天津師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)介紹


  園丁學(xué)府,廣育人才。天津師范大學(xué)是天津市屬重點(diǎn)院校,始建于1958年,原名天津師范學(xué)院,1982年更名為天津師范大學(xué)。1999年4月,原天津師范大學(xué)、天津師范高等??茖W(xué)校、天津教育學(xué)院合并組建新天津師范大學(xué)?,F(xiàn)任黨委書記李家祥教授、校長高玉葆教授。

天津師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)介紹

  學(xué)校現(xiàn)有23個(gè)學(xué)院,50個(gè)研究機(jī)構(gòu),87個(gè)本專科專業(yè),涉及文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)等8個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校擁有2個(gè)國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、8個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,3個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,22個(gè)博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科,11個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,96個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科和3個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),4個(gè)博士后科研流動(dòng)站。

天津師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)介紹

  教育學(xué) (本科類 )

天津師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)介紹

  教育技術(shù)學(xué) (本科類 )

  教育技術(shù)學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)信息技術(shù)教育應(yīng)用的人才(主要包括:數(shù)字媒體技術(shù)教育應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育應(yīng)用)。本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為各級(jí)各類學(xué)校教育技術(shù)課程教師、教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)設(shè)計(jì)師、信息技術(shù)課程教師,教育裝備規(guī)劃維護(hù)與管理專業(yè)人員、信息化教學(xué)環(huán)境開發(fā)與管理專業(yè)人員、數(shù)字教育資源開發(fā)與管理專業(yè)人員,為各類企業(yè)培養(yǎng)員工培訓(xùn)設(shè)計(jì)師,為各類教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)師、為各類電化教育機(jī)構(gòu)、數(shù)字圖書館、數(shù)字博物館、政府宣傳部門、廣告部門、電視臺(tái)和企業(yè)培養(yǎng)教育影視與多媒體作品創(chuàng)作專業(yè)人員、教育軟件與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)設(shè)計(jì)開發(fā)專業(yè)人員、教育電子出版物編輯等高級(jí)專門人才等,共同為教育信息化及學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)服務(wù)。

  本專業(yè)開設(shè)的主要課程為:教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、遠(yuǎn)程教育應(yīng)用、信息技術(shù)教育應(yīng)用、多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)、教育電視節(jié)目編導(dǎo)與制作、多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)平面動(dòng)畫設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)三維建模與動(dòng)畫設(shè)計(jì)、攝影技術(shù)與藝術(shù)、攝像技術(shù)與藝術(shù)、影視編輯與特技、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、網(wǎng)站建設(shè)與管理等等。

  教育學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的教育理論素養(yǎng),較強(qiáng)的教學(xué)能力及一定的教育管理和教育科研能力的專門人才。本專業(yè)致力于培養(yǎng)學(xué)生具有較寬的知識(shí)面,德、智、體、美全面發(fā)展,使學(xué)生掌握系統(tǒng)的教育科學(xué)理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的教育實(shí)踐能力及創(chuàng)新精神,為進(jìn)修深造奠定扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。學(xué)生畢業(yè)后適合從事中小學(xué)教育教學(xué)工作、教育行政機(jī)構(gòu)及學(xué)校的管理工作、社會(huì)教育機(jī)構(gòu)的咨詢、管理及教學(xué)工作及中小學(xué)教育科研工作。

  主要課程:教育原理、普通心理學(xué)、中外教育史、學(xué)校管理學(xué)、教育行政學(xué)、教育科學(xué)研究方法、教育心理學(xué)、教育測量與評(píng)價(jià)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育法學(xué)、課程論、教學(xué)論等專業(yè)必修課和選修課等。

  學(xué)前教育 (本科類 )

  本專業(yè)培養(yǎng)具備科學(xué)的學(xué)前教育理念、扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力,能在各類型托幼機(jī)構(gòu)從事學(xué)前兒童保教及研究管理工作的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。

  學(xué)前教育本科開設(shè)的課程包括基礎(chǔ)課程和核心課程兩大類,基礎(chǔ)課程主要有教育學(xué)原理、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、中外教育史等;核心課程包括藝術(shù)類課程和專業(yè)課程。藝術(shù)類課程主要有樂理基礎(chǔ)、琴法、美術(shù)、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作等;專業(yè)課程主要有學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前教育科學(xué)研究方法、幼兒園課程、幼兒園游戲、幼兒園管理、兒童文學(xué)、專業(yè)英語等。

  小學(xué)教育 (本科類 )

  培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育基本理論和科學(xué)的教育理念,具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和廣泛的科學(xué)文化知識(shí),能從事小學(xué)教育、教學(xué)、研究和管理工作的專門人才。本著綜合培養(yǎng)、發(fā)展專長的教育理念,學(xué)院本科招生文理兼收,采取通識(shí)課與專業(yè)方向模塊選修的培養(yǎng)模式。

  體育教育 (本科類 )

  教育學(xué)(體育教育)專業(yè)是競訓(xùn)中心高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)本科學(xué)習(xí)專業(yè),專業(yè)經(jīng)過20余年的建設(shè),現(xiàn)已擁有一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍和一流的教學(xué)、訓(xùn)練場館設(shè)施,招生規(guī)模穩(wěn)定,先后培養(yǎng)了一批又一批德才兼?zhèn)涞捏w育應(yīng)用型人才,畢業(yè)生“愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)技能過硬、動(dòng)手能力強(qiáng)”,深受社會(huì)和用人單位的青睞。

