園丁學(xué)府，廣育人才。天津師范大學(xué)是天津市屬重點(diǎn)院校，始建于1958年，原名天津師范學(xué)院，1982年更名為天津師范大學(xué)。1999年4月，原天津師范大學(xué)、天津師范高等?？茖W(xué)校、天津教育學(xué)院合并組建新天津師范大學(xué)?，F(xiàn)任黨委書記李家祥教授、校長高玉葆教授。
學(xué)?，F(xiàn)有23個學(xué)院，50個研究機(jī)構(gòu)，87個本?？茖I(yè)，涉及文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)等8個學(xué)科門類。學(xué)校擁有2個國家級重點(diǎn)學(xué)科、8個省部級重點(diǎn)學(xué)科，3個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，22個博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科，11個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，96個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科和3個專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，4個博士后科研流動站。
通信工程 (本科類 )
通信工程專業(yè)培養(yǎng)具備通信技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代通信技術(shù)，能從事各類通信設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高等應(yīng)用型和服務(wù)型人才。
本專業(yè)除開設(shè)通用的電子信息類專業(yè)課程如：電路分析、C語言、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、單片機(jī)原理及應(yīng)用;還開設(shè)高頻電子線路、電磁場與電磁波、通信原理、現(xiàn)代通信技術(shù)等本專業(yè)必修課;并開設(shè)嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)及應(yīng)用、隨機(jī)信號處理、數(shù)字通信原理、移動通信、多媒體通信技術(shù)、天線原理電波傳播、通信網(wǎng)、數(shù)字視頻原理及應(yīng)用、模式識別技術(shù)及應(yīng)用等專業(yè)選修課。本專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)，通過大量綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練提高學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新能力。
本專業(yè)畢業(yè)生可在通信行業(yè)相關(guān)企業(yè)、研究院所從事通信設(shè)備的研究與設(shè)計(jì)、通信運(yùn)營服務(wù)、教學(xué)和管理等工作;也可報(bào)考相關(guān)專業(yè)碩士研究生。
注：本專業(yè)踐行實(shí)踐教學(xué)和國際化辦學(xué)并重的教學(xué)理論;聘請了天津市“千人計(jì)劃”美國通信工程專業(yè)教授為本專業(yè)特聘教授，并與美國加州州立大學(xué)富樂敦分校探討了合作辦學(xué)的教學(xué)模式。學(xué)生可推薦至美國高校繼續(xù)深造。
信息工程 (本科類 )
培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、電子信息技術(shù)及控制技術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識，能在信息科學(xué)和信息技術(shù)領(lǐng)域從事研究、設(shè)計(jì)、制造和運(yùn)營;在國民經(jīng)濟(jì)各部門中從事信息系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用;可從事相關(guān)專業(yè)教學(xué)工作的具有發(fā)展?jié)摿Φ墓こ碳夹g(shù)人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的基本理論和基本知識，接受信息技術(shù)領(lǐng)域軟硬件開發(fā)、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)等能力的基本訓(xùn)練，具有綜合運(yùn)用科學(xué)理論和工程技術(shù)分析解決工程問題的基本能力。
主要專業(yè)課程：工程數(shù)學(xué)、電路原理、模擬/數(shù)字電路、C語言、信號與系統(tǒng)、高頻電子線路、通信系統(tǒng)原理、電子測量技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、EDA技術(shù)基礎(chǔ)、嵌入式系統(tǒng)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、傳感器原理、機(jī)器人設(shè)計(jì)等。
電子信息科學(xué)與技術(shù) (本科類 )
天津師范大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)于2002年成立;2006年電路與系統(tǒng)方向獲得碩士學(xué)位授予權(quán);2010年電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)獲批天津市百名品牌專業(yè)，逐步形成了以強(qiáng)化“實(shí)踐育人”為主要特色的辦學(xué)模式，并形成了諸多優(yōu)勢。
電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國電子信息技術(shù)行業(yè)發(fā)展需要，系統(tǒng)地掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)研究訓(xùn)練，具有較強(qiáng)研究與應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神，能直接服務(wù)于社會，可從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)和管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級復(fù)合型人才。
主要課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、高頻電子線路、單片機(jī)與接口技術(shù)、電子測量、視頻信號基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)、電子線路CAD、電子課程設(shè)計(jì)、通信原理等專業(yè)必修課;并開設(shè)DSP、FPGA、LabVIEW等新技術(shù)專業(yè)課程;以及嵌入式系統(tǒng)、數(shù)字音視頻、通信技術(shù)等系列多門專業(yè)任意選修課;并通過大量綜合性、設(shè)計(jì)性、開放性實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，有效地提高學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新意識。
本專業(yè)已經(jīng)建設(shè)成一個具有電子工藝實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)室、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、電子綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、研究/實(shí)習(xí)基地，功能齊全的現(xiàn)代化專業(yè)實(shí)驗(yàn)開發(fā)基地和“電子創(chuàng)新實(shí)踐基地”。電子開放與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是由學(xué)生自主管理的全天候開放實(shí)驗(yàn)室，為我院電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生提供了一個自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)科研環(huán)境。建立的校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力、培養(yǎng)了學(xué)生的工程意識，學(xué)生在全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、“挑戰(zhàn)杯”等多項(xiàng)賽事中屢創(chuàng)佳績。
本專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動手能力為主線，大力開放實(shí)驗(yàn)室，引入“工程實(shí)踐”教學(xué)模式、突出“產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色，服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
