濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年最新招生辦電話(學(xué)校地址)


濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園環(huán)境優(yōu)美,地理環(huán)境優(yōu)越,交通便利,濃厚的校園文化,是讀書求知的理想境地。接下來助學(xué)號教育網(wǎng)小編為大家介紹濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年最新招生辦電話及學(xué)校地址,僅供參考!

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濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年最新招生辦電話

(0537)2225775、2285775

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濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)系地址:

山東省濟(jì)寧市任城區(qū)金宇路77號

濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹

濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制國辦普通高等職業(yè)院校,坐落在儒家文化發(fā)源地孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦的山東省濟(jì)寧市區(qū)。地理位置優(yōu)越,人文底蘊(yùn)深厚。這里,綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)雅,是讀書求知的理想境地。

學(xué)院現(xiàn)有教職工755人,專任教師662人,教授、副教授193人,博士、碩士462人,“雙師型”教師達(dá)到90%以上。以企業(yè)工程師、技師為主體的兼職教師庫600余人。

學(xué)院設(shè)16個(gè)教學(xué)科研單位及20個(gè)教輔單位,緊密契合地方裝備制造、文化旅游、全省全國“新硅谷”等支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,開設(shè)16大類59個(gè)專業(yè),建成了智能制造、汽車技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、智慧建造、“互聯(lián)網(wǎng)+”商務(wù)等適應(yīng)新舊動能轉(zhuǎn)換的10個(gè)優(yōu)勢專業(yè)群。擁有機(jī)電、數(shù)控、汽車等47個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心、3家校中廠,設(shè)立400余家校外實(shí)訓(xùn)基地,獲批濟(jì)寧市裝備制造業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),擁有15個(gè)部、省、市級創(chuàng)新平臺。全日制在校生18000余人,畢業(yè)生就業(yè)率98.07%。

建院以來,學(xué)院以“立德樹人”為根本任務(wù),以重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為平臺,以體制機(jī)制創(chuàng)新為突破,以培養(yǎng)模式改革為主線,以文化育人為亮點(diǎn),抓改革、促創(chuàng)新、求突破,朝著“學(xué)生光彩、企業(yè)首選、家長滿意、社會信任”的目標(biāo)邁進(jìn),走出了一條“產(chǎn)教互融、校企共同、學(xué)崗直通、文化育人”的特色辦學(xué)之路。學(xué)院不斷優(yōu)化治理體系、完善制度標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制,大力推進(jìn)管理工作法制化、規(guī)范化、精細(xì)化、信息化、科學(xué)化、人本化 “六化”建設(shè),辦學(xué)行為更加規(guī)范,辦學(xué)活力顯著增強(qiáng),辦學(xué)質(zhì)量不斷提高,多元參與的質(zhì)量評價(jià)與保障體系不斷完善,核心競爭力和社會美譽(yù)度明顯提高。獲批國家和省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、品牌專業(yè)群、高水平專業(yè)群、專本貫通試點(diǎn)專業(yè)、骨干專業(yè)等專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目52項(xiàng),國家和省級專業(yè)教學(xué)資源庫2個(gè),國家和省級精品課程和精品資源共享課59門,教育部1+X證書試點(diǎn)32個(gè)。培育出國家和省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè),省級名師工作室2個(gè),省級創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),全國勞動模范、國務(wù)院特殊津貼專家、省級突貢專家、省級教學(xué)名師、齊魯文化英才、二級教授等15人。承擔(dān)國家、省、市及橫向教科研項(xiàng)目345項(xiàng),榮獲國家和省市級教科研成果獎323項(xiàng),其中國家級教學(xué)成果獎一等獎1項(xiàng)、二等獎1項(xiàng),山東省教學(xué)成果獎特等獎2項(xiàng)、一等獎4項(xiàng),山東省政府文化創(chuàng)新獎2項(xiàng),學(xué)生在技能大賽、文體競賽等國賽、省賽獲獎700余項(xiàng),3個(gè)團(tuán)支部當(dāng)選全國高?!盎盍F(tuán)支部”,學(xué)院女排榮獲全國高職院校大學(xué)生排球聯(lián)賽亞軍,省賽8次冠軍,女籃榮獲全省一等獎。學(xué)院獲批全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、全國首批職業(yè)院校文化素質(zhì)教育基地、省級眾創(chuàng)空間,入選中央電視臺“職業(yè)院校百強(qiáng)巡禮”,榮獲山東省校企合作先進(jìn)單位、山東省政府文化創(chuàng)新獎、省級教育信息化示范單位、山東最具就業(yè)競爭力高職院校,被中央文明委授予全國文明單位。

文化育人與技能培養(yǎng)雙向嵌入,促管理人本化

1.凝練學(xué)院核心文化??偨Y(jié)提煉形成 “崇德尚能”校訓(xùn)、“敬事而信”校風(fēng)、“誨人不倦”教風(fēng)、“學(xué)而時(shí)習(xí)”學(xué)風(fēng),“規(guī)范、精進(jìn)、卓越”” 的人才質(zhì)量等核心文化,形成獨(dú)特的文化標(biāo)識,并通過板報(bào)、櫥窗、走廊、廣播電視和新媒體等平臺進(jìn)行傳播,發(fā)揮其在學(xué)院管理中的熏陶、引領(lǐng)和激勵作用。

2.創(chuàng)新“三融三進(jìn)三課堂”文化育人體系。首創(chuàng)“生態(tài)樹型”文化育人成長模型。以“品優(yōu)技高有才藝”人才目標(biāo)為果,“文化三進(jìn)”載體為干、枝、葉,“文化三融”內(nèi)容為陽光、雨露、大氣,“三課堂”為四季輪回體驗(yàn),專兼職教師為園丁,“三協(xié)同”機(jī)制為復(fù)合肥,構(gòu)成“三融三進(jìn)三課堂”文化育人生態(tài)系統(tǒng),豐富發(fā)展了素質(zhì)教育理論。

3.構(gòu)建“四位一體”文化育人課程體系。緊抓“課程化”這個(gè)文化育人制約瓶頸,力推育人文化的課程化開發(fā)、教學(xué)性轉(zhuǎn)化,形成包含文化專門課、文化浸入課、文化活動課和文化習(xí)養(yǎng)課在內(nèi)“四位一體”文化育人課程體系,實(shí)現(xiàn)了文化育人的課程化、學(xué)分化、制度化。

4.創(chuàng)新三梯度體驗(yàn)式教學(xué)模式。第一梯度浸潤體驗(yàn),文明校園潤染文明言行,孔子學(xué)堂等文化講座潤育道德品行。第二梯度習(xí)得體驗(yàn),課堂內(nèi)教師憤啟悱發(fā)、導(dǎo)中學(xué),非遺館師傅口傳身授、習(xí)中學(xué),“三孔四孟”現(xiàn)場體驗(yàn)、游中學(xué),網(wǎng)絡(luò)虛擬遨游穿越、樂中學(xué)。第三梯度實(shí)踐體驗(yàn),社團(tuán)活動力行,社會實(shí)踐踐行,日常習(xí)養(yǎng)躬行。學(xué)生在身心體驗(yàn)中,內(nèi)化于心、外化于行、固化為習(xí)。

濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院文化育人與技能培養(yǎng)雙向嵌入,促管理人本化,制度標(biāo)準(zhǔn)與管理程序一體建設(shè),促管理規(guī)范化,以上濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年最新招生辦電話及學(xué)校地址,是由助學(xué)號教育網(wǎng)小編收集整理的,希望對您有所幫助!

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