學(xué)生進(jìn)名校，首先分?jǐn)?shù)是個(gè)門(mén)檻，分?jǐn)?shù)的高低決定著學(xué)生進(jìn)名牌大學(xué)的難易程度。通常高考分?jǐn)?shù)高出重本線10分左右的學(xué)生在填報(bào)志愿時(shí)候最猶豫，因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)走心儀的好大學(xué)把握不大，往往學(xué)生經(jīng)過(guò)再三考慮后還是決定走一個(gè)相對(duì)差一點(diǎn)的本科院?？孔V，然后就這么輕易地與名校擦肩而過(guò)，心中仍抱遺憾。
這么高的分?jǐn)?shù)，難道只能屈尊將貴嗎?其實(shí)不然，一些地域相對(duì)偏遠(yuǎn)的“211工程”大學(xué)收分線相對(duì)較低，此類院校如有與考生喜歡的專業(yè)，并且學(xué)生本人對(duì)院校地理位置不是特別挑剔的話，也可作為目標(biāo)院校。
大家一聽(tīng)到“地域偏遠(yuǎn)”這個(gè)名詞，估計(jì)對(duì)一所好大學(xué)的熱情度都要打個(gè)折，往往受到同學(xué)們青睞的大學(xué)大多屬于經(jīng)濟(jì)繁榮，交通發(fā)達(dá)并且氣候環(huán)境宜人的地域，而地域的優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)生畢業(yè)后留在本地就業(yè)發(fā)展也起了一定的作用。
因此，學(xué)校的形象跟地理位置直接掛鉤，一些地域相對(duì)偏遠(yuǎn)的名校實(shí)力強(qiáng)卻吸引力不夠大，不少學(xué)生填報(bào)志愿都直奔著好地方去。然而，今天小編想要說(shuō)的一點(diǎn)，打破了之前的常規(guī)，顛覆了“地方好，學(xué)校好”的邏輯。
好地方并不一定都出好學(xué)校，而好學(xué)校也不一定都在好地方。大學(xué)是求學(xué)的平臺(tái)，也是求職的跳板，一所好大學(xué)能讓學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)、提升競(jìng)爭(zhēng)能力，這類學(xué)校不僅知名度高而且聲譽(yù)好，是大家心中的名校。
地域相對(duì)偏遠(yuǎn)的“211”工程大學(xué)如：
云南大學(xué)、貴州大學(xué)、石河子大學(xué)、海南大學(xué)、西藏大學(xué)等，這類院校由于位置較偏遠(yuǎn)，故每年的收分不是很高。有些重點(diǎn)大學(xué)(如：石河子大學(xué)、海南大學(xué)、西南大學(xué)等)還要在二批次招生。另外，特別值得提醒的一所院校是河北工業(yè)大學(xué)，這所大學(xué)處于天津市區(qū)，還是一所“211大學(xué)”。由于很多考生看到“河北”二字就敬而遠(yuǎn)之，所以導(dǎo)致這所大學(xué)收分也不是很高。
對(duì)于分?jǐn)?shù)徘徊在重本線上10分左右的同學(xué)，報(bào)這類院校被錄取概率猶如囊中探物。
填報(bào)地域相對(duì)偏遠(yuǎn)的大學(xué)，無(wú)疑是放棄優(yōu)越的近處條件，可謂是舍近求遠(yuǎn)。但誰(shuí)能說(shuō)舍近求遠(yuǎn)不是一個(gè)可取的方法呢?我們都知道，爬山時(shí)，走彎路迂回上山比走直路直行上山要省力多了。報(bào)考偏遠(yuǎn)地域的好大學(xué)，無(wú)疑就是在走“彎路”，或許暫時(shí)會(huì)覺(jué)得這路途遙遠(yuǎn)，但一路游山玩水，不感疲憊，終點(diǎn)豈不是更容易到達(dá)?所以，這“舍近求遠(yuǎn)”之計(jì)，實(shí)在有其存在的價(jià)值。
舍近求遠(yuǎn)，“舍”近容易，“求”遠(yuǎn)，卻也需要一番功夫，如果“求”的不對(duì)，就是賠了夫人又折兵。所以在報(bào)考這些學(xué)校時(shí)，需要做到：
填報(bào)學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科
學(xué)生選擇這些學(xué)校時(shí)，要清楚了解學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，其實(shí)，很多高校都有自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，甚至一些高校雖然學(xué)校整體實(shí)力一般，但其特色學(xué)科在全國(guó)卻是名列前茅。學(xué)生填志愿選學(xué)校時(shí)候一定要認(rèn)準(zhǔn)學(xué)校的特色專業(yè)，一般“211工程”大學(xué)的王牌專業(yè)在業(yè)界是很有競(jìng)爭(zhēng)力的。
名校的好口碑也是由實(shí)力作根基，在地域相對(duì)偏遠(yuǎn)的學(xué)校，遠(yuǎn)離了喧囂與嘈雜，校園實(shí)力較強(qiáng)且環(huán)境靜謐正是學(xué)生安心學(xué)習(xí)的圣土，沒(méi)有更多的外界紛擾，學(xué)生的學(xué)習(xí)也會(huì)少幾分浮躁。氛圍更濃厚，更利于學(xué)生對(duì)高學(xué)位的追求。
一些企業(yè)會(huì)擇優(yōu)錄取高學(xué)歷者，在地域相對(duì)偏遠(yuǎn)大學(xué)，安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境適合學(xué)生考研，學(xué)習(xí)的阻力相對(duì)較少。學(xué)生在大學(xué)期間考研，畢業(yè)后不僅取得了 “211工程”大學(xué)的畢業(yè)證書(shū)，也獲得了研究生的學(xué)位，并且學(xué)生本人經(jīng)過(guò)幾年的踏實(shí)學(xué)習(xí)，已非常成熟且養(yǎng)成了樂(lè)于求學(xué)，不斷追求進(jìn)取的習(xí)慣，正是社會(huì)、許多企業(yè)需求認(rèn)可的人才。
看來(lái)，這類學(xué)校也是塊寶地，能更好的發(fā)掘自我潛力。因此，選大學(xué)不能簡(jiǎn)單地將“地域”作為決定因素，而應(yīng)將其作為一個(gè)參考因素，對(duì)自己的決策提供支持。
在地域的選擇上，學(xué)生應(yīng)放眼全球，而不僅僅是把目光狹限于幾個(gè)地區(qū)，要綜合考慮高校的實(shí)力、專業(yè)的特色、個(gè)人的發(fā)展等因素來(lái)選擇，這樣更利于自己進(jìn)入理想的大學(xué)，學(xué)有所成最終實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。