條件最好的房子?！?2歲的奶奶王德秀告訴紅星新聞記者，他們上一次租住的房子在一樓，潮濕陰暗，又比較狹小。奶奶生了一場大病后，方富民老師家訪看到這個情況，建議他們重新搬一個地方。
過去七八年，奶奶帶著他們已經(jīng)搬了4個地方。因?yàn)椴粩喟岱孔?，方富民所獲各種獎狀，從來沒有貼在墻上，“因?yàn)橐话峒揖鸵合聛恚瑫容^麻煩?！?/p>
方富民所讀的綠然國際學(xué)校是私立學(xué)校。初中時(shí)在蓬溪就讀，高中的時(shí)候去了射洪，他一直住校。學(xué)校本來學(xué)費(fèi)較高，但因?yàn)槌煽儍?yōu)異，學(xué)校以獎學(xué)金的方式，免了他的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。老師對他家庭情況比較了解，平時(shí)比較照顧。
他以前沒有手機(jī)，疫情期間上網(wǎng)課的時(shí)候，只有用奶奶的電話。直到去年拿了一筆獎學(xué)金后，才買了一個手機(jī)。
11歲的弟弟相對比較調(diào)皮，看電視的時(shí)候想充值會員看更多的節(jié)目，奶奶不允許，他就大吵大鬧。方富民管不了弟弟，只能給父親打電話，父親最終同意每個月多付10多元，開通了會員。
老師評價(jià)：跟同學(xué)關(guān)系好，回家?guī)撂禺a(chǎn)分給同學(xué)
在班主任老師唐清亮眼中，方富民性格有些內(nèi)向，但跟同學(xué)關(guān)系很好，每次放假回來，他都會帶點(diǎn)土雞蛋、核桃之類的東西，分給同學(xué)吃。
“他學(xué)習(xí)很刻苦，從來不用老師督促?！碧魄辶琳f，他很多次看到方富民放學(xué)了還在教室里學(xué)習(xí)。需要督促的是，讓他早點(diǎn)回去休息。
在學(xué)習(xí)上，方富民一直都很自覺，很踏實(shí)。他告訴紅星新聞記者，到了高中的時(shí)候，他已經(jīng)意識到，“我只有好好讀書，才能改變這個家庭的現(xiàn)狀?！?/p>
高高大大的方富民看起來有些靦腆，但說話成熟穩(wěn)重。
在厚厚一疊學(xué)校頒發(fā)的獎狀中，方富民得到過一張遠(yuǎn)足活動中的“頑強(qiáng)拼搏獎”。這是因?yàn)橐淮螌W(xué)校組織遠(yuǎn)足活動，老師要求大家穿運(yùn)動鞋，方富民沒有運(yùn)動鞋，只穿了一雙平底板鞋。因?yàn)樽吡撕苓h(yuǎn)的路，方富民的鞋子把腳打出了水泡，但他還是咬牙完成了活動。老師知道后，專門給他發(fā)了一張獎狀。
這么多年過來，因?yàn)楦改笡]有在身邊，方富民已經(jīng)養(yǎng)成了獨(dú)立自主的性格和習(xí)慣。他說父親有時(shí)候給他打電話，他耐心聽著，但他知道父親的一些說法或者觀點(diǎn)不對。
方志強(qiáng)告訴紅星新聞記者，這么多年過來，父母都只在春節(jié)的時(shí)候才回到老家，跟孩子們待在一起。2019年春節(jié)回來后，2020年遇上新冠疫情沒有回家，2021年父親的腳在工地受傷骨折，也沒有回家，直到2022年春節(jié)才回來……
“很想念兩個孩子，但沒有辦法?！狈街緩?qiáng)說，現(xiàn)在唯一的希望就是，兩個孩子好好讀書，考個好學(xué)校，“我們再苦再累，也要把他們供出來?！?/p>
好孩子是如何養(yǎng)成的
好孩子是如何定義的呢?一般而言，在父母眼里，成績好，乖巧懂事就是好孩子;在老師眼里，成績好，不調(diào)皮搗蛋就是好孩子。天下父母都希望自己的孩子是好孩子，是所謂的別人家的孩子。但是，好孩子是如何養(yǎng)成的呢?以下幾點(diǎn)，你需要牢記。
興趣培養(yǎng)。
