原標(biāo)題：中職學(xué)校的就業(yè)安置
中職學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)安置狀況如何,是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ);學(xué)校的就業(yè)安置率,是檢驗(yàn)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)成果的重要標(biāo)志.因此,就業(yè)安置工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到職業(yè)學(xué)校的生存和發(fā)展.中職學(xué)校應(yīng)當(dāng)明確目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)意識(shí);建好網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生的就業(yè)開辟綠色通道;跟蹤服務(wù),化解學(xué)生就業(yè)后顧之憂。
四川省工業(yè)貿(mào)易學(xué)校建于1965年，是國家首批的“國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！?，是國家職業(yè)技能鑒定所，是外資企業(yè)指定人才培訓(xùn)單位，本著職業(yè)教育就是就業(yè)教育的觀念，打造高質(zhì)量就業(yè)，讓學(xué)生就好業(yè)培養(yǎng)模式。
一、明確目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)意識(shí)
不少新生人為進(jìn)了職業(yè)學(xué)校，升學(xué)無望，畢業(yè)后又無可靠的崗位，因而在學(xué)校出現(xiàn)松懈、自卑、缺乏對(duì)未來自信的心態(tài)。學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)不積極，直接影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)成績。我校針對(duì)這一現(xiàn)象，從新生抓起，進(jìn)行目標(biāo)教學(xué)，讓學(xué)生明白將來干生么，在校應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握哪些技能，應(yīng)具備哪些素質(zhì)，及時(shí)確定自己的奮斗目標(biāo)，制定自己的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃。第二年，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀“三觀”的常識(shí)教育，幫助學(xué)生勵(lì)志做對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有益的人，做好人生職業(yè)規(guī)劃。
二、建好網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生開辟就業(yè)綠色通道
因?yàn)槲倚ｉL期以有效的管理贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，注重學(xué)生人品素質(zhì)的提高和專業(yè)技能培養(yǎng)，每個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，除學(xué)歷證書外，還可獲得技能等級(jí)證書或職業(yè)資格證書，所以我校的畢業(yè)生很受用人單位的重視和歡迎。
我校本著“招生、培養(yǎng)、就業(yè)”全過程負(fù)責(zé)的精神，專設(shè)“畢業(yè)生就業(yè)安置辦”，專人負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)安置工作。學(xué)校一方面與多家用人單位建立了長期協(xié)作關(guān)系，實(shí)行訂單式定向培養(yǎng)；另一方面定期舉辦專場招聘會(huì)。學(xué)生在畢業(yè)時(shí)均可落實(shí)薪水待遇都比較理想的就業(yè)崗位。近年來，我校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)保持在98%左右。
“訂單式培養(yǎng)”培養(yǎng)模式。是學(xué)校和企業(yè)合作共同制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，簽定用人協(xié)議，利用雙方的資源，共同負(fù)責(zé)招生、培養(yǎng)、培訓(xùn)和定向就業(yè).“訂單式培養(yǎng)”本身目的性明確、針對(duì)性強(qiáng)、專業(yè)方向設(shè)置對(duì)路；“訂單”學(xué)生真正能“學(xué)有所用、學(xué)有所歸”。
三、實(shí)行跟蹤服務(wù)，隨時(shí)了解和掌握情況
一次性的安置，讓所有學(xué)生絕對(duì)滿意是不太現(xiàn)實(shí)的，所以學(xué)校為每個(gè)合格畢畢業(yè)生提供多達(dá)3到5個(gè)的崗位進(jìn)行調(diào)配和選擇，根據(jù)學(xué)生就業(yè)情況及心理情況做好及時(shí)的跟蹤回訪，以確保學(xué)生“滿意就業(yè)”。
四、加大宣傳，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
宣傳工作是做好就業(yè)安置的頭等大事。每逢大型的學(xué)校活動(dòng)，學(xué)校就業(yè)辦就會(huì)組織人員講解企業(yè)概況，就業(yè)常識(shí)。還會(huì)邀請(qǐng)一些企業(yè)高層到學(xué)?，F(xiàn)場給師生進(jìn)行講座，還會(huì)召開就業(yè)學(xué)生家長會(huì)，給家長講解孩子外出務(wù)工的企業(yè)情況，薪資情況，叮囑各項(xiàng)事宜，讓家長也參與帶學(xué)生就業(yè)中來。
總之，中職學(xué)校的就業(yè)安置工作是重中之重，各個(gè)環(huán)節(jié)緊密相連。我們只有做到在實(shí)際工作中不斷交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能把學(xué)生的就業(yè)安置工作做好。