高考志愿填報(bào) 盤點(diǎn)易混淆專業(yè)類型


 1.會(huì)計(jì)學(xué)&財(cái)務(wù)管理

  會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè):財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)更精深些,培養(yǎng)目標(biāo)是高級(jí)財(cái)會(huì)人才;其錄取分?jǐn)?shù)比財(cái)務(wù)管理專業(yè)要高。

高考志愿填報(bào) 盤點(diǎn)易混淆專業(yè)類型

  財(cái)務(wù)管理專業(yè):屬于管理類專業(yè),所學(xué)管理知識(shí)要深廣些,培養(yǎng)目標(biāo)是高級(jí)財(cái)會(huì)管理人才。

高考志愿填報(bào) 盤點(diǎn)易混淆專業(yè)類型

  2.漢語(yǔ)言文學(xué)&漢語(yǔ)國(guó)際教育&對(duì)外漢語(yǔ)

高考志愿填報(bào) 盤點(diǎn)易混淆專業(yè)類型

  漢語(yǔ)言文學(xué):所學(xué)文學(xué)知識(shí)比漢語(yǔ)國(guó)際教育更深更廣些,培養(yǎng)的目標(biāo)是行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事宣傳、文字工作以及文學(xué)創(chuàng)作的高級(jí)人才

  漢語(yǔ)國(guó)際教育:更加側(cè)重于外語(yǔ)水平,一般需要學(xué)習(xí)兩門以上的外語(yǔ),培養(yǎng)目標(biāo)是從事教授外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)以及資料、書籍編審、翻譯等工作的高級(jí)人才。

  對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè):培養(yǎng)具有較扎實(shí)的漢語(yǔ)基礎(chǔ)和較高外語(yǔ)水平,對(duì)中國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化以及中外交往有較全面了解的高層次對(duì)外漢語(yǔ)專門人才。培養(yǎng)目標(biāo)是在國(guó)內(nèi)外相關(guān)部門、各類院校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、涉外文秘、中外文化交流、大眾傳媒等工作。

  3.教育學(xué)&教育技術(shù)

  教育學(xué):側(cè)重教育理論、教學(xué)方法的學(xué)習(xí),培養(yǎng)目標(biāo)是在中小學(xué)、社會(huì)教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、管理的高級(jí)專業(yè)人才。

  教育技術(shù):側(cè)重于多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,培養(yǎng)目標(biāo)是在各類學(xué)校、行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)教育機(jī)構(gòu)從事多媒體應(yīng)用、數(shù)字媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的高級(jí)專門人才。

  4.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)&臨床醫(yī)學(xué)

  基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè):學(xué)制短,側(cè)重醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能,主要研究的是病理即疾病的根源、發(fā)生發(fā)展機(jī)制以及如何預(yù)防與治療,它以實(shí)驗(yàn)為主,學(xué)科內(nèi)容與生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)多學(xué)科交叉。畢業(yè)主要在科研院所、醫(yī)院從事研究、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)工作。

  臨床醫(yī)學(xué)專業(yè):學(xué)制長(zhǎng),側(cè)重應(yīng)用性,所學(xué)知識(shí)深而專,主要學(xué)習(xí)人類疾病的診斷、治療與預(yù)防。畢業(yè)主要在各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事疾病診斷工作即我們所說(shuō)的醫(yī)生。

  5.信息與計(jì)算科學(xué)&計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

  信息與計(jì)算科學(xué):注重?cái)?shù)學(xué)基礎(chǔ),需要有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、掌握信息科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本理論和方法,主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)分析、代數(shù)與幾何、離散數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)模型與數(shù)學(xué)軟件、數(shù)值分析、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)等課程。

  計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù):涉及計(jì)算機(jī)軟硬件較多,需要跟計(jì)算機(jī)打交道,課程主要包括高級(jí)程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理、編譯原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、軟件工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。

  6.園林&風(fēng)景園林&園藝專業(yè)

  園林:跟植物打交道較多,畢業(yè)頒發(fā)農(nóng)學(xué)學(xué)位。園林偏重于小尺度的園林綠化設(shè)計(jì)、園林施工管理、園林植物應(yīng)用,側(cè)重較小規(guī)模綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)和施工管理。培養(yǎng)目標(biāo)是從事生態(tài)規(guī)劃和施工管理。

