為什么比大學(xué)最低錄取分多17分 還錄到了“爛專業(yè)”


  一、引言

為什么比大學(xué)最低錄取分多17分 還錄到了“爛專業(yè)”

  案例1:2013年四川省考生洪某,理科605分,報考中國海洋大學(xué)。該考生報考該學(xué)校時所報考的六個專業(yè)按順序分別是:1、海洋科學(xué),2、土木工程;3、會計學(xué);4、高分子材料與工程;5、金融學(xué);6、漢語言文學(xué)。最后錄取時,中國海洋大學(xué)學(xué)校投檔分為593分。各專業(yè)錄取最低分分別為,海洋科學(xué)610分,土木工程603分,會計學(xué)600分,高分子材料與工程595分,金融學(xué)594分,漢語言文學(xué)594分,你們覺得該考生會被哪個專業(yè)錄取呢?答案是:漢語言文學(xué)。為什么前五個專業(yè)均不能錄取呢?比很多專業(yè)最低分高出10多分還不能錄取?為什么?原因是該學(xué)校專業(yè)錄取規(guī)則是專業(yè)優(yōu)先錄取辦法,第一專業(yè)610,該考生605,他人優(yōu)先錄取了,第一專業(yè)未錄取。專業(yè)優(yōu)先錄取規(guī)則是錄取洪某第二專業(yè)時要先等所有考生的第一專業(yè)先錄取完畢后再看大家第二專業(yè),此時,土木工程在大家第一專業(yè)報考時已經(jīng)錄取完畢,最低分為603分,則洪某第二專業(yè)沒有機會。同理后面幾個專業(yè)因為被錄取滿了而沒有機會,最后到第六個專業(yè)方有機會錄取。

為什么比大學(xué)最低錄取分多17分 還錄到了“爛專業(yè)”

  案例2:2011年浙江省考生呂某,理科487分,報考昆明理工大學(xué)。該考生報考該學(xué)校時所報考的六個專業(yè)分別是:1、電氣工程及其自動化;2、通信工程;3、自動化;4、電子科學(xué)技術(shù);5、電子信息科學(xué)技術(shù);6、熱能與動力工程。最后錄取時,昆明理工大學(xué)學(xué)校投檔線只有474分。最后該考生在高出投檔線13分卻六個專業(yè)無一錄取,被調(diào)劑到采礦工程。而錄取結(jié)果是只有電氣工程及其自動化分?jǐn)?shù)比他高,其他都比他低。為什么結(jié)果會這樣呢?該考生也是因為不懂專業(yè)錄取規(guī)則,簡單報考專業(yè)志愿造成的這個結(jié)果,因為這個學(xué)校也是專業(yè)優(yōu)先的錄取規(guī)則。什么是專業(yè)錄取規(guī)則呢?同一個考生投檔到不同高校,最終是否被錄取,錄取在什么專業(yè),不同的學(xué)校會有不同的結(jié)果,原因就在于各學(xué)校的專業(yè)錄取規(guī)則不同?,F(xiàn)在很多省份采用的是“平行志愿”,但各高校的專業(yè)錄取規(guī)則各不相同,主要表現(xiàn)為以下三種。

為什么比大學(xué)最低錄取分多17分 還錄到了“爛專業(yè)”

  二、專業(yè)志愿優(yōu)先錄取規(guī)則

  (一)規(guī)則解析

  也就是所謂的“專業(yè)清”,就是指考生投檔到某高校后,該高校將“優(yōu)先安排所有進檔考生的第一專業(yè)志愿”,如果第一志愿專業(yè)生源充足,其他非第一志愿報考該專業(yè)考生即使分?jǐn)?shù)再高,原則上也沒有機會被錄取到該專業(yè)。這里的“清”就是高校在進行專業(yè)錄取時,只有錄取完第一專業(yè)志愿的考生后,還有多余的計劃才會去安排非第一專業(yè)志愿表述為:“對于進檔考生,根據(jù)考生考試成績按照專業(yè)志愿先后,從高分到低分擇優(yōu)錄取。”假設(shè)某考生報考該校,他的第一專業(yè)志愿在其所在省份的招生計劃是6人,他被投檔到該高校后,按照報考該專業(yè)考生分?jǐn)?shù)從高到底排序錄取時,他的高考總分排在第6名之后,因此,他的第一專業(yè)志愿將不能錄取他。此時,即使他的分?jǐn)?shù)達到或超過他后續(xù)專業(yè)志愿的錄取要求,但如果這些專業(yè)在第一志愿報考的考生中就已經(jīng)錄滿,那么他后續(xù)填報的專業(yè)志愿也不能錄取他。

  (二)錄取特點

  專業(yè)優(yōu)先法(即“專業(yè)清”)的特點:顧名思義專業(yè)志愿在進檔考生的專業(yè)確定時具有絕對的優(yōu)先權(quán),分?jǐn)?shù)只是在同一志愿考生排序錄取時起作用。設(shè)置專業(yè)優(yōu)先法的高校往往是比較重視考生的專業(yè)傾向,保護考生的專業(yè)志愿。

  (三)應(yīng)對策略

  填報的對策與技巧:一是第一專業(yè)志愿的填寫基本決定了他能錄取在哪個專業(yè),所以在選擇第一專業(yè)時務(wù)必堅持“穩(wěn)、準(zhǔn)”,盡量避免“沖”;二是在把握專業(yè)志愿“梯度”時,不僅要拉開分?jǐn)?shù)差距,還要把握專業(yè)的“冷熱度”,不能一味填熱門專業(yè);三是與其他規(guī)則相比,調(diào)劑可能性大大增加,務(wù)必選擇“專業(yè)服從調(diào)劑”。

