原標(biāo)題：如何應(yīng)對(duì)孩子不想學(xué)習(xí)，四川省工業(yè)貿(mào)易學(xué)校為你支招
面對(duì)孩子不想學(xué)習(xí)的7個(gè)理由，
家長(zhǎng)可以這樣“懟”回去！
很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到這樣的事： 孩子突然說(shuō)：“我不想學(xué)習(xí)了！” 看著他倔強(qiáng)的模樣,真是令人頭疼！問及他們不想學(xué)習(xí)的理由,得到的回應(yīng)五花八門。
可家長(zhǎng)們知道嗎？孩子們不想學(xué)習(xí)的理由背后，都是有隱含詞的！比如說(shuō)：
1、“我已經(jīng)很努力了，可成績(jī)上不去?！?/p>
隱含詞：付出
解讀：既然我的付出沒有意義，那我干嘛還要繼續(xù)付出？
告訴孩子：
學(xué)習(xí)就好比吃飯，我們不可能一口吃成個(gè)胖子，吃飯著急會(huì)噎著，吃到一定程度就飽了。
學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，不要急，學(xué)到一定程度成績(jī)自然就會(huì)提高。
2、“我不想學(xué)了，反正也很難考過(guò)。”
隱含詞：失敗
解讀：害怕失敗，每個(gè)人都是害怕失敗的！
告訴孩子：
我們每個(gè)人都想成功，就像做選擇題，我們都想選出正確答案，至于方法，除了直接算出正確答案外，我們還可以排除錯(cuò)誤答案。
每一次的失敗都在幫助我們排除錯(cuò)誤答案，等錯(cuò)誤答案都被排除了，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
3、“我堅(jiān)持不下去了，我想放棄?！?
隱含詞：堅(jiān)持
解讀：我看不到堅(jiān)持的意義，沒有一定點(diǎn)成就感。成就感是影響學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要因素。
告訴孩子：
在你太忙或者太迷茫的時(shí)候，不如停下來(lái)多想想，少做無(wú)用功。
對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)多做深度思考，跟緊老師的復(fù)習(xí)步伐，把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，把基礎(chǔ)的題目弄懂弄透。有事實(shí)證明，動(dòng)腦子把基礎(chǔ)知識(shí)想清想透，比圂圇吞棗地學(xué)很多知識(shí)要好的多。
量變引起質(zhì)變，我們的努力是一個(gè)積累量的過(guò)程，當(dāng)積累到一定程度，就會(huì)引起質(zhì)變。等到那時(shí)候我們才能看到明顯的結(jié)果。
4、“我不敢問老師問題?！?
隱含詞：主動(dòng)
解讀：老師會(huì)不會(huì)認(rèn)為我很笨？老師解答完要是我仍然不懂怎么辦？
告訴孩子：
老師每天要面對(duì)很多學(xué)生，很難主動(dòng)詢問每一位同學(xué)的感受，但他們也非常想知道，自己教得怎么樣，所以當(dāng)你去問老師的時(shí)候，他會(huì)因?yàn)槭盏椒答伓械介_心。
給老師一個(gè)記住你的機(jī)會(huì)，也給自己一個(gè)提升自己的機(jī)會(huì)。
5、“我都會(huì)，不想再多學(xué)了?！?
隱含詞：驕傲
解讀：我對(duì)自己的成績(jī)很滿意，所以我不需要學(xué)習(xí)了！
告訴孩子：
學(xué)無(wú)止境。很多比你聰明比你能干的人還在不斷學(xué)習(xí)。保持虛心，才能變得更優(yōu)秀。
6、“不是我不想學(xué)，而是再怎么努力，也沒別人學(xué)得好。”
隱含詞：希望
原因：不了解自身優(yōu)勢(shì)。
對(duì)策：
家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子跟著興趣走，通常興趣所在就是優(yōu)勢(shì)所在。
但這里有個(gè)問題，要看興趣與所處的環(huán)境條件是否符合，如果不符合，又沒有條件去更換環(huán)境，就要考慮發(fā)展自己的次優(yōu)潛能。
最重要的是要有一個(gè)自信平和的心態(tài)，不用凡事都和別人比較，和自己比，不斷有小進(jìn)步，就很棒。
7、“不是我不想學(xué)，而是不知道為什么要學(xué)?！?
隱含詞：目標(biāo)
原因：方向不明確，沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
對(duì)策：
當(dāng)一個(gè)人的頭腦中有了明確的目標(biāo)，同時(shí)也有一定要達(dá)成它的強(qiáng)烈決心和意愿時(shí)，自己就會(huì)將全部注意力放在目標(biāo)的達(dá)成上，此時(shí)就會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)大的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)會(huì)成為一種順其自然的行為，沒有任何的勉強(qiáng)和不樂意。
家長(zhǎng)有必要就“目標(biāo)”這個(gè)問題跟孩子交流探討一下，幫孩子明確目標(biāo)，喚起學(xué)習(xí)動(dòng)力。
以上7個(gè)孩子“不想學(xué)習(xí)”的理由，你家孩子有提過(guò)嗎？
每位孩子都有巨大的潛能，在日常生活中要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，孩子對(duì)自己充滿信心了，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)干勁十足。
真正的教育是給孩子“自由”的空間，讓孩子在平和、放松的狀態(tài)下做自己感興趣的事，進(jìn)而形成專注的品質(zhì)。
那些能專注做自己感興趣的事的人，都會(huì)擁有有意義的人生。
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