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統(tǒng)考大綱原文:
天津市藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試播音與主持藝術(shù)專業(yè)考試大綱 一、考試性質(zhì)
天津市普通高校招生藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試是普通高等學(xué)校招生考試的重要組成部分。普通高等學(xué)校藝術(shù)類相關(guān)專業(yè)根據(jù)考生的專業(yè)和文化成績,德、智、體、美、勞全面衡量,擇優(yōu)錄取。
考試形式為面試,單獨考核,總分100分。
三、考試內(nèi)容及所占比例(一)文學(xué)作品朗誦(30%):自備稿件,限時2分鐘。
(二)新聞播報(40%):現(xiàn)場抽取題目, 主要考察學(xué)生新聞播報的基本素質(zhì)和能力。
(三)主持人話題評述(30%):現(xiàn)場抽取題目,限時2分鐘。以貼近社會生活的話題為主,主要考察學(xué)生思維邏輯、語言組織、口頭表達、應(yīng)變反應(yīng)等方面基本能力和素質(zhì)。
在上述三項考試內(nèi)容基礎(chǔ)上綜合確定考試成績。
四、評分標準等級 | 總分 | 文學(xué)作品朗誦 (30%) | 新聞播報 (40%) | 主持人話題評述 (30%) |
A檔 | 85~100分 | 對文藝作品有較強的理解力和感受力,能全面深入理解文字所提供的內(nèi)容,形象思維能力強,能依據(jù)稿件進行較豐富具體的想象和聯(lián)想。能運用符合稿件需要的有聲語言,敘事清楚明確,表達聲情并茂,語言自然真摯,音色變化細膩豐富,具有較強的感染力。 | 具有新聞工作者特有的敏感及強烈的播講愿望、良好的精神狀態(tài)。能在較短時間內(nèi)迅速準確把握新聞事實,具體做到導(dǎo)語綱舉鮮明、導(dǎo)向清晰;主體重點突出、層次清晰;結(jié)尾過渡自然、平穩(wěn)自信;播報新聞新鮮感強。 語音規(guī)范嚴謹、清晰集中,音色樸實大方、明朗圓潤,語句規(guī)整,層次清晰,語意集中。對長句處理恰當(dāng)。 | 明確自身主持人身份,具有熟練的話題操作技巧,根據(jù)抽取的題目,能迅速、條理地組織內(nèi)部語言,順利完成話題的進入、話題的銜接轉(zhuǎn)換、話題的結(jié)束等過程。觀點鮮明獨特,內(nèi)容充實、言之有物,邏輯嚴密、結(jié)構(gòu)清晰,傾向明確、目的鮮明。 充分運用有聲語言技巧,語言通俗簡潔,生動靈活,語音規(guī)范清晰,聲音樸實大方,表達有感染力,有啟發(fā)性。 |
B檔 | 70~84分 | 能較好駕馭所提供的文學(xué)作品,具有一定的理解力和感受力,語言表達平易自然,有一定的表現(xiàn)力。情緒飽滿,用情較恰當(dāng),基本符合稿件需要。但對于某些細節(jié)缺乏深入細致的感受,感染力稍欠。 | 具有一定的新聞從業(yè)者素質(zhì)和駕馭稿件能力,語言表達能力較強。對新聞稿件的整體把握較好,基本能夠做到敘事清晰、新鮮感較強。語言規(guī)范,聲音條件良好,節(jié)奏基本得當(dāng)。 語音較規(guī)范,音色較明亮,字正腔圓,語句較規(guī)整,層次較清晰,語意較集中。 | 對自身主持人身份具有較為明確的認識,能圍繞話題展開表達,話題內(nèi)容比較充實,結(jié)構(gòu)比較清晰。話語表達中可能有一些隨意性等問題存在,但不影響整體表達效果。 |
C檔 | 60~69分 | 基本能駕馭所提供的文學(xué)作品,有一定的感情變化,基本完成文藝作品的朗讀,但理解力、感受力、表現(xiàn)力和感染力均一般。 | 對新聞稿件有一定的把握,具有一定的語言表達能力,基本完成新聞事實的敘述。但對稿件和事實的理解程度不深,語流不夠流暢,語音欠規(guī)范。 | 基本完成話題要求,有一定表達能力。但內(nèi)容較為一般,結(jié)構(gòu)欠嚴密,表達缺乏鮮明的目的性和感染力。 |
D檔 | 59分以下 | 理解力和感受力較差,不能深入全面理解文字內(nèi)容,形象思維能力差,語言平鋪直敘、干巴呆板。或者語言表達不以內(nèi)心的真情實感為依據(jù),而是玩弄技巧,扭捏作態(tài),缺乏自然真摯的美感。 | 沒有對稿件充分理解,整體駕馭新聞稿件的意識和語言能力薄弱,語音不規(guī)范。 | 對所抽到的話題缺乏認識,對話題內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的組織有偏差和失誤。內(nèi)容蒼白乏味,語句組織松散凌亂。 |
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