  三、分?jǐn)?shù)優(yōu)先錄取規(guī)則

  (一)規(guī)則解析

  跟院校平行志愿錄取規(guī)則相似,就是對專業(yè)志愿的“平行錄取”辦法。“考生投檔到學(xué)校后,根據(jù)考生高考成績總分由高到低進行排序,并依次按考生專業(yè)志愿錄取”,這是國內(nèi)某高校《招生章程》對專業(yè)錄取規(guī)則的表述。換句話說,考生檔案一旦投到該校,專業(yè)錄取時實行分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則,即將進檔考生從高分到低分排隊,優(yōu)先考慮排在前面考生的專業(yè)志愿。先安排隊首考生的專業(yè)志愿,若他的第一專業(yè)志愿未達到該專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù),則看其第二專業(yè)志愿是否達到錄取分?jǐn)?shù),依次類推直至處理完該生第六個專業(yè)志愿,再安排下一考生的專業(yè)志愿。假設(shè)四川省小丁、小張兩考生今年的高考總分分別為610分和605分,檔案都投到同一所大學(xué)。那么學(xué)校在安排專業(yè)時先看610分小丁的幾個專業(yè)志愿是否能錄取,然后再開始小張的錄取。寧波大學(xué)的專業(yè)錄取就采用分?jǐn)?shù)優(yōu)先方法,這樣的錄取規(guī)則對考生來說,在選擇專業(yè)志愿時比較省心,可以按照自己對專業(yè)的喜歡程度排序填報。

  (二)錄取特點

  分?jǐn)?shù)優(yōu)先法的特點:分?jǐn)?shù)優(yōu)先對進檔考生的最大好處是可以最大限度地根據(jù)自己的喜好填報專業(yè),只要分?jǐn)?shù)達到這個專業(yè)的要求就能被錄取,不需要太多分析專業(yè)間的級差。

  (三)應(yīng)對對策

  填報的對策與技巧:一是當(dāng)定位為“沖”的院校志愿時,建議盡可能避開以“分?jǐn)?shù)優(yōu)先法”錄取的高校,因為如果不是1:1提檔,一旦踩線進檔后因分?jǐn)?shù)低退檔的可能性較大;二是雖然考生可以最大限度地根據(jù)喜好填報專業(yè),但仍然要防止可能出現(xiàn)六個志愿都未被錄取的情況,因此要盡量避免六個志愿都是“熱門”專業(yè),并考慮選擇“服從調(diào)劑”。

  四、專業(yè)優(yōu)先和專業(yè)級差相結(jié)合的錄取規(guī)則

  (一)規(guī)則解析

  就是在專業(yè)錄取時考慮志愿優(yōu)先,但是又設(shè)置了各個專業(yè)志愿間的分?jǐn)?shù)級差。具體地說,就是把所有考生按照其第一專業(yè)分成不同的隊列,每個對列的考生都按照分?jǐn)?shù)順序排隊,每個專業(yè)根據(jù)排隊考生的分?jǐn)?shù)順序依次錄取,錄滿為止。例如一位580分的考生如果第一專業(yè)排隊被錄取了,則他的錄取結(jié)束。如果未能錄取,他被減去一定分?jǐn)?shù),變到第二專業(yè)的隊列看看是否還有空額,這個時候還有從其他各個第一專業(yè)減一定分后落下來的考生也來排隊,大家同樣再次按照

  減一定分后分?jǐn)?shù)順序依次錄取,錄滿為止。以此類推……

  (二)錄取特點

  專業(yè)優(yōu)先和專業(yè)級差相結(jié)合法的特點:這種規(guī)則是按投檔考生的專業(yè)志愿順序,同時考慮專業(yè)志愿和分?jǐn)?shù)的錄取規(guī)則。它能夠比較好地滿足考生的專業(yè)志愿,也考慮了考生的分?jǐn)?shù)因素,從而減少考生被調(diào)劑數(shù)量。級差分無窮大就是“專業(yè)優(yōu)先”規(guī)則,級差分為零就是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”規(guī)則。

  (三)應(yīng)對對策

  填報的對策與技巧:一是必須有梯度地填寫1至6個專業(yè)志愿,“梯度”標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)選報高校規(guī)定的級差分確定,一般要求第一專業(yè)志愿的分?jǐn)?shù)要比較穩(wěn)妥,后續(xù)專業(yè)志愿的分?jǐn)?shù)低于減掉級差后的分?jǐn)?shù);二是在如果前幾個專業(yè)把握不大的情況下,務(wù)必在第6志愿做好保底。

  注意事項

  一所高校,無論采取哪一種專業(yè)錄取方式,如果考生所填報的所有專業(yè)都不能錄取,再看考生是否服從調(diào)劑。如果考生不服從調(diào)劑,就只能退檔。如果考生服從調(diào)劑,并且高校還有一些專業(yè)沒有錄滿,則會把剩余的考生依據(jù)分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則去“填滿”沒有錄滿的專業(yè)。這里所說的分?jǐn)?shù),對于有分?jǐn)?shù)級差的情況下,剩余考生的分?jǐn)?shù)應(yīng)當(dāng)是減掉了所有分?jǐn)?shù)級差后的分?jǐn)?shù)。而專業(yè)的滿足只能是參考考生前面報的幾個專業(yè)盡量安排接近一些的,如果沒有,也就只能是“亂點鴛鴦譜”了。

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