山東省萊陽衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)具有學(xué)校特色的專業(yè)、熱門專業(yè)，先進(jìn)的教學(xué)條件，完善的教學(xué)設(shè)施，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和時(shí)間能力，以上就是山東職校招生網(wǎng)小編為大家?guī)砩綎|省萊陽衛(wèi)生學(xué)校2022年有哪些專業(yè)及熱門專業(yè)介紹，僅供參考~
1、護(hù)理
護(hù)理專業(yè)創(chuàng)建于1951年，教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)專業(yè)、山東省品牌專業(yè)、全國護(hù)理職教聯(lián)盟理事長單位、全國“標(biāo)準(zhǔn)化病人”教指委副主委單位、全國“標(biāo)準(zhǔn)化病人”實(shí)踐教學(xué)示范基地、華夏急救培訓(xùn)聯(lián)盟應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)基地。是中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，獲批省精品資源共享課2門。建有護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心，擁有客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試系統(tǒng)（OSCE），實(shí)現(xiàn)護(hù)理教學(xué)與國際接軌。
擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級(jí)名師工作室1個(gè)、省青年技能名師3人、全國職業(yè)院校技能大賽評(píng)委2人、省特級(jí)教師1人。護(hù)理專業(yè)教師在全國衛(wèi)生職業(yè)院校微課大賽、全國護(hù)理專業(yè)教師技能大賽、省教學(xué)能力比賽、市優(yōu)質(zhì)課比賽中多次獲得一等獎(jiǎng)，參與山東省中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的制定。近年來，護(hù)理專業(yè)學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽中表現(xiàn)優(yōu)異，連續(xù)八年蟬聯(lián)護(hù)理省賽冠軍，連續(xù)七屆獲護(hù)理國賽10枚金牌。
2、藥劑 (藥學(xué))
藥劑專業(yè)創(chuàng)建于1971年，是教育部和山東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)專業(yè)、省職業(yè)教育“十、百、千工程”建設(shè)骨干示
范性專業(yè)、省食品藥品專指委成員單位、省衛(wèi)生專指委藥學(xué)分委會(huì)副主委單位。擁有與企業(yè)生產(chǎn)場(chǎng)景完全一致的模擬藥店和學(xué)校醫(yī)院藥房等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接，提高了人才培養(yǎng)的針對(duì)性。實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，實(shí)行校企雙主體育人，有力地促進(jìn)了行業(yè)、企業(yè)參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)的全過程，實(shí)現(xiàn)了課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。
擁有市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。教師先后有60人次參加各級(jí)各類教材編寫(主編18人次)，在全國青年教師技能大賽、中國職教學(xué)會(huì)微課大賽中獲多項(xiàng)一等獎(jiǎng)，牽頭完成教育部中職藥劑專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制定，參與山東省中等職業(yè)學(xué)校藥劑專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的制定，獲省、市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，承擔(dān)省級(jí)課題2項(xiàng)、市級(jí)課題7項(xiàng)，發(fā)表SCI收錄論文2篇、北大核心期刊1篇，擁有國家專利2項(xiàng)。學(xué)生在職業(yè)院校技能大賽中獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
3、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)??
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)創(chuàng)建于1971年，是煙臺(tái)市示范性專業(yè)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)煙臺(tái)病理分會(huì)主委單位。教師主持省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)1項(xiàng)，參加全國職業(yè)院校教師技能大賽、省職業(yè)院校微課比賽、市職業(yè)院校信息化比賽等多次獲得一等獎(jiǎng)。擁有現(xiàn)代化程度較高的800速全自動(dòng)生化分析儀、全自動(dòng)五分類血細(xì)胞分析儀、OLYMPUS BX53攝像顯微鏡等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，投資110萬元建立了現(xiàn)代化的形態(tài)學(xué)互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室。
該專業(yè)緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，依托學(xué)校醫(yī)院，實(shí)施教學(xué)做一體化教學(xué)模式，有效提升了學(xué)生的崗位勝任力。自2015年以來，該專業(yè)學(xué)生積極參加各級(jí)各類技能大賽，成績(jī)優(yōu)異，獲省級(jí)三等獎(jiǎng)以上50余項(xiàng)，其中國賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，個(gè)人綜合一等獎(jiǎng)14項(xiàng)。
4、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)? ?
