碩士畢業(yè)生應屆就業(yè)就業(yè)單位人數(shù)方面，進入國內高校或中外合作辦學單位的比例最高，達41.81%。博士學歷競爭的沒有本科生激烈，但全省統(tǒng)考面試基本只能通過一本專業(yè)，其他二本院校競爭激烈。
畢業(yè)后大多從事教師工作，相當穩(wěn)定，待遇很好，有事業(yè)編制，都說教師是鐵飯碗了嘛。法定節(jié)假日、寒暑假什么的就不多說了。
另外教師社會地位較高，為什么說社會地位較高呢？看看各大節(jié)日就知道了，每年一度的教師節(jié)，怎么沒有醫(yī)生節(jié)、會計節(jié)之類的呢？可想而知，社會對教師地位的肯定度很高了。
另外畢業(yè)去教育培訓機構的也很多，辛苦一點，報酬肯定也更高，好的機構有的月薪上萬、幾萬也有。
畢業(yè)后大多從事教師工作，相當穩(wěn)定，待遇很好，有事業(yè)編制，都說教師是鐵飯碗了嘛。法定節(jié)假日、寒暑假什么的就不多說了。
另外教師社會地位較高，為什么說社會地位較高呢？看看各大節(jié)日就知道了，每年一度的教師節(jié)，怎么沒有醫(yī)生節(jié)、會計節(jié)之類的呢？可想而知，社會對教師地位的肯定度很高了。
另外畢業(yè)去教育培訓機構的也很多，辛苦一點，報酬肯定也更高，好的機構有的月薪上萬、幾萬也有。
師范生的就業(yè)現(xiàn)狀如何第一，師范生就業(yè)前景得根據所學專業(yè)綜合考慮考試院此前發(fā)布的數(shù)據顯示，中小學校教師的基本招聘分兩種，分別是全國公招教師與省教育廳直屬直管學校教師招聘。
全國公招教師雖然報考人數(shù)比重較高，但競爭激烈;而其余省份省教育廳直屬直管的中小學教師招聘，職位所限與人才需求量均略高于全國公招。
因此全國公招教師競爭大于省教育廳直屬直管中小學教師招聘，性價比也不及省教育廳直屬直管中小學教師招聘。
第二，湖北師范大學畢業(yè)生就業(yè)情況湖北師范大學2018屆本科畢業(yè)生，本科畢業(yè)生2229人，碩士畢業(yè)生496人，博士畢業(yè)生3人，本科男女比為10:1，碩士男女比為7:1。2018屆本科畢業(yè)生中，62.16%應屆畢業(yè)生選擇讀研深造，13.34%選擇工作。
第三，相比于別的省份，湖北師范大學師范生就業(yè)情況怎么樣？全國公招教師的職位還是比較多的，與國內相比確實對考生能力提出了更高的要求，至于碩士博士的就業(yè)情況不是太了解，不過在湖北省內，本科專業(yè)與自身招聘條件無關，其次二本專業(yè)都是全省統(tǒng)考，只要進入面試競爭激烈。