航空航天類(lèi)專(zhuān)業(yè)
“敢上九天攬?jiān)?rdquo;
人們依據(jù)飛行環(huán)境和工作方式的不同，把飛行器分為航空器和航天器。在大氣層內(nèi)飛行的稱(chēng)為航空器，如各種軍用飛機(jī)、民用飛機(jī)、熱氣球等;在大氣層外飛行的飛行器稱(chēng)為航天器，主要包括航天飛機(jī)、宇宙飛船、人造衛(wèi)星、深空探測(cè)器、運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈等。雖然都是在天上飛，但兩者還是有很大不同的。
航空航天屬于工學(xué)中的一個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)。它包含航空航天工程、飛行器設(shè)計(jì)與工程、飛行器制造工程、飛行器動(dòng)力工程、飛行器環(huán)境與生命保障工程、飛行器質(zhì)量與可靠性、飛行器適航技術(shù)等7個(gè)專(zhuān)業(yè)。
目前，我國(guó)開(kāi)設(shè)航空航天類(lèi)專(zhuān)業(yè)的重點(diǎn)院校有北京航空航天大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)等。
近些年來(lái)，清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等也相繼開(kāi)設(shè)了此類(lèi)專(zhuān)業(yè)，還有一些院校如南昌航空大學(xué)、沈陽(yáng)航空航天大學(xué)、鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院等也開(kāi)設(shè)了相關(guān)專(zhuān)業(yè)。填報(bào)志愿時(shí)，考生可以根據(jù)實(shí)際情況，確定自己的位置，選擇和自己分?jǐn)?shù)、批次相符合的院校。
哪些考生適合報(bào)考航空航天類(lèi)專(zhuān)業(yè)?有幾個(gè)誤解要排除。
一些考生和家長(zhǎng)誤以為報(bào)考航空航天類(lèi)專(zhuān)業(yè)將來(lái)就是當(dāng)航天員，所以對(duì)身體要求一定非常嚴(yán)格。其實(shí)不然，學(xué)了航空航天類(lèi)專(zhuān)業(yè)不是開(kāi)飛機(jī)也不是當(dāng)飛行員，主要是為了培養(yǎng)航空航天領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。所以，此類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)身體條件并沒(méi)有特別苛刻的要求。
還有一些人誤認(rèn)為航空航天類(lèi)專(zhuān)業(yè)不招收女生。其實(shí)，只要成績(jī)和相關(guān)條件符合要求，高校對(duì)女生報(bào)考航空航天類(lèi)專(zhuān)業(yè)是沒(méi)有限制的。
另外，航空航天類(lèi)專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生有很好的邏輯思維能力、學(xué)習(xí)鉆研能力和動(dòng)手能力。從所學(xué)的課程中也不難看出，航空航天專(zhuān)業(yè)普遍對(duì)力學(xué)、數(shù)學(xué)、物理的要求非常高，開(kāi)設(shè)的課程也比較難。所以，數(shù)學(xué)、物理等科目成績(jī)優(yōu)異，且具有較強(qiáng)邏輯思維能力、鉆研動(dòng)手能力的學(xué)生更適合選擇這類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
有些考生家長(zhǎng)擔(dān)心學(xué)了航空航天類(lèi)專(zhuān)業(yè)將來(lái)畢業(yè)都要到艱苦的偏遠(yuǎn)地區(qū)工作。事實(shí)上，目前我國(guó)的航空航天事業(yè)在軟硬件條件上已有了極大改善，大多數(shù)研究機(jī)構(gòu)都設(shè)在北京、上海、西安、武漢、沈陽(yáng)等大城市。
船舶與海洋工程專(zhuān)業(yè)
對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略，未來(lái)大有可為
船舶與海洋工程專(zhuān)業(yè)屬于工學(xué)中的海洋工程類(lèi)，是研究各類(lèi)船舶的設(shè)計(jì)、性能、結(jié)構(gòu)、建造等的學(xué)科，主要培養(yǎng)從事船舶設(shè)計(jì)、研究、試驗(yàn)等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。
船舶與海洋工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到船舶與海洋工程設(shè)計(jì)研究單位、海事局、造船廠、研究院、國(guó)內(nèi)外船級(jí)社、船舶公司、海洋石油單位、高等院校、船舶運(yùn)輸管理、船舶貿(mào)易與經(jīng)營(yíng)、海關(guān)、海上保險(xiǎn)和海事仲裁等部門(mén)，從事船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)、研究、制造、檢驗(yàn)、使用和管理等工作，也可到相近行業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)有關(guān)單位就業(yè)。
實(shí)踐能力較強(qiáng)的畢業(yè)生可以去船廠做船舶設(shè)計(jì)師或在造船廠當(dāng)督工工程師，工程師須現(xiàn)場(chǎng)督工，相對(duì)較苦，但報(bào)酬豐厚。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前開(kāi)設(shè)船舶與海洋工程專(zhuān)業(yè)的院校有20多所。其中，上海交通大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、武漢理工大學(xué)、天津大學(xué)、華中科技大學(xué)、大連理工大學(xué)、華南理工大學(xué)、江蘇科技大學(xué)等8所學(xué)校，在專(zhuān)業(yè)發(fā)展、師資力量和專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)施等方面力量最雄厚，屬于全國(guó)船舶類(lèi)高校的第一梯隊(duì)，是老牌的船舶類(lèi)專(zhuān)業(yè)院校。
