高考結(jié)束后，考生和家長緊繃的神經(jīng)終于可以得到放松。但是，高考非常重要的一部分——志愿填報，離我們已經(jīng)不遠。高考有三好：考得好，報得好，上得好。為了上一個好大學(xué)，家長和考生還要再加把勁，利用出分前的時間了解志愿填報，做足準(zhǔn)備。否則，在志愿填報工作作面前手忙腳亂只會害了考生，浪費十二年的艱辛付出。
今天，我們來看看志愿填報中最重要的23個基本術(shù)語，從基礎(chǔ)開始，為考生填好志愿。
1、分數(shù)線：
分數(shù)線即錄取分數(shù)線，是指各省份招生主管部門(省教育考試院或招辦)根據(jù)高校招生計劃、考生人數(shù)、成績分布，按照一定比例(通常為1：1.2)所確定的高校錄取最低分數(shù)。一般按批次劃分，如一本分數(shù)線、二本分數(shù)線、三本分數(shù)線、?？品謹?shù)線。低于這個分數(shù)的考生不得填報志愿，高校也不得錄取。因此，又稱省控線、填報志愿的資格線。
分數(shù)線也是考生和家長在志愿填報中最關(guān)注的內(nèi)容。分數(shù)線直觀地反映了院校往年的錄取情況，是當(dāng)年院校、專業(yè)錄取考生層次的基本反映。
2、投檔線：
省招生主管部門根據(jù)考生志愿填報的分布情況，按照志愿院校規(guī)定的比例(100：105—100：120)確定向志愿高校投遞考生電子檔案的最低分數(shù)，這個分數(shù)就叫投檔線。相對于院校來說又叫提檔線。投檔線與錄取分數(shù)線的關(guān)系是，考生高考成績總分達到了分數(shù)線(省控線)具備了填報志愿的資格，但填報了志愿未必達到某志愿院校的提檔線。由于每個院校所報考生的人數(shù)多少不同、考生分數(shù)分布不同，投檔線也就各不相同。
3、錄取批次：
錄取批次是省招生主管部門為高效開展錄取工作和優(yōu)先照顧重點院校的錄取，劃分時間段分期分批地錄取。一般分為：(1)提前批次;(2)本科一批次;(3)本科二批次;(4)本科三批次;(5)?？婆巍Ｌ崆芭?，是軍事院校、公安院校、招收國防生的普通院校、藝術(shù)和體育類院校錄取批次;本科一批次，是重點大學(xué)錄取批次;本科二批次，是一般普通院校錄取批次;本科三批次，是獨立學(xué)院、民辦院校錄取批次。目前，許多省份把三本劃歸或合并到二批次錄取?？忌耙粋€批次錄取不了的，可以參加后一個批次錄取，但后一批次的考生不能跨界進入前一個批次的錄取。
4、線差分：
線差分可分為考生線差分、高校錄取線差分?？忌€差分=考生的高考總分—省控分數(shù)線。如李同學(xué)高考成績500分，所在省份二本分數(shù)線為485分，那么該生線差分就是(500-485)15分;院校錄取線差分=投檔分數(shù)線—省控分數(shù)線。如XX大學(xué)錄取投檔線為505分，某省二本省控線為485分，那么該校錄取線差分為(505-485)20分。線差分是為方便、精確研究志愿填報數(shù)據(jù)而引進的概念。因為每年考生多少不同、高校招生計劃不同、高考題目難易度不同、省控分數(shù)線不同，很難進行定量分析，轉(zhuǎn)換成線差分就變得容易得多、準(zhǔn)確得多了。
5、專業(yè)級差：
專業(yè)級差就是院校在安排考生錄取專業(yè)時，按照《招生簡章》公布的一個或幾個分數(shù)值確定考生所錄取的專業(yè)，這個分數(shù)值就叫專業(yè)級差。不同院校規(guī)定的專業(yè)級差不同，一般多為3分、2分、1分，。即當(dāng)考生第一志愿專業(yè)不能錄取時，將該考生高考分數(shù)減去3分，看是否滿足第二志愿專業(yè)錄取條件，如果第二志愿專業(yè)還不能錄取，那么，再將該考生高考分數(shù)減去2分，看是否符合第三專業(yè)錄取條件，依次類推，直到最后一個志愿專業(yè)。
6、分數(shù)清：
分數(shù)清是高校專業(yè)錄取所采用的一種方法，即院校將進檔考生按分數(shù)高低排隊，依次逐個安排專業(yè)。先看進檔考生的第一專業(yè)，如果符合該專業(yè)錄取要求而又未錄滿，就將其安排錄取第一專業(yè);若不符合該專業(yè)錄取要求或已經(jīng)錄滿，則在減去級差分后看是否滿足第二個專業(yè)錄取要求，符合則錄取，不符合則依次類推。直到前一位考生專業(yè)安排錄取完畢，再進行下一位考生的專業(yè)錄取工作。