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)創(chuàng)建于1971年，是省“3+4”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)、省校企一體化合作辦學(xué)示范專業(yè)，全國和山東省衛(wèi)生專指委醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)分委會(huì)副主委單位，市示范性專業(yè)，市醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)聯(lián)盟牽頭單位。擁有兼具教學(xué)實(shí)訓(xùn)與醫(yī)院臨床于一體、國內(nèi)領(lǐng)先的DR攝影、胃腸透視、雙螺旋CT掃描、DSA、超聲檢查等真機(jī)及模擬設(shè)備的實(shí)訓(xùn)室構(gòu)成的醫(yī)學(xué)影像中心。
該專業(yè)擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省名師工作室1個(gè)、煙臺(tái)市科技拔尖人才1名。教師獲市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。牽頭開發(fā)了山東省中等職業(yè)學(xué)校三年制和五年制醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案，參與教育部中職醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制定。學(xué)生在行業(yè)舉辦的全國職業(yè)院校技能大賽上表現(xiàn)優(yōu)異，獲得一等獎(jiǎng)10項(xiàng)。
5、口腔修復(fù)工藝(口腔醫(yī)學(xué)技術(shù))?
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)創(chuàng)建于2001年，是教育部、山東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)，中華口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)高校聯(lián)盟成員單位，擁有省精品資源共享課1門。專業(yè)教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，實(shí)訓(xùn)條件完善，擁有先進(jìn)的3D打印設(shè)備和CAD/CAM數(shù)字化口腔實(shí)訓(xùn)室。教師主持省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)1項(xiàng)，主持萊陽市工匠孵化工作室1項(xiàng)，參與山東省中等職業(yè)學(xué)?？谇恍迯?fù)工藝專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的制定，參與教育部中職口腔修復(fù)工藝專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)的制定。課題獲得省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。獲得國家專利2項(xiàng)。
教學(xué)中實(shí)施產(chǎn)教融合、校企合作，積極推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、知行合一，獲批省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)。近年來，學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽中獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
6、康復(fù)技術(shù) ?
康復(fù)技術(shù)專業(yè)初建于2001年。隨著我國老齡化社會(huì)的到來，為滿足人們對(duì)疾病康復(fù)、生活質(zhì)量等方面的追求，經(jīng)煙臺(tái)市教育局批準(zhǔn)、省教育廳備案，于2018年恢復(fù)開辦，是教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)專業(yè)。本專業(yè)主要開設(shè)運(yùn)動(dòng)療法、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)療法、言語療法、社區(qū)康復(fù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)療法、常見疾病康復(fù)、康復(fù)評(píng)定技術(shù)等課程。擁有價(jià)值100多萬元的先進(jìn)康復(fù)設(shè)備。2021年，首次參加山東省職業(yè)院?？祻?fù)技術(shù)專業(yè)學(xué)生技能大賽，獲中職組團(tuán)體三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，個(gè)人二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國殘疾人超8千萬，60歲以上人口2億多,對(duì)康復(fù)治療師的需求供不應(yīng)求。作為一門促進(jìn)傷患者和殘疾人身心功能康復(fù)的學(xué)科，康復(fù)技術(shù)專業(yè)人才需求旺盛、就業(yè)市場(chǎng)廣闊，畢業(yè)生主要面向綜合醫(yī)院康復(fù)科室、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、殘聯(lián)及社會(huì)福利院康復(fù)機(jī)構(gòu)等。
7、中藥 ?
中醫(yī)藥學(xué)是中華民族的偉大創(chuàng)造，是中國古代科學(xué)的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙，為中華民族繁衍生息作出了巨大貢獻(xiàn)，對(duì)世界文明進(jìn)步產(chǎn)生了積極影響。近年來，山東省各級(jí)政府和中醫(yī)藥主管部門十分重視中醫(yī)藥的發(fā)展，尤其是新冠肺炎疫情發(fā)生以來，中醫(yī)藥發(fā)揮了積極的作用，中藥在疾病預(yù)防、治療、防止病情由輕轉(zhuǎn)重、縮短住院時(shí)間等方面顯示出確切功效。2021年學(xué)校順應(yīng)形勢(shì)，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，經(jīng)煙臺(tái)市教育局批準(zhǔn)、省教育廳備案開設(shè)中藥專業(yè)，以加強(qiáng)中藥專業(yè)人才培養(yǎng)，提升中藥專業(yè)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。
山東省萊陽衛(wèi)生學(xué)校注重學(xué)生的品質(zhì)，積極引導(dǎo)學(xué)生們，保持心理健康，對(duì)醫(yī)護(hù)事業(yè)具有崇高的責(zé)任感和使命感，保持學(xué)醫(yī)的初心，砥礪前行，以上是山東職校招生網(wǎng)小編為大家整理的有關(guān)山東省萊陽衛(wèi)生學(xué)校2022年有哪些專業(yè)及熱門專業(yè)介紹，希望對(duì)您有所幫助！