包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1956年，是教育部備案的全日制高等職業(yè)院校，學(xué)院坐落在美麗的鹿城——包頭。學(xué)院經(jīng)66年的積淀，形成了濃厚的辦學(xué)底蘊，培養(yǎng)了大批的高技能人才。
數(shù)字經(jīng)濟是繼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟之后的主要經(jīng)濟形態(tài)，我們?nèi)粘Ｉ钇毡榭梢愿惺艿?，?shù)字經(jīng)濟發(fā)展速度之快、輻射范圍之廣、影響程度之深前所未有，推動生產(chǎn)方式、生活方式和治理方式深刻變革。信息技術(shù)是數(shù)字經(jīng)濟的基礎(chǔ)，人才需求十分旺盛，具有非常廣闊的就業(yè)前景。
信息工程系秉承“技能牽引、知識支撐、實踐培養(yǎng)、文化熏陶”的育人方略，著力培養(yǎng)云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、信息安全和“物聯(lián)網(wǎng)+”等領(lǐng)域，服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)高技能人才。
信息工程系非常重視學(xué)生的就業(yè)工作，校企合作企業(yè)達100多家，每年就業(yè)率保持在96%以上。在今年自治區(qū)第一次統(tǒng)一組織的專升本考試中，107名考生中有82名考生被錄取，升本率為76.6%。
師資力量
信息工程系師資力量雄厚，有專任教師42名，其中，教授2人，副教授16人，其中研究生以上學(xué)歷超過三分之一，雙師型教師比例超過50%，教師隊伍老中青結(jié)合，教學(xué)經(jīng)驗豐富。教師中自治區(qū)級技能能手1人，市級技能大師和技術(shù)專家各1人，技術(shù)能手和鹿城英才各3人，榮獲包頭市五一勞動獎?wù)?人，校級技能大師1人。培養(yǎng)的學(xué)生連續(xù)多年在自治區(qū)級大賽中取得三等以上獎項，多人代表自治區(qū)參加國家級大賽，并取得優(yōu)異成績。在“1+X”證書考評中，“Web前端開發(fā)技術(shù)” 證書過關(guān)率達80%。
專業(yè)介紹
計算機應(yīng)用技術(shù)（軟件工程師）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備計算機應(yīng)用與維護、軟件開發(fā)與設(shè)計能力，具備Web前端開發(fā)、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)庫管理與維護能力，具備計算機及網(wǎng)絡(luò)管理與維護、圖形圖像處理、多媒體制作能力，具備可持續(xù)發(fā)展能力的高端技能型專門人才。
主干課程：Web前端開發(fā)、PHP網(wǎng)站開發(fā)、JAVA程序設(shè)計、Mysql、圖像處理、多媒體技術(shù)等。
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)工程師）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計、組建和維護能力，具備信息安全管理和網(wǎng)絡(luò)運維能力，具備安防系統(tǒng)設(shè)計、集成、測試能力的高技能型人才，具備可持續(xù)發(fā)展能力的高端技能型專門人才。
主干課程：計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)組建與互聯(lián)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全與防護、網(wǎng)絡(luò)工程與綜合布線、路由交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)存儲與服務(wù)器架設(shè)、移動通信技術(shù)等。
云計算技術(shù)應(yīng)用
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡(luò)、云計算、信息處理與安全等知識，具備虛擬化、數(shù)據(jù)存儲及管理、云安全、云平臺搭建與運維管理、大數(shù)據(jù)及云服務(wù)開發(fā)等基本能力，從事云計算的系統(tǒng)建設(shè)、運行維護、測試評估、安全配置、服務(wù)開發(fā)與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，具備可持續(xù)發(fā)展能力的高端技能型專門人才。
主干課程：綜合布線、python語言、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器配置、云計算與虛擬化技術(shù)、Hadoop技術(shù)、私有云搭建技術(shù)、linux服務(wù)器系統(tǒng)。
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)工程系統(tǒng)集成與應(yīng)用等崗位，掌握自動識別、傳感器應(yīng)用、Zigbee 應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序設(shè)計、嵌入式技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)項目規(guī)劃與實施、無線組網(wǎng)專業(yè)知識，成為能夠從事輔助研發(fā)、部品測試、安裝調(diào)試、技術(shù)支持等相關(guān)工作，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的技術(shù)技能人才。
主干課程：C語言、Java 程序設(shè)計、物聯(lián)網(wǎng)概論、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、傳感器應(yīng)用技術(shù)、自動識別技術(shù)、無線組網(wǎng)技術(shù)、嵌入式技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)項目規(guī)劃與實施、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序設(shè)計等。
實訓(xùn)條件
本系現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)室、綜合布線實訓(xùn)室、云計算實訓(xùn)室和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)四個專業(yè)實訓(xùn)室，有七個共300臺計算機的專業(yè)機房，建成具有教學(xué)資源的云平臺。專業(yè)課教學(xué)實現(xiàn)“教、做”一體化教學(xué)模式，通過“做中學(xué)、學(xué)中做”提升學(xué)生專業(yè)技能水平。