北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院是經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)成立的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，其前身為1983年成立的民政部管理干部學(xué)院(國家民政部直屬的唯一高等學(xué)府)，有著近三十年高等教育經(jīng)驗(yàn)和深厚人文積淀，培養(yǎng)的學(xué)子遍布民政行業(yè)各條戰(zhàn)線，被譽(yù)為“民政人才的搖籃”。學(xué)院地處北京東燕郊經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，與通州新區(qū)相望，周邊與五所高等院校毗鄰，30分鐘即可到達(dá)市中心，既能盡享首都生活之方便，又遠(yuǎn)離了城市喧囂，是莘莘學(xué)子求學(xué)成才的理想園地。
社會(huì)工作 (專科類 )
社會(huì)工作專業(yè)
專業(yè)優(yōu)勢：我院社會(huì)工作系開辦于1994年，同時(shí)是我國最早開設(shè)社會(huì)工作專業(yè)的高校之一，是中國社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)第一屆年會(huì)的承辦單位，是教育部確立的國家財(cái)政資金重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。該專業(yè)堅(jiān)持把人才培養(yǎng)作為教學(xué)的根本任務(wù)，積極推進(jìn)教學(xué)改革，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬專業(yè)口徑;不斷完善人才培養(yǎng)體系，調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置，已形成高職教育特色的人才培養(yǎng)模式。專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有專職教師14人，兼職教師17人，其中高級職稱8人，中級職稱16人，社會(huì)工作師11人。社會(huì)工作專業(yè)目前開設(shè)有兩個(gè)專業(yè)方向：社區(qū)社會(huì)工作和救助社會(huì)工作。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向街道社區(qū)服務(wù)、救助管理與服務(wù)一線崗位，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，心理健康，掌握社會(huì)工作專業(yè)必備的社工專業(yè)方法理論專門知識(shí)，熟練掌握街道社區(qū)服務(wù)、救助管理與服務(wù)的實(shí)際工作的基本技能和初步能力，立足行業(yè)、服務(wù)首都、服務(wù)社會(huì)，能夠從事街道社區(qū)、民政事業(yè)單位的基層管理工作和服務(wù)工作以及相關(guān)公益機(jī)構(gòu)的應(yīng)用型和技能型專門人才。
就業(yè)方向：面向基層民政局及企事業(yè)單位、城鄉(xiāng)社會(huì)福利中心、救助站、街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、城鄉(xiāng)社區(qū)、民間組織等從事一線管理和服務(wù)崗位。具體就業(yè)崗位群如下：
(一)社區(qū)社會(huì)工作方向就業(yè)崗位
社會(huì)福利機(jī)構(gòu)服務(wù)崗位;社區(qū)服務(wù)站工作崗位;社區(qū)中政府購買服務(wù)的民間組織服務(wù)崗位;社區(qū)專項(xiàng)社工社會(huì)服務(wù)崗。
(二)救助社會(huì)工作方向就業(yè)崗位
民間社區(qū)機(jī)構(gòu)、社區(qū)中政府購買服務(wù)的民間組織服務(wù)崗位、社區(qū)低保服務(wù)中心(站)和民政部門低保管理崗位、救災(zāi)救濟(jì)管理服務(wù)崗位、流浪乞討人員救助站管理服務(wù)崗位。
主修課程：個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作整合方法、社區(qū)活動(dòng)與策劃、社區(qū)糾紛調(diào)解、社會(huì)工作行政
社區(qū)社會(huì)工作方向：兒童青少年社會(huì)工作、老人社會(huì)工作、婚姻家庭社會(huì)工作、社區(qū)矯治社會(huì)工作、殘疾人社會(huì)工作;
救助社會(huì)工作方向：城鄉(xiāng)低保政策與實(shí)務(wù)、流浪乞討人員救助管理與服務(wù)、專項(xiàng)救助與管理、災(zāi)害信息收集與統(tǒng)計(jì)、災(zāi)害緊急救助技術(shù)、災(zāi)害社會(huì)工作、中國手語等。
職業(yè)資格證書：
全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力等級證書、計(jì)算機(jī)等級證書、災(zāi)害信息員資格證書、養(yǎng)老護(hù)理員資格證書、中國手語、人力資源。
就業(yè)情況：堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并舉，近兩年一次性就業(yè)率均在96%以上。根據(jù)政策，每年可推薦15%的畢業(yè)生參加北京市專升本考試。
社區(qū)管理與服務(wù) (?？祁?)
