2017年福建高考二本三本合并錄取，新的二本線大大降低。上二本線的考生數(shù)量將擴(kuò)大，原來略高于二本線的考生受到?jīng)_擊最大。這部分人再想讀原來的二本院校就變得困難，即使在原來的三本院校里也未必會讀到好學(xué)校、好專業(yè)。那么二三本合并該如何填報志愿?
1福建二三本合并志愿填報技巧
首先，原二本與原三本批次的招生計劃數(shù)較多，合并后的二本批次的招生計劃數(shù)會更多。在原二本與原三本批次的招生計劃數(shù)與往年二本、三本批次的招生計劃數(shù)變化不大情況下，一本和二本的線差與往年一本和三本之間的線差就會基本相同或者略微縮小。
二三本合并后原一本與三本之間的線差，與合并后一本與二本之間的線差呈現(xiàn)出相對縮小的態(tài)勢。 其次，每一個批次都有每一個批次的名校，二、三本合并招生后，這些名校的錄取分?jǐn)?shù)和名氣不會因為批次合并而降低，它們的錄取分?jǐn)?shù)依然會處于所在批次高分段的位置上。原三本低分段錄取的院校會處于合并后的二本低分段的位置，它們也不會因為批次合并就變成錄取分?jǐn)?shù)高的院?；蛘叨久?。原二本低分段錄取的院校與原三本高分段錄取的院校，就是合并后的二本中分段錄取的院校。
再次，二、三本合并招生后，原二本高分段和原二本中等分段的考生，就變?yōu)槎靖叻侄蔚目忌?，這類考生可選擇院校的范圍就是原二本中分段(含)以上錄取的院校;原二本低分段和原三本高分段的考生，就變?yōu)槎局蟹侄蔚目忌?，這類考生可選擇院校的范圍就是位于地級市的二本院校和知名獨(dú)立學(xué)院;原三本低分段的考生，就變?yōu)槎镜头侄蔚目忌@類考生可選擇院校的范圍就是民辦院校和位于偏遠(yuǎn)地區(qū)的獨(dú)立學(xué)院。
最后，二、三本合并招生后，處于二本分?jǐn)?shù)段的考生最好可以利用批拔高度來選擇適合自己的院校。同時，建議這些省(區(qū))的考生在填報二本志愿時，將省內(nèi)和省外、發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)的院校結(jié)合起來考慮。
2福建二三本合并政策分析
一、二本三本合并帶來的變化
首先，由于二本和三本合并，增加了二本院校的數(shù)量，二本中大量增加了民辦院校和獨(dú)立學(xué)院，在學(xué)校辨別上增加了難度。同時，省控線下降和學(xué)校增加，使得往年的分?jǐn)?shù)參考失去了實際意義，因此也加大填報高考志愿的難度。二本三本合并前，原二本考生可以考慮二本、三本院校，合并后只能選擇二本院校，變?yōu)?個平行志愿;對處于本三批次省控線上下的考生而言，選擇余地更大，機(jī)會也更多了，原來可能只能讀三本民辦院校，現(xiàn)在也有機(jī)會讀公辦本科院校了。
二、二本三本合并志愿填報的原則
在二本省控線上分?jǐn)?shù)處于上段的考生，在判斷今年擬填報的二本招生院校時，可參照往年三本省控線來估計這些院校的錄取分?jǐn)?shù)，并在此基礎(chǔ)上做適當(dāng)調(diào)整，然后與今年自己的高考成績來進(jìn)行綜合判斷。在二本省控線上分?jǐn)?shù)處于中段的考生在院校選擇上可能會很糾結(jié)，因為只有6所院?？梢蕴顖?，是選擇以往意義上的“二本院校”還是以往意義上的“三本院校”，需要考生和家長認(rèn)真考量。
三、二本三本合并各類高校分?jǐn)?shù)線趨勢
我們再來分析預(yù)測一下二本、三本招生批次合并后，各類高校分?jǐn)?shù)線趨勢。首先，完成專升本時間不是很長，學(xué)科特色不明顯，地理位置優(yōu)勢不很明顯的二本院校分?jǐn)?shù)線將有不少的下降幅度，填報這類二本院校不妨沖刺一下;其次，將有一些三本院校分?jǐn)?shù)線將有不小幅度的上漲，這些院校一般是具有相當(dāng)長時間辦學(xué)歷史的民辦院校、知名高校獨(dú)立學(xué)院或院校區(qū)位優(yōu)勢非常明顯，多在一二線城市的院校。