光電信息科學(xué)與工程
微電子之后的技術(shù)領(lǐng)跑者
光電信息科學(xué)與工程屬于工學(xué)中的電子信息類(lèi)。2012年教育部調(diào)整專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)，將光信息科學(xué)與技術(shù)、光電子技術(shù)科學(xué)、信息顯示與光電技術(shù)、光電信息工程、光電子材料與器件等五個(gè)專(zhuān)業(yè)合并為“光電信息科學(xué)與工程”。
光電信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生具有較扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)和較強(qiáng)的邏輯思維能力，喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手實(shí)踐，更重要的是需要具有一顆深入探究新事物的好奇心。
很多選擇光電專(zhuān)業(yè)的過(guò)來(lái)人都說(shuō)，光電專(zhuān)業(yè)有幾個(gè)特點(diǎn)：一是課程難;二是本科生找工作難;三是出國(guó)深造的多。其實(shí)這三點(diǎn)是有聯(lián)系的。第一點(diǎn)從專(zhuān)業(yè)課能夠看出來(lái)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)比較偏物理，還有一些光學(xué)、量子力學(xué)、電子等比較難的課程。當(dāng)然如果你想跨專(zhuān)業(yè)考研，還是比較有優(yōu)勢(shì)的。第二點(diǎn)也比較好理解，這個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)面向的不是科研院所就是高科技企業(yè)，起點(diǎn)一般都是研究生，本科生需求并不多。既然市場(chǎng)需求如此，考研和出國(guó)深造的勢(shì)必就多了。
目前全國(guó)開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)的院校有200余所。其中代表院校如：浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、天津大學(xué)、國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等。各高校根據(jù)自身發(fā)展和情況有不同的優(yōu)勢(shì)和側(cè)重，主要培養(yǎng)方向有：光電儀器、光學(xué)工程、光通信技術(shù)、光電信息技術(shù)等。
車(chē)輛工程
功課中的就業(yè)“排頭兵”
車(chē)輛工程本科專(zhuān)業(yè)大體上分為車(chē)身設(shè)計(jì)、發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)、底盤(pán)設(shè)計(jì)三個(gè)大的方向，還包括維修、汽車(chē)檢測(cè)、儀表、營(yíng)銷(xiāo)、物流與信息、交通管理等一些交叉學(xué)科。考生選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)，具體要看院校側(cè)重、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)。
如吉林大學(xué)車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)從事車(chē)輛設(shè)計(jì)、制造、實(shí)驗(yàn)研究以及經(jīng)營(yíng)管理等工作的復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
華南理工大學(xué)主要培養(yǎng)從事汽車(chē)設(shè)計(jì)和制造、運(yùn)用管理、保養(yǎng)維修，工程車(chē)輛的研究、設(shè)計(jì)、制造與運(yùn)用管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。
北京理工大學(xué)對(duì)人才培養(yǎng)的要求是掌握汽車(chē)總體、主要零部件、電控及信息等現(xiàn)代汽車(chē)技術(shù)，為汽車(chē)工業(yè)培養(yǎng)汽車(chē)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、研究和檢測(cè)及試驗(yàn)等方向的高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
新能源
國(guó)民經(jīng)濟(jì)的新動(dòng)力
新能源科學(xué)與工程屬于工學(xué)中的能源動(dòng)力類(lèi)。由于它是面向新能源產(chǎn)業(yè)的，其學(xué)科交叉性強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)跨度大，學(xué)科基礎(chǔ)來(lái)自于多個(gè)理科和工科，與物理、化學(xué)、材料、機(jī)械、電子、信息、軟件、經(jīng)濟(jì)等諸多專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)。
比如，華中科技大學(xué)的新能源科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是集清潔與可再生能源科學(xué)及工程知識(shí)與現(xiàn)代信息技術(shù)為一體的跨學(xué)科復(fù)合型高級(jí)技術(shù)人才和管理人才。
廈門(mén)大學(xué)新能源科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)是面向核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、化學(xué)儲(chǔ)能、能效等國(guó)家急需的新能源產(chǎn)業(yè)方向，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程應(yīng)用、經(jīng)營(yíng)管理人才的新興專(zhuān)業(yè)。