7、專業(yè)清：
專業(yè)清是指院校對已經(jīng)提檔的考生按照第一志愿專業(yè)從高分到低分進行排序，每個專業(yè)先錄取第一專業(yè)志愿，當(dāng)錄滿時即為該專業(yè)結(jié)束;如果沒有錄滿，則安排第二個專業(yè)志愿從高分到低分排隊錄取。后面以此類推。相比較而言，分數(shù)清的錄取方式比較人性化，專業(yè)清的錄取方式比較看重考生志愿順序、對專業(yè)的喜歡程度。兩者各有所長。
8、志愿梯度
所謂梯度是指在同一批次內(nèi)拉開“檔次”，將較“冷”學(xué)校作為第二、三志愿學(xué)校。當(dāng)然作為第一志愿報考這些學(xué)校，則錄取率會更高。第一志愿報一些條件設(shè)備好、教學(xué)水平較高的名牌院校、重點大學(xué)。在專業(yè)志愿填報上也是如此，第一志愿填報錄取分數(shù)相對較高的熱門專業(yè)，第二、三專業(yè)的志愿要填相對較冷的專業(yè)。
9、平行志愿
所謂平行志愿，即指采用平行志愿院校錄取時，考生所選A、B、C等志愿，他們之間是平行關(guān)系。按“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則投檔。將達到批次錄取最低控制分數(shù)線的考生，按考生成績從高分到低分的順序，由計算機對每個考生所填報的平行院校志愿，依次檢索。 具體而言，首先將考生檔案投到考生填報的A學(xué)校，如成績不夠，則投到B學(xué)校。若符合B院校的投檔條件，就不再向C院校投檔。依次類推，只要被檢索的院校中一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該校投檔。檔案投出則完成該考生的投檔過程，投檔后由院校決定錄取與否，如果經(jīng)檢索未出現(xiàn)符合投檔條件的院校，也完成了該考生的投檔過程，將進入下一批次的錄取。
10、征集志愿
在錄取工作中，會出現(xiàn)一些院校或?qū)I(yè)不能滿足招生計劃，還有一些線上考生因填報志愿不合理而未被錄取的情況。對此，在各批次錄取結(jié)束時，如高等學(xué)校計劃未完成，根據(jù)情況將重新征集考生志愿。 每批次征集志愿可選報三所平行志愿學(xué)校，每個志愿學(xué)校可選報三個專業(yè)，并填報是否服從專業(yè)調(diào)劑。
11、志愿優(yōu)先
所謂志愿優(yōu)先就是在錄取中優(yōu)先錄取第一志愿報該校的考生，只要第一志愿生源充足的情況下，只錄取第一志愿報該校的考生，即使第二志愿報該校的考生的成績再高，原則上也不予錄取。除非該校預(yù)留錄取非第一志愿考生的名額，才另當(dāng)別論予以錄取。當(dāng)?shù)谝恢驹缚忌床蛔?，即一志愿進檔考生人數(shù)少于學(xué)校在該省、市、自治區(qū)招生計劃數(shù)時，才錄取第二志愿報該校的考生，而且可能還有分數(shù)級差的規(guī)定。由此也可見，第一志愿是何等重要。
12、專業(yè)優(yōu)先
招生章程中“專業(yè)優(yōu)先”的含義是指考生專業(yè)安排的辦法。前提條件是進檔考生，只有學(xué)校調(diào)檔的考生才有進專業(yè)的問題，如果考生的檔案未投到該校的話，自然就不存在進專業(yè)的問題了。專業(yè)清的安排辦法是，在進檔考生中，按第一專業(yè)志愿分類，由高分到低分排隊，當(dāng)人數(shù)等于或大于該專業(yè)招生計劃數(shù)時，則由高分到低分擇優(yōu)錄取，未被錄取者按規(guī)定辦法轉(zhuǎn)到其第二專業(yè)志愿排序，若其第二專業(yè)志愿仍有空缺，則安排到其第二專業(yè)志愿，否則依次往后推移，直至作出最后安排。若第一專業(yè)志愿人數(shù)少于招生計劃數(shù)時，則從第二、第三專業(yè)志愿者中擇優(yōu)錄取。簡而言之，專業(yè)優(yōu)先的意思是先將進檔的第一專業(yè)志愿考生安排結(jié)束后，再考慮考生的第二專業(yè)志愿，或從第二專業(yè)志愿考生中錄滿專業(yè)招生計劃人數(shù)。
13、專業(yè)服從調(diào)劑