社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)(家政管理方向)
專業(yè)優(yōu)勢：該專業(yè)是應(yīng)我國家政行業(yè)對家政管理人才，家政師資，高級家政人員的迫切需求而開設(shè)的專業(yè)，為學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)之一。本專業(yè)細(xì)分為育嬰、管理、西餐三個(gè)專業(yè)方向。專兼職教師20人，其中高級職稱4人，專任教師100%擁有碩士學(xué)位，均畢業(yè)于國內(nèi)知名高校，兼職教師隊(duì)伍由中國家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)專家、北京市知名家政公司經(jīng)理、經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)專家組成。我院是中國家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)三家院校會(huì)員單位之一，另外，國內(nèi)家政行業(yè)最權(quán)威的官方研究機(jī)構(gòu)——中國家庭服務(wù)研究發(fā)展中心設(shè)在我院。
家政服務(wù)專業(yè)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，校內(nèi)建有家居事務(wù)管理實(shí)訓(xùn)室、家庭烹飪(中、西餐)實(shí)訓(xùn)室、家政企業(yè)管理實(shí)訓(xùn)中心、西點(diǎn)烘焙實(shí)訓(xùn)室、咖啡實(shí)訓(xùn)室、室內(nèi)花藝實(shí)訓(xùn)室、社交禮儀實(shí)訓(xùn)室;同時(shí)，先后與中國家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)、北京華夏中青家政服務(wù)有限公司、華夏中青教育咨詢有限公司、北京日康家政服務(wù)有限公司等多家合作共建校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生工學(xué)結(jié)合，盡快成為高素質(zhì)的行業(yè)管理中堅(jiān)力量和技能熟練的高級家政師創(chuàng)造了條件。該專業(yè)設(shè)有專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。
培養(yǎng)目標(biāo)：
德、智、體全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的家政管理與服務(wù)理論知識(shí)和專門知識(shí)，掌握家庭早期教育、嬰幼兒照護(hù)、兒童繪畫手工、幼兒音樂舞蹈、現(xiàn)代家政管理學(xué)、營養(yǎng)配餐、家庭烹飪(西點(diǎn))、家庭烹飪(中餐)等學(xué)科知識(shí)，具備從事家政管理、經(jīng)營與服務(wù)工作的基本能力和基本技能，具有創(chuàng)新和實(shí)踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質(zhì)技能型專門人才。
就業(yè)方向
育嬰方向：早教培訓(xùn)師、育嬰師、幼兒生活教師、幼兒家庭教師。
管理方向：家政師、職業(yè)經(jīng)理人、培訓(xùn)師、經(jīng)營管理人員。
西餐方向：西餐烹飪師、西式面點(diǎn)師、咖啡師、調(diào)酒師、營養(yǎng)師。
主修課程
育嬰方向：人體生理學(xué)與解剖學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、家庭早期教育、親子教育、嬰幼兒照護(hù)、兒童繪畫手工、幼兒音樂舞蹈、嬰幼兒游戲等課程。
管理方向：家政企業(yè)管理、行政管理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、秘書學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施。
西餐方向：應(yīng)用營養(yǎng)學(xué)、西點(diǎn)烘焙、西餐烹飪、調(diào)酒、咖啡與飲品。
核心技能：
育嬰方向：嬰兒生活照料能力、嬰兒個(gè)人衛(wèi)生保健能力、早期智力開發(fā)能力、幼兒教育能力。
管理方向：具備從事現(xiàn)代家政企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、管理、經(jīng)營、員工培訓(xùn)的基本能力和基本技能。
西餐方向：掌握營養(yǎng)配餐、西餐文化、西餐烹飪、中餐烹飪、西點(diǎn)烹飪、調(diào)酒、咖啡制作等知識(shí)和技能。
職業(yè)資格證書：
育嬰方向：高級育嬰師、兒童健康指導(dǎo)師、親子教師
管理方向：職業(yè)經(jīng)理人、家政培訓(xùn)師、營養(yǎng)師
西餐方向：西餐烹飪師、西式面點(diǎn)師、咖啡師、調(diào)酒師、營養(yǎng)師
就業(yè)情況：該專業(yè)堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并舉，就業(yè)前景廣闊，2010屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%。根據(jù)政策，每年推薦15%的畢業(yè)生參加北京市專升本考試。