  風(fēng)景園林:注重規(guī)劃設(shè)計(jì),畢業(yè)頒發(fā)工科學(xué)位。風(fēng)景園林側(cè)重大尺度的景觀規(guī)劃、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀歷史與文化管理、城市公共空間設(shè)計(jì)和景觀規(guī)劃、景觀決策、管理與咨詢,總的來(lái)說(shuō)偏向于規(guī)劃與設(shè)計(jì)。培養(yǎng)目標(biāo)是去規(guī)劃設(shè)計(jì)院、工程公司工作。

  園藝專業(yè):要求學(xué)生掌握生物科學(xué)的基本理論和基本知識(shí),掌握植物生長(zhǎng)發(fā)育理論、遺傳育種理論,園藝作物栽培技術(shù),園藝作物及良種技術(shù),作物病蟲害防治技 術(shù)及農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的理論和技能,培養(yǎng)目標(biāo)是在農(nóng)業(yè)及其他相關(guān)部門或單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā),經(jīng)營(yíng)與菅理、教學(xué)與科研等工作。

  7.生物制藥&藥物制劑

  生物制藥:多研究生物,主要研究現(xiàn)代生物工程技術(shù)原理和生物技術(shù)制藥的基本專業(yè)技能。

  藥物制劑:研究藥物劑型,主要是把藥物原材料制作成不同的劑型,例如片劑、膠囊、粉劑。

  8.環(huán)境工程&環(huán)境科學(xué)

  環(huán)境工程:偏污染防治,偏理,主要研究如何治理環(huán)境。就業(yè)方向是市政部門、城建部門和環(huán)保部門。

  環(huán)境科學(xué):監(jiān)測(cè)環(huán)境,偏環(huán)評(píng),偏工科,主要側(cè)重于環(huán)境的質(zhì)量評(píng)價(jià)及規(guī)劃管理預(yù)測(cè)。

  9.水務(wù)工程&水利水電工程

  水務(wù)工程:偏規(guī)劃和管理,屬于水文水資源學(xué)院,側(cè)重于規(guī)劃管理,還有水環(huán)境保護(hù),水務(wù)管理。

  水利水電工程:偏工程項(xiàng)目建設(shè),屬于水利水電學(xué)院,偏向于水利樞紐及河道治理的勘測(cè)規(guī)劃,工程設(shè)計(jì)和施工建設(shè)。

  二者培養(yǎng)目標(biāo)都是行政部門里的水利廳水利局,勘測(cè)設(shè)計(jì)院所,還有施工企業(yè)。

  10.通信工程&信息工程

  通信工程:偏通信領(lǐng)域。通信工程專業(yè)主要學(xué)習(xí)通信領(lǐng)域中通信原理、交換、傳輸、網(wǎng)絡(luò)、信號(hào)處理、計(jì)算機(jī)通信等基本理論和技術(shù)。

  信息工程:偏信息處理。信息工程學(xué)習(xí)信息感知、信息處理、信息傳輸、信息表現(xiàn)和信息應(yīng)用等方面的基本理論和專業(yè)技術(shù)。

  11.生物科學(xué)&生物技術(shù)&生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)

  生物科學(xué):研究自然界所有生命現(xiàn)象及其生命活動(dòng)規(guī)律的一門科學(xué),偏重培養(yǎng)理論研究人才。

  生物技術(shù):培養(yǎng)具備生命科學(xué)的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能,能在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作,能在工業(yè)、 醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級(jí)專門 人才。

  生物醫(yī)學(xué)工程學(xué):運(yùn)用現(xiàn)代自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理與方法,從工程學(xué)的角度,在多種層次上研究生物體特別是人體的結(jié)構(gòu)、功能及其生命現(xiàn)象,研究和開發(fā)用于防病治病、人體功能輔助及衛(wèi)生保健的人工材料、制品、裝置、系統(tǒng)和工程技術(shù)的學(xué)科。除生物學(xué)外,還涉及到醫(yī)學(xué)。

  12.化學(xué)&應(yīng)用化學(xué)&材料化學(xué)

  化學(xué)專業(yè):主要培養(yǎng)具備化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能,能在化學(xué)及與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和其它領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級(jí)專門人才。