河海大學(xué)新能源專(zhuān)業(yè)以風(fēng)能為主要方向。研究的是新能源發(fā)展所涉及到的基本氣動(dòng)力學(xué)理論、控制理論和發(fā)電運(yùn)行理論。學(xué)習(xí)空氣動(dòng)力學(xué)、電路、控制理論等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。學(xué)習(xí)風(fēng)力機(jī)、風(fēng)力發(fā)電機(jī)組控制，風(fēng)力機(jī)塔架與基礎(chǔ)、海上風(fēng)電場(chǎng)、風(fēng)電場(chǎng)規(guī)劃與選址等專(zhuān)業(yè)課。
最早設(shè)置新能源科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的高校，包括浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、西安交通大學(xué)、東北大學(xué)、中南大學(xué)、重慶大學(xué)、河海大學(xué)、華北電力大學(xué)、上海理工大學(xué)、南京理工大學(xué)、江蘇大學(xué)等。
生物制藥
醫(yī)藥行業(yè)的新風(fēng)向標(biāo)
生物制藥專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)能夠從事生物藥物研制、生產(chǎn)與工藝設(shè)計(jì)、質(zhì)量控制和生產(chǎn)管理以及生物醫(yī)藥所涉及的保健品、醫(yī)藥相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)與應(yīng)用工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
“生物制藥”“生物工程”“制藥工程”的區(qū)別：
生物制藥、生物工程、制藥工程均屬于工科，生物制藥和生物工程均屬于生物工程類(lèi)，制藥工程屬于化工與制藥類(lèi)。
這三個(gè)專(zhuān)業(yè)的研究領(lǐng)域和側(cè)重培養(yǎng)方向不同，生物制藥即把生物工程技術(shù)應(yīng)用到藥物制作領(lǐng)域的過(guò)程，從而獲得生物醫(yī)藥品;生物工程專(zhuān)業(yè)是通過(guò)掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過(guò)程和工程設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)理論和基本技能，能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)生產(chǎn)管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的工程技術(shù)人才;制藥工程專(zhuān)業(yè)涉及化學(xué)制藥、中藥制藥、生物制藥、農(nóng)藥等領(lǐng)域，主要注重于工程，側(cè)重于運(yùn)用化學(xué)工藝制造生產(chǎn)出藥品。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)開(kāi)設(shè)生物制藥專(zhuān)業(yè)的院校有50多所。其中，中國(guó)藥科大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)等5所學(xué)校，在專(zhuān)業(yè)發(fā)展、師資力量和專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)施等方面力量最雄厚，是大家力所推薦的實(shí)力院校。
智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)
給機(jī)器人賦予“大腦”
智能科學(xué)與技術(shù)本科專(zhuān)業(yè)是一門(mén)融合了電氣、計(jì)算機(jī)、傳感、通訊、控制等眾多學(xué)科領(lǐng)域，多學(xué)科相互合作、相互研究的跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)。
有些考生認(rèn)為智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)有“智能”兩個(gè)字，就一定是學(xué)習(xí)如何制造機(jī)器人的專(zhuān)業(yè)，其實(shí)并非如此。智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)并不教學(xué)生如何制造機(jī)器人。制造機(jī)器人相當(dāng)于制造人的四肢，需要考慮硬件標(biāo)準(zhǔn)是否合乎工作要求。而智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)要做的是在硬件基礎(chǔ)上，給機(jī)器人賦予一個(gè)類(lèi)似人的大腦、神經(jīng)傳導(dǎo)及信息處理系統(tǒng)，讓這個(gè)機(jī)器大腦通過(guò)一定的方式判斷、決策并控制機(jī)器人如何行動(dòng)，使得機(jī)器人最有效地發(fā)揮作用。
目前，全國(guó)僅有20多所高校招收智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，其中，開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)較早的高校有北京大學(xué)、北京郵電大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、華南理工大學(xué)、中南大學(xué)、中山大學(xué)、北京科技大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、東北電力大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京信息科技大學(xué)、西安郵電大學(xué)等。近幾年，華南理工大學(xué)、大連東軟信息學(xué)院等院校也新開(kāi)設(shè)了該專(zhuān)業(yè)。
需要注意的是，智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的錄取平均分一般略低于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。
智能電網(wǎng)信息工程
傳統(tǒng)電力與現(xiàn)代信息技術(shù)相融合