孩子學(xué)習(xí)成績好最大的原因是孩子是否喜歡這門功課。具體包含以下原因：喜歡這個老師，喜歡課堂氛圍，喜歡被表揚(yáng)，喜歡激勵制度(積分卡)，喜歡同學(xué)，喜歡課堂上的某個故事......有時(shí)候孩子進(jìn)步是很偶然的，老師的一個眼神，家長的一句不經(jīng)意的鼓勵改變了孩子的一生。這就是興趣培養(yǎng)的巨大魅力，好孩子不是教出來的，而是自己喜歡，愿意沒日沒夜投入去專研出來的。的輔導(dǎo)班一周只有3個小時(shí)，只能給學(xué)生培養(yǎng)興趣和明確重點(diǎn)，大量的提升是需要學(xué)生自己喜歡，愿意花功夫才行的。
升學(xué)培養(yǎng)。
興趣培養(yǎng)會使學(xué)生能夠沉下心來專研進(jìn)去，但如果重點(diǎn)不夠明確，又沒有正確的引導(dǎo)和明確的方向，很多好孩子會鉆到牛角尖里的。這樣的學(xué)生運(yùn)氣好的會變成陳景潤，去研究哥德巴赫猜想，運(yùn)氣不好會變成孔乙己，專注于茴香豆的“茴”的四種寫法。所以我們家長都是務(wù)實(shí)而目標(biāo)明確的：重點(diǎn)中學(xué)，名牌大學(xué)。我認(rèn)為這是無可厚非的，中華5000年文化，歷來是“萬般皆下品，惟有讀書高”的文化。其實(shí)不止大陸如此，香港、臺灣、日本、韓國、新加坡比大陸更加有過之而無不及，形成了與西方文化截然不同的東方文化。
品格培養(yǎng)。
根據(jù)臺灣研究，其歷年高考狀元在社會各個領(lǐng)域取得成就的極少，09年大陸熱炒調(diào)查過去30年高考狀元，其結(jié)果也是如此;與此對應(yīng)的是我們培養(yǎng)的超常兒童進(jìn)入大學(xué)不適應(yīng)大學(xué)生活，中科大少年班寧鉑出家;更為讓我們警醒的是是北大清華等頂級高校頻頻出現(xiàn)學(xué)生跳樓自殺的事情，以及讓我們觸目驚心的馬加爵事件等。
與這一系列事件對應(yīng)的是高考考了三次才考上大學(xué)的俞敏洪創(chuàng)辦了中國最大的民辦教育機(jī)構(gòu)新東方，他班上成績前幾名的學(xué)生都在為他工作;另一個高考考了三次才考上杭州師范學(xué)院的馬云創(chuàng)辦了阿里巴巴，并購了雅虎中國——成績差不代表成就差。
這一系列的事件折射出品格教育的重要性，我們現(xiàn)在很多家長過于重視短期成績，孩子的分?jǐn)?shù)和排名，對孩子品格的培養(yǎng)不聞不問，導(dǎo)致學(xué)生高分低能，不能承受壓力。很多成功學(xué)研究表明對一個人的成功最重要的不是智商，甚至不是情商，而是韌商，接受挫折和失敗的能力。
為人父母者，言傳身教。
孩子的學(xué)習(xí)是從模仿開始的，父母作為孩子的啟蒙老師，在言行舉止等方方面面都需要注意，你的言行舉止會在不經(jīng)意間對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，換句話說，你的一舉一動都是對孩子的言傳身教。
與人交談，用語文明、禮貌，談吐大方，彬彬有禮。與人交往，真誠友善，不畏不亢。對朋友，言出必行，說到做到。對長輩，謙遜有禮，悉心照顧。
為人師表者，教以致用。
孩子從出生，到畢業(yè)，出身社會，中間的這十?dāng)?shù)年有大半時(shí)間是在學(xué)校度過的，父母是啟蒙，老師則是孩子一生的燈塔。師者，傳道受業(yè)解惑也。為人師者，要教學(xué)生知識，但不僅是知識，或者說，有些東西跟知識同樣重要，甚至比知識還要重要，那就是做人的道理。課本上有很多道理，老師的作用是讓學(xué)生明白這些道理，懂得如何運(yùn)用這些道理。