  應(yīng)用化學(xué)專業(yè):在培養(yǎng)化學(xué)專業(yè)的基本素質(zhì)的同時(shí),還突出培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行應(yīng)用開發(fā)研究和工程技術(shù)研究的意識(shí)和能力。

  材料化學(xué)專業(yè):屬于材料科學(xué)類。主要研究新材料的制備、加工、結(jié)構(gòu)、性能、應(yīng)用以及相互間的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生具備應(yīng)用化學(xué)和材料化學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí) 和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行材料研究和技術(shù)開發(fā)的基本能力,能在材料科學(xué)與工程及與其相關(guān)的領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、科技開發(fā)及相關(guān)管理工作。

  13.社會(huì)工作&社會(huì)學(xué)

  社會(huì)工作專業(yè):畢業(yè)后既能在政府部門、社會(huì)機(jī)構(gòu)、媒體企業(yè)、研究領(lǐng)域、基金組織等專業(yè)領(lǐng)域從事社會(huì)行政管理、人力資源開發(fā)、社會(huì)政策研究、服務(wù)評(píng)估操作、團(tuán)體訓(xùn)練、個(gè)人咨詢等專業(yè)服務(wù),也可依托習(xí)得能力從容進(jìn)入其它領(lǐng)域從事相關(guān)工作。

  社會(huì)學(xué)專業(yè):培養(yǎng)具備較全面的社會(huì)學(xué)基本理論和研究方法、較熟練的社會(huì)調(diào)查技能的專業(yè)人才。

  14.行政管理&公共事業(yè)管理

  行政管理專業(yè):培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí),能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事行政管理工作以及科研工作的專門人才。主干學(xué)科是政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)。

  公共事業(yè)管理專業(yè)(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)要求學(xué)生有一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),側(cè)重于培養(yǎng)適合在教育、科技、體育、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)尤其是醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的應(yīng)用性人才。主干學(xué)科是公共管理

  15.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)&電子信息科學(xué)與技術(shù)&電子科學(xué)與技術(shù)&光信息科學(xué)與技術(shù)

  計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè):屬于電氣信息類,培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件和應(yīng)用系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)應(yīng)用與教學(xué)工作的高級(jí)專門人才。

  電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè):屬于電子信息科學(xué)類,培養(yǎng)學(xué)生掌握應(yīng)用信息論、電路與系統(tǒng)理論、電子學(xué)技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)以獲取、傳輸和處理信息、設(shè)計(jì)電子信息系統(tǒng)的基本理論和方法。

  電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè):培養(yǎng)學(xué)生在該領(lǐng)域內(nèi)從事各種電子材料、元器件、集成電路、乃至集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造和相應(yīng)的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

  光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè):培養(yǎng)的學(xué)生一般具有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)和一定的科學(xué)研究及創(chuàng)新能力,掌握光信息科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和實(shí)踐技術(shù),具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和開發(fā)能力。

  16.臨床醫(yī)學(xué)五年制&臨床醫(yī)學(xué)八年制

  臨床醫(yī)學(xué)五年制:可獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位,培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的通用型醫(yī)學(xué)人才。

  臨床醫(yī)學(xué)八年制:可獲得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位,培養(yǎng)科學(xué)基礎(chǔ)寬厚、專業(yè)技能扎實(shí)、綜合素質(zhì)高的高層次臨床醫(yī)學(xué)人才。

  17.生物技術(shù)&生物科學(xué)&生物醫(yī)學(xué)工程

  生物技術(shù)專業(yè):屬于理科類。培養(yǎng)能夠應(yīng)用自然科學(xué)及工程學(xué)原理,對(duì)微生物、動(dòng)物、植物體進(jìn)行加工以提供產(chǎn)品來(lái)為社會(huì)服務(wù)的高級(jí)專門人才,偏重于培養(yǎng)應(yīng)用 性研發(fā)人才,設(shè)有實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)和企業(yè)實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)。培養(yǎng)目標(biāo)是在醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林,牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān) 的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。

  生物科學(xué)專業(yè):屬于理科類。是研究自然界所有生命現(xiàn)象及其生命活動(dòng)規(guī)律的一門科學(xué), 偏重于培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、寬厚的理論研究型人才,設(shè)有野外實(shí)習(xí)。培養(yǎng)目標(biāo)是在海洋生化、醫(yī)藥衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、分析檢驗(yàn)、食品營(yíng)養(yǎng)、釀造和發(fā)酵等部門從事生物化 學(xué)和微生物學(xué)方面的研究、教學(xué)、科技開發(fā)及經(jīng)營(yíng)管理等工作。