社會(huì)福利事業(yè)管理 (專科類 )
社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)2007年正式招生，下設(shè)“特殊兒童服務(wù)與管理”、“嬰幼兒早教”兩個(gè)專業(yè)方向，全面覆蓋兒童服務(wù)與管理專業(yè)領(lǐng)域。該專業(yè)是目前國內(nèi)高校中為數(shù)不多的以培養(yǎng)從事兒童福利服務(wù)與管理專業(yè)人才為目標(biāo)的專業(yè)之一，在一定程度上填補(bǔ)了國內(nèi)該領(lǐng)域急劇增長的人才需求的缺口。本專業(yè)專任教師均畢業(yè)于國內(nèi)知名高校，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)成果，兼職教師隊(duì)伍則由北京市知名兒童福利機(jī)構(gòu)和育嬰早教機(jī)構(gòu)中，行業(yè)一線經(jīng)驗(yàn)豐富的專家、學(xué)者組成。
經(jīng)過長期的教學(xué)探索，社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)形成了以學(xué)生專業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成為本，以培養(yǎng)學(xué)生厚專業(yè)基礎(chǔ)、寬專業(yè)口徑、強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用技能、高綜合素質(zhì)和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力為基本出發(fā)點(diǎn)，以校企合作人才培養(yǎng)建設(shè)為抓手，以市場人才需求為主導(dǎo)的人才培養(yǎng)體系。“嬰幼兒早教”專業(yè)方向與芭學(xué)園、北京寶蓓心早教機(jī)構(gòu)、北京律迪雅早教機(jī)構(gòu)等多家知名早教機(jī)構(gòu)達(dá)成合作意向，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)一體化的人才培養(yǎng)模式。“特殊兒童服務(wù)與管理”專業(yè)方向則與北京市通州區(qū)人工耳蝸康復(fù)學(xué)校、天津和平之君兒童福利院、天使媽媽兒童福利基金會(huì)、河北省陽光兒童康復(fù)中心等機(jī)構(gòu)達(dá)成人才培養(yǎng)接收意向。
本專業(yè)在教學(xué)中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)宗旨。校內(nèi)，在工學(xué)結(jié)合教學(xué)理念的指導(dǎo)下，踐行行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式，依托兒童服務(wù)與管理專業(yè)教研室及本專業(yè)學(xué)生社團(tuán)成立“寶寶貝”兒童服務(wù)工作室，通過教、學(xué)、做一體化的教學(xué)形式為社會(huì)提供專業(yè)服務(wù)。工作室場地由本專業(yè)現(xiàn)有的六個(gè)實(shí)訓(xùn)室組成，即特殊兒童實(shí)訓(xùn)室、嬰幼兒照護(hù)實(shí)訓(xùn)室、音樂教育實(shí)訓(xùn)室、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)室、形體訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)室，繪畫實(shí)訓(xùn)室。工作室立足學(xué)校，面向社會(huì)提供以下服務(wù)：兒童成長發(fā)育健康咨詢;兒童養(yǎng)育指導(dǎo);兒童特殊項(xiàng)目訓(xùn)練等;校外，在北京及周邊省市建立有：北京SOS兒童村、北京室通州區(qū)人工耳蝸康復(fù)學(xué)校、天津和平之君兒童福利院、天使媽媽兒童福利基金會(huì)、河北省青縣殘聯(lián)下屬陽光兒童康復(fù)中心、河北黎明之家腦癱兒同康復(fù)中心等一批符合專業(yè)需要的校外實(shí)訓(xùn)基地，同時(shí)與北京星星雨特殊兒童教育研究所、兒童希望基金會(huì)、北京震東方特殊兒童康復(fù)中心等兒童福利服務(wù)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行專業(yè)人才培養(yǎng)建設(shè)。
培養(yǎng)目標(biāo)：
(一)特殊兒童服務(wù)與管理方向：培養(yǎng)具有扎實(shí)的社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)理論基礎(chǔ)，知識(shí)面寬，素質(zhì)高，能力強(qiáng)，能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)條件下兒童福利事業(yè)、困境兒童救助事業(yè)、社區(qū)兒童服務(wù)事業(yè)的人才需求;能系統(tǒng)掌握社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)的理論知識(shí)與操作技能，掌握兒童福利服務(wù)與管理、特殊兒童教育、輔導(dǎo)等專業(yè)技術(shù)和方法，適應(yīng)兒童社會(huì)福利事業(yè)管理和服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技能型人才。
