保育員是為嬰兒提供早期教育；②培養(yǎng)孩子的秩序感、專心度、獨立能力和手眼協(xié)調(diào)等能力。保育員職業(yè)前景好嗎？
保育員職業(yè)介紹
①為嬰兒提供早期教育；②培養(yǎng)孩子的秩序感、專心度、獨立能力和手眼協(xié)調(diào)等能力；③育人，讓孩子能夠身體好、品性好；④做環(huán)境的設(shè)計者和引導(dǎo)者，讓嬰幼兒在主動探索中發(fā)揮潛能，建立秩序感等。
保育員職業(yè)前景
育嬰師是一個新的職業(yè)，提供的是針對0到3歲孩子的教育指導(dǎo)服務(wù)。上海在華東師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心開辦職業(yè)育嬰培訓(xùn)班，合格成員將成為上海首批職業(yè)育嬰師。按照國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，該職業(yè)共設(shè)四個等級。目前市場對育嬰師的需求很大，薪酬待遇也不錯，職業(yè)育嬰師的市場定位是介于家政和教師之間，初級的育嬰師的收入應(yīng)該和月嫂家政服務(wù)員持平，而高級育嬰師也可以達(dá)到相當(dāng)于教授級的待遇。
保育員的工作內(nèi)容
第一：早晨，保育員上班后，課室內(nèi)先進(jìn)行開窗通風(fēng)，孩子們來園晨檢后回到課室。
第二：到廚房消毒柜拿水杯到課室并擺放好，中班級的小朋友可以一起來擺放，因為中班級的小朋友在四歲左右，可以一起來完成簡單的水杯擺放，培養(yǎng)孩子們的動手能力。
第三：廚房打的開水，待水溫合適后再提到課室水桶內(nèi)，不能直接將開水提到課室內(nèi)，避免燙傷孩子們。
第四：在廚房消毒柜內(nèi)清點餐具領(lǐng)到課室，分發(fā)好食物給孩子們就餐，吃完后將餐具拿給廚房清洗并消毒。
第五：組織孩子們到寢室，值班看孩子們睡午覺，注意安全。
第六：課室、廁所衛(wèi)生清潔，用消毒粉兌好適量的水進(jìn)行拖課室地板和清洗廁所。
第七：管理孩子們的上課紀(jì)律、手工等制作，協(xié)助教師完成教育工作。