智能電網(wǎng)信息工程的畢業(yè)生能在電網(wǎng)公司、發(fā)電公司、信息技術(shù)公司、科研設(shè)計(jì)、高等院校、相關(guān)行業(yè)或部門(mén)從事設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)運(yùn)行與管理、科學(xué)研究、技術(shù)支持等工作。
2010年批準(zhǔn)開(kāi)設(shè)智能電網(wǎng)信息工程專(zhuān)業(yè)的院校全國(guó)只有兩所：一是華北電力大學(xué)，一是南京郵電大學(xué)。2011年開(kāi)始招生至2015年，新專(zhuān)業(yè)有了第一批畢業(yè)生。
從華北電力大學(xué)智能電網(wǎng)信息工程專(zhuān)業(yè)2011級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)去向分析，該專(zhuān)業(yè)總就業(yè)率為94%，其中，出國(guó)攻讀學(xué)位的占3%，國(guó)內(nèi)讀研占21%，直接就業(yè)比例為70%。在直接就業(yè)的70%之中，去國(guó)家電網(wǎng)公司的占53%，去南方電網(wǎng)的占6%，其他國(guó)企占11%。
到2015年全國(guó)開(kāi)設(shè)智能電網(wǎng)信息工程專(zhuān)業(yè)的院校已有十余所。主要包括：華北電力大學(xué)(北京)、電子科技大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京郵電大學(xué)、南京工程學(xué)院、青島科技大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)、廣東技術(shù)師范學(xué)院、長(zhǎng)春工程學(xué)院、銀川能源學(xué)院、杭州電子科技大學(xué)。
這里要提醒考生家長(zhǎng)注意的是，一些院校的智能電網(wǎng)信息工程專(zhuān)業(yè)不是全國(guó)招生，考生在報(bào)考時(shí)一定要以當(dāng)年下發(fā)的招生專(zhuān)業(yè)目錄為準(zhǔn)，查看各學(xué)校各專(zhuān)業(yè)在當(dāng)?shù)厥欠裼姓猩?jì)劃。
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
國(guó)民經(jīng)濟(jì)的“裝備部”
在本科專(zhuān)業(yè)目錄中，機(jī)械大類(lèi)包含：機(jī)械工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、過(guò)程裝備與控制工程等8個(gè)一級(jí)專(zhuān)業(yè)。
但不少考生會(huì)有這樣的問(wèn)題：機(jī)械工程和機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化有什么區(qū)別呢?
從文字的理解來(lái)說(shuō)，機(jī)械工程的外延要大一些，包含機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造等很多內(nèi)容。可以說(shuō)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化是機(jī)械工程的一部分，機(jī)械工程則更寬泛一些，但兩者之間差別不大。
另外，就是以前在招生過(guò)程中很多院校使用的名稱(chēng)不太統(tǒng)一，有叫機(jī)械工程及其自動(dòng)化的，也有用機(jī)械制造及其自動(dòng)化的，2012年新版專(zhuān)業(yè)目錄修改后，統(tǒng)一改為機(jī)械工程，和機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化兩個(gè)專(zhuān)業(yè)以示區(qū)分。
該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域有很多，就業(yè)崗位歸納起來(lái)主要有三大方向：
1.機(jī)械工程技術(shù)人員?？稍诠I(yè)生產(chǎn)一線從事機(jī)械的維修、保養(yǎng)和管理的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)支持人員。這類(lèi)工作需要一定的技術(shù)含量和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2.設(shè)計(jì)研發(fā)人員。負(fù)責(zé)參與新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)，可從事新產(chǎn)品(零件)的機(jī)械部分的安裝、調(diào)試、改進(jìn)、圖紙的繪制等工作。這類(lèi)工作對(duì)畢業(yè)生的要求比較高，一般起點(diǎn)都是名牌大學(xué)畢業(yè)或碩士學(xué)歷。
3.機(jī)械產(chǎn)品的銷(xiāo)售人員。可以從事相關(guān)行業(yè)機(jī)械類(lèi)產(chǎn)品的銷(xiāo)售和客服工作。機(jī)械專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具備相關(guān)機(jī)械專(zhuān)業(yè)方面的技術(shù)知識(shí)，從事銷(xiāo)售工作會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。
機(jī)械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生只要不是特別差，一般找工作都不成問(wèn)題。雖然就業(yè)容易，但待遇高低要看個(gè)人能力了，這跟機(jī)械專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)有關(guān)。機(jī)械行業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)，看重經(jīng)驗(yàn)技術(shù)，當(dāng)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)都積累到一定階段，可以做一些技術(shù)含量高的工作時(shí)，各方面待遇會(huì)比較好。
但需要提醒考生的是，從該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后從事的工作內(nèi)容和工作環(huán)境來(lái)講，比較適合男生，目前就讀該專(zhuān)業(yè)的女生較少，2012年全國(guó)普通高校畢業(yè)生性別比例為男89%;女11%。