  1.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

  教育學(xué)(體育教育)專業(yè)授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位,本專業(yè)堅(jiān)持“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指導(dǎo)方針,培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)競技體育人才、體育師資隊(duì)伍、教練員以及體育管理者,完成世界大運(yùn)會(huì)及全國大運(yùn)會(huì)的競賽任務(wù)。

  2.主干課程

  運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、體育保健學(xué)、體育概論、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育科研方法、教育學(xué)概論、課程與教學(xué)論、英語、計(jì)算機(jī)等。

  3.師資隊(duì)伍

  本專業(yè)擁有一支實(shí)力較強(qiáng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)新、熱愛本職工作、具有良好師德、能夠勝任體育教育教學(xué)的專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍,該隊(duì)伍年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)合理?,F(xiàn)有專任教師19人,其中高級(jí)職稱6人、中級(jí)職稱12人,具有碩、博士學(xué)位的教師占100%,碩士生導(dǎo)師6人。

  4.教學(xué)條件

  (1)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地

  目前,我校擁有一座建筑面積13100平方米,可容納3852個(gè)坐席的比賽館和一個(gè)1200平方米的訓(xùn)練館。室外天然草皮標(biāo)準(zhǔn)足球場1塊;人工草皮足球場加8道塑膠跑道兩塊;室外籃球場、排球場、網(wǎng)球場共31個(gè);室內(nèi)健美房2間;健美操、體育舞蹈訓(xùn)練房4間,乒乓球房3間;跆拳道房1間。

  (2)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室

  實(shí)驗(yàn)室為各專業(yè)學(xué)生提供包括運(yùn)動(dòng)生理、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理、體育保健、體質(zhì)測試等實(shí)驗(yàn)和測量,共有實(shí)驗(yàn)儀器及模型288臺(tái)件,總價(jià)值200余萬元。圖書資料室共有圖書4000余冊,音像資料500余盤,各類期刊20余種。

  (3)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地

  本專業(yè)根據(jù)競技體育的特點(diǎn),結(jié)合社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求,在校內(nèi)建有中國大學(xué)生橋牌訓(xùn)練基地、中國大學(xué)生賽艇與龍舟訓(xùn)練基地。在校外還分別與遼寧省田徑培訓(xùn)中心、八一體工大隊(duì)、內(nèi)蒙古武川訓(xùn)練基地、云南省呈貢訓(xùn)練基地等建立合作關(guān)系。構(gòu)筑起了一座學(xué)校與社會(huì)相互交流合作的橋梁,形成了學(xué)校、學(xué)生、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地共贏的良好局面。

  5、就業(yè)情況

  為國家隊(duì)、各省市專業(yè)隊(duì)輸送高素質(zhì)競技體育人才,在各級(jí)學(xué)校、體育部門擔(dān)任體育教師、教練員,從事體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育科學(xué)研究及管理工作。到目前為止,我校教育學(xué)(體育教育)專業(yè)每年平均初次就業(yè)率為92%以上,畢業(yè)生廣泛活躍在省內(nèi)外各體育戰(zhàn)線上。

  武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育 (本科類 )

  民族傳統(tǒng)體育專業(yè)

  一、專業(yè)介紹

  2002年9月申報(bào),2003年3月獲教育部批準(zhǔn)。目前設(shè)有武術(shù)套路和武術(shù)散打兩個(gè)專業(yè)方向。2007年通過國家教委的專業(yè)教學(xué)水平評(píng)估。

  本專業(yè)培養(yǎng)以傳承和發(fā)展民族傳統(tǒng)體育、弘揚(yáng)和培育民族精神為己任,能勝任民族傳統(tǒng)體育教育、教學(xué)、訓(xùn)練和競賽工作,并能從事民族傳統(tǒng)體育管理、健身指導(dǎo)等工作,具有創(chuàng)新精神、厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、一專多能的應(yīng)用型專門人才。

  二、專業(yè)定位

  本專業(yè)是以本科教育為主,走小而精、優(yōu)而強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展道路,培養(yǎng)技能應(yīng)用型專業(yè)人才,具有鮮明專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢和實(shí)踐教學(xué)特色的本科專業(yè)。

  三、本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾個(gè)方面的知識(shí)、能力和素養(yǎng):

  1.熟悉國家有關(guān)教育、體育工作的方針、政策和法規(guī),熱愛民族傳統(tǒng)文化和教育事業(yè),具有良好的思想品德和自強(qiáng)不息的民族精神;

  2.掌握傳統(tǒng)體育養(yǎng)生、民間體育鍛煉和以武術(shù)為主要內(nèi)容的民族傳統(tǒng)體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、競賽的基本理論與方法,具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力;

  3.了解世界優(yōu)秀文化和民族傳統(tǒng)體育文化歷史與發(fā)展的動(dòng)態(tài)以及體育科研的發(fā)展趨勢,掌握基本的科研方法,并具有從事傳統(tǒng)體育科學(xué)初級(jí)研究的能力;

  4.具有健康的體魄、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健全的人格和較好的心理素質(zhì);

  5.具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情感與能力。

  四、主要課程設(shè)置:

  民族傳統(tǒng)體育學(xué)概論、中國武術(shù)史、武術(shù)理論基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、武術(shù)套路教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐、武術(shù)散打教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐、體育科學(xué)研究方法、體育統(tǒng)計(jì)學(xué)、專業(yè)外語、古漢語、田徑、籃球、體操、力量訓(xùn)練法、網(wǎng)球、乒乓球、游泳與救護(hù)等。

  (本專業(yè)2013年暫不招生,2013年教育部本科新專業(yè)目錄為武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè))

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