該專業(yè)畢業(yè)生可在各類與電子及信息工程相關(guān)的公司、企業(yè)及研究單位從事電路設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組織與管理、科學(xué)研究、教學(xué)等工作;還可報(bào)考相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) (本科類 )
本專業(yè)是計(jì)算機(jī)硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、側(cè)重應(yīng)用的寬口徑專業(yè)。通過專業(yè)教學(xué)與訓(xùn)練，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實(shí)、知識面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)，具有開拓創(chuàng)新意識，在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事科研、教育、開發(fā)和應(yīng)用的高級人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和知識，接受計(jì)算機(jī)軟硬件、系統(tǒng)的開發(fā)及應(yīng)用訓(xùn)練，具有開發(fā)與應(yīng)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本能力以及獲取知識、運(yùn)用知識和創(chuàng)新知識的能力。
主要專業(yè)課程：高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)字電路、C語言、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程、微機(jī)原理與接口技術(shù)、機(jī)器人設(shè)計(jì)、Java設(shè)計(jì)語言、人工智能導(dǎo)論、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、單片機(jī)原理及應(yīng)用等。
軟件工程 (本科類 )
軟件工程專業(yè)是天津市品牌專業(yè)，采用“3+1”培養(yǎng)模式，即3年專業(yè)基礎(chǔ)教育、1年工程實(shí)踐。為此制定了符合現(xiàn)代軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的軟件人才培養(yǎng)方案，以能力培養(yǎng)為核心，建立了有效的實(shí)踐教學(xué)體系。軟件工程專業(yè)堅(jiān)持質(zhì)量第一、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，推行高層次、實(shí)用型、復(fù)合式的工程素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)的實(shí)用性和專業(yè)性。
軟件工程專業(yè)積極參與軟件人才培養(yǎng)模式的改革，在教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法等方面進(jìn)行探究和創(chuàng)新，為學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)軟件工程專業(yè)知識、參與軟件開發(fā)、維護(hù)和管理提供了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐條件。
主要創(chuàng)新特色：
配備多元化的師資隊(duì)伍，部分課程或?qū)嵺`環(huán)節(jié)聘請?jiān)谲浖こ填I(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富的教授、專家和軟件企業(yè)工程師進(jìn)行指導(dǎo)
營造開放的培養(yǎng)環(huán)境，建立了多個軟件企業(yè)合作實(shí)習(xí)基地，采用訂單式培養(yǎng)，學(xué)生可在真實(shí)的企業(yè)工作環(huán)境和文化環(huán)境中得到鍛煉
引入國際化課程體系，部分課程采用國外原版教材或雙語教學(xué)
設(shè)置多層次、循序漸進(jìn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，工程實(shí)踐機(jī)會充沛
增強(qiáng)外語教學(xué)，實(shí)行小班授課，強(qiáng)化英語、日語兩門外語技能
設(shè)有專用機(jī)房，人手一機(jī)
提供全程的職業(yè)素質(zhì)教育，擁有一支專職輔導(dǎo)員、學(xué)術(shù)班導(dǎo)師隊(duì)伍，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、科研、人生發(fā)展等提供全方位指導(dǎo)和支持
具備寬泛的就業(yè)方向
主要技術(shù)方向包括：.net開發(fā)、Java開發(fā)、Android開發(fā)、嵌入式開發(fā)、PHP開發(fā)、教育游戲等。學(xué)院實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生修滿規(guī)定學(xué)分即可畢業(yè)，符合條件者授予學(xué)士學(xué)位。優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生可推薦攻讀軟件工程碩士學(xué)位。
天津師范大學(xué)軟件學(xué)院正成為培養(yǎng)軟件人才的搖籃。
物聯(lián)網(wǎng)工程 (本科類 )
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)國家信息網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求并承擔(dān)相應(yīng)管理和技術(shù)工作的創(chuàng)新型本科生，尤其必須具備多學(xué)科交叉基礎(chǔ)知識和實(shí)踐技能。培養(yǎng)能夠參與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研究、開發(fā)與應(yīng)用的高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)主要學(xué)習(xí)電路電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)與單片機(jī)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)與RFID技術(shù)、云計(jì)算與物聯(lián)網(wǎng)以及物聯(lián)網(wǎng)安全綜合實(shí)訓(xùn)，具備從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)試和工程應(yīng)用的基本能力。
主要專業(yè)課程：工程數(shù)學(xué)、電路原理、C語言、信號與系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)工程概論、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、傳感器及傳感技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)安全、云計(jì)算與物聯(lián)網(wǎng)、RFID與無線傳感器網(wǎng)絡(luò)等。
環(huán)境科學(xué) (本科類 )
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，掌握必要的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等方面的基本理論和基本知識，有扎實(shí)的環(huán)境化學(xué)、環(huán)境工程、生態(tài)學(xué)等環(huán)境基礎(chǔ)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本實(shí)驗(yàn)技能，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，具備運(yùn)用所學(xué)知識和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和環(huán)境管理的基本技能，有較強(qiáng)的自學(xué)能力和分析解決問題的能力，能夠從事環(huán)境咨詢、環(huán)境保護(hù)、環(huán)境評價、環(huán)境規(guī)劃和環(huán)境管理等工作的高級專門人才。
主要課程：環(huán)境學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境分析化學(xué)、環(huán)境影響評價、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境法學(xué)、環(huán)境管理學(xué)、環(huán)境規(guī)劃學(xué)。