錄取第二志愿考生時往往有附加條件，常見的是要求服從專業(yè)調(diào)劑。如學(xué)校錄取規(guī)則會規(guī)定“在招生人數(shù)不足時，按從高分到低分的順序錄取第二志愿報考該校的考生，但考生應(yīng)保證服從專業(yè)調(diào)劑”。一方面考生要有心理準(zhǔn)備，自己被二志愿學(xué)校錄取的話，專業(yè)要求是無法保證的，另一方面二志愿學(xué)校的專業(yè)志愿都無法滿足時，若不填專業(yè)服從調(diào)劑，則只能退檔，因此在填志愿時“服從專業(yè)調(diào)劑”不是可隨意處置的，往往可決定其高考的成敗。
14、大類招生：
就是將考生先按某一科類招進來，如工商管理類(包括工商管理、人力資源管理、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷等專業(yè))，大一、大二不分專業(yè)，統(tǒng)一學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課，大三時根據(jù)本人前期的考試成績和意愿，再進行院系或?qū)I(yè)的選擇，這樣做的主要目的是有利于人才的培養(yǎng)和發(fā)展。
15、特長生：
指具有藝術(shù)特長和體育特長的考生。
16、國防生：
是指由部隊委托普通高校招收并簽約培養(yǎng)的大學(xué)生，國防生參加全國統(tǒng)考，嚴格體檢，提前錄取，在校時需參加軍事政治訓(xùn)練，畢業(yè)后按協(xié)議入伍。
17、定向生：
是指對西部九省及農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地質(zhì)、航海、能源、建材、氣象、國防、軍工、解放軍等環(huán)境比較艱苦的地區(qū)和特殊行業(yè)部門，高校可按招生計劃的一定比例定向招生、定向就業(yè)，如完不成招生計劃時可在該院校錄取分數(shù)線下20分錄取。
18、民族生：
國家規(guī)定對少數(shù)民族聚居地區(qū)(邊疆、山區(qū)、牧區(qū))的少數(shù)民族考生，根據(jù)當(dāng)?shù)貙嵡檫m當(dāng)降分擇優(yōu)錄取，幅度一般在10分左右。
19、華僑生：
國家規(guī)定對華僑、歸僑、歸僑子女和臺灣籍考生可適當(dāng)降低分數(shù)線，由學(xué)校擇優(yōu)錄取，主要院校有暨南大學(xué)(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)、華僑大學(xué)等。
20、預(yù)科班：
主要是為華僑生或民族生設(shè)立的，目的是為了這些學(xué)生能適合大學(xué)教學(xué)要求，在正式入學(xué)前先補習(xí)功課，熟悉語言，進行必要的專門教學(xué)。
21、少年班：
經(jīng)國家批準(zhǔn)，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)、西安交通大學(xué)(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)等高校專門設(shè)立了少年班，招收15歲及其以下年齡就完成了高中學(xué)業(yè)的超常少年入學(xué)，超常入學(xué)少年參加高考，提前與有關(guān)院校聯(lián)系并進行面試等考核。
22、本碩連讀：
為加速高質(zhì)量培養(yǎng)人才，有些高校在本科4年學(xué)制上再延長兩年或更長一些時間，授予學(xué)生碩士學(xué)位，這種學(xué)制班級稱為本碩連讀班，也有更長學(xué)制的為本碩博連讀班。
23、基地班：
是大學(xué)里的重點班，一般由國家專門撥款、專門培養(yǎng)某一方面的人才。學(xué)校設(shè)有專項基地獎學(xué)金、優(yōu)先推薦基地優(yōu)秀生免試直升碩士研究生，并選送部分優(yōu)秀生到國外讀研深造。目前教育部在全國部分高校建立了83個“國家理科基地班”和“51個文科基地班”。基地班主要是基礎(chǔ)學(xué)科如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等。
志愿填報的學(xué)問還很大，考生和家長要多多注意學(xué)習(xí)志愿填報知識。