NO.5 應用心理學
如果只是對心理學感興趣，那么未必要選擇這個專業，可以自己讀書、旁聽課程包括國外公開課、甚至修個雙學位或輔修，而且其實每個人學點心理學都多少會對自己的心理成長有幫助——學習心理學并非心理學專業學生的特權。
NO.4 化學
讀化學專業，其實就意味著你要讀研究生。否則，大專、本科學歷，只能進入化工廠，先操作，表現突出有機會轉工藝管理或生產管理工作，基本會一直留在生產車間，有些辛苦。
研究生學歷，進入化工廠的研發部門或化工設計單位從事研發、設計類工作。博士學歷，直接進入國家級研究單位做研究員或做大學老師。到達這個層面后，工作待遇才會有質的飛躍。
NO.3音樂表演
畢業生可到電視臺、歌舞劇院(團)、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業單位從事演唱、創作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學科研工作。這些單位很容易進嗎?況且現在這些單位效益越來越差!
那就只有走民間路線，只能做做茶藝師、少兒英語教師、鋼琴教師、音樂教師、幼兒園教師、聲樂老師、早教教師、親子教師等帶小孩子的工作。
或者也可以賣唱!
NO.2 生物技術(生命科學)
這個專業曾經一度非常熱門，很多學生和家長熱捧的專業，客觀來講生物技術也是將來一個重要的社會發展趨勢。
然而，生物科學本科畢業生的專業對口率非常少，原因在于研究類職位對本專業的專業素質的要求非常高(碩士或博士)。因此，除了考研繼續深造以外，本科畢業生最好的出路則只有轉往銷售、管理或教育等方向。
生物技術專業由于連續數年失業量較大，就業率持續走低，在2010年已被教育部列為10大“紅牌”的本科專業。
NO.1 美術學
都認為走藝體、學美術是高考“曲線救國”的重要方式，考了一個本科，又怎么樣?現實是我碰到的很多這個專業的同學說的最多的一句話就是，美術學本科畢業后我們能干嗎?有的甚至說我們學畫畫的大學四年出來干什么?賣畫?做藝術家?等等，顯然是很無奈，很不現實。
所以，只留下少部分人成為美術老師，繼續發動更多人學美術，絕大多數畢業都無法專業對口，最終的結局就是美術成為了愛好而已!
所以，志愿填報，我們都要測試孩子的性格天賦，確實具有藝術類天賦的，我們也建議家長兼報普通文理;即便填報藝術類專業，也建議大學輔修二學位;如果沒有藝術類天賦的，干脆建議學生著重考慮普通文理。