  生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè):不是“生物”與“醫(yī)學(xué)”的簡(jiǎn)單相加,屬于工科專業(yè),而非 醫(yī)學(xué)專業(yè)。主要研究利用電子信息技術(shù)結(jié)合醫(yī)學(xué)臨床對(duì)人體信息進(jìn)行無(wú)損或微損的提取和處理,在各層次上研究人體系統(tǒng)的狀態(tài)變化,并運(yùn)用工程技術(shù)手段去控制這 類變化。培養(yǎng)目標(biāo)是在現(xiàn)代醫(yī)療儀器、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)從事研究、設(shè)計(jì)、制造與應(yīng)用工作,或在各類醫(yī)院從事臨床工程技術(shù)服務(wù)方面的 工作,或從事通用醫(yī)療器械設(shè)備的操作使用、維護(hù)維修和采購(gòu)管理等工作,也可以在計(jì)算機(jī)、通信、自動(dòng)控制等相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)工作。

  18.化學(xué)&應(yīng)用化學(xué)&材料化學(xué)

  化學(xué)專業(yè):主要培養(yǎng)具有良好人文和科學(xué)素質(zhì),具有社會(huì)責(zé)任感,創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力強(qiáng),掌握化學(xué)基本知識(shí)、基本理論和基本技能,能夠勝任化學(xué)及化學(xué)相關(guān)領(lǐng)域科研、教學(xué)及其他工作的高級(jí)專門人才。

  應(yīng)用化學(xué)專業(yè):既注重培養(yǎng)化學(xué)專業(yè)上述的基本素質(zhì),同時(shí)還要著重培養(yǎng)學(xué)生在應(yīng)用開發(fā)研究和工程技術(shù)研究等方面的意識(shí)和能力。

  材料化學(xué)專業(yè):主要研究新材料的制備、加工、結(jié)構(gòu)、性能、應(yīng)用以及相互之間的關(guān)系,著重研究新材料的設(shè)計(jì)、制備、加工和分析。培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的化學(xué)基礎(chǔ)理論及實(shí)驗(yàn)技能,掌握材料科學(xué)與工程的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),并在科學(xué)研究、分析方法以及新材料開發(fā)與應(yīng)用方面受到良好的訓(xùn)練。

  19.公共事業(yè)管理&行政管理&政治學(xué)與行政學(xué)

  公共事業(yè)管理專業(yè):主要培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識(shí)以及應(yīng)用這些知識(shí)的能力,能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的高級(jí)專門人才。

  行政管理專業(yè):主要是培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)與道德修養(yǎng),掌握行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí),能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事行政管理工作以及科研工作的專門人才。

  政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè):主要培養(yǎng)具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)和政治學(xué)、行政學(xué)方面的基本理論與專門知識(shí),能在黨政機(jī)關(guān)、新聞出版機(jī)構(gòu)、企事業(yè)和社會(huì)團(tuán)體 等單位從事教學(xué)科研、行政管理等方面的專門人才,并且培養(yǎng)適合在黨政機(jī)關(guān)、人大、政協(xié)等單位從事黨政管理實(shí)際工作的應(yīng)用性人才。

  20.環(huán)境科學(xué)&環(huán)境工程

  環(huán)境科學(xué)專業(yè):培養(yǎng)方向是環(huán)境規(guī)劃與管理及生態(tài)工程等。培養(yǎng)目標(biāo)是從事環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、規(guī)劃設(shè)計(jì)、監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)與恢復(fù)、重建等管理與技術(shù)工作。

  環(huán)境工程專業(yè):培養(yǎng)掌握環(huán)境科學(xué)與工程基本知識(shí)、具備清潔生產(chǎn)、安全工程、污染物監(jiān)測(cè)和分析、污染控制工程設(shè)計(jì)和技術(shù)開發(fā)等方面能力的人才。培養(yǎng)目標(biāo)是從事環(huán)境保護(hù)及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、工程設(shè)計(jì)、施工和環(huán)境管理等工作。

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