(二)嬰幼兒早教方向：培養(yǎng)具有扎實(shí)的嬰幼兒教育、照護(hù)、成長訓(xùn)練、機(jī)構(gòu)管理等專業(yè)理論基礎(chǔ)，掌握兒童早期干預(yù)服務(wù)與訓(xùn)練等實(shí)務(wù)操作技能，知識(shí)面寬，綜合素質(zhì)高，適應(yīng)國內(nèi)育嬰早教市場需求的，嬰幼兒早期教育高素質(zhì)技能型人才。
就業(yè)方向：
(一)特殊兒童服務(wù)與管理方向：孤殘兒童護(hù)理員;特教教師(特殊兒童教育工作人員);特殊兒童康復(fù)師(殘疾兒童康復(fù)工作人員);兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)特殊兒童照護(hù)、康復(fù)服務(wù)培訓(xùn)師;特殊兒童機(jī)構(gòu)管理人員(兒童福利機(jī)構(gòu)、流浪未成年人救助保護(hù)中心行政管理人員、民辦殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)、兒童救助保護(hù)慈善機(jī)構(gòu)行政管理人員、社區(qū)托幼、助殘服務(wù)管理人員);社會(huì)工作師(兒童社會(huì)工作者);
(二)嬰幼兒早教方向：幼兒教師;家庭早教師;學(xué)習(xí)能力開發(fā)指導(dǎo)師;早期教育指導(dǎo)師(幼兒教師、家庭早教師、學(xué)習(xí)能力開發(fā)指導(dǎo)師的專業(yè)培訓(xùn)人員);早期教育機(jī)構(gòu)管理人員;嬰幼兒媒體編輯人員。
主修課程：
(一)特殊兒童服務(wù)與管理方向：兒童社會(huì)工作、殘疾兒童康復(fù)治療與訓(xùn)練、特殊兒童教育、嬰幼兒照護(hù)、兒童福利服務(wù)與管理、兒童權(quán)益保護(hù)與救助、兒童藝術(shù)治療、自閉癥兒童康復(fù)與訓(xùn)練、聽力障礙兒童語言康復(fù)與訓(xùn)練、智力障礙兒童康復(fù)與訓(xùn)練等。
(二)嬰幼兒早教方向：家庭教育概論、兒童發(fā)育學(xué)、腦功能與潛能開發(fā)、早期教育課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒音樂教育、兒童溝通與親子活動(dòng)指導(dǎo)、兒童社會(huì)工作、兒童游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、嬰幼兒實(shí)用英語教育、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等。
核心技能：
(一)特殊兒童服務(wù)與管理方向：特殊兒童教育能力;兒童溝通能力;特殊兒童照料能力;特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練能力;兒童日常用品保管及物資管理能力;
(二)嬰幼兒早教方向：嬰幼兒潛能開發(fā)能力;兒童溝通能力;嬰幼兒游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織實(shí)施與教育能力;親子活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織實(shí)施能力;感覺統(tǒng)合訓(xùn)練能力;家長溝通能力;
職業(yè)資格證書：通過考試可獲得《孤殘兒童護(hù)理員》(中級)、《幼兒教師資格證》。
就業(yè)情況：堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并舉，根據(jù)政策，每年推薦15%的畢業(yè)生參加北京市專升本考試。2010屆畢業(yè)生就業(yè)率為100%，其中專業(yè)對口率為70%。
公共事務(wù)管理 (?？祁?)
公共事務(wù)管理專業(yè)(人力資源管理方向)
專業(yè)優(yōu)勢：公共事務(wù)管理(人力資源管理方向)專業(yè)是我院重點(diǎn)建設(shè)的通用型專業(yè)。該專業(yè)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)精熟，60%以上的教師具有企事業(yè)單位人力資源工作背景，具備良好的理論水平和實(shí)踐能力;建有人力資源管理綜合實(shí)訓(xùn)室和人力資源管理模擬實(shí)訓(xùn)室兩個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，同時(shí)與北京人力資源服務(wù)協(xié)會(huì)、誠通人力資源有限公司、北京蘇寧電器有限公司、人力資源和社會(huì)保障局等數(shù)十家單位共建校外實(shí)訓(xùn)基地，形成了完善的實(shí)訓(xùn)就業(yè)體系。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，心理健康，掌握本專業(yè)必備的基本知識(shí)，具備人力資源規(guī)劃、員工招聘、人員培訓(xùn)與開發(fā)、薪酬福利管理、績效考核、勞動(dòng)關(guān)系處理等人力資源管理工作的基本技能，從事企事業(yè)單位和其他社會(huì)組織人力資源管理一線崗位工作以及人事代理服務(wù)和人事法律咨詢等工作，具有良好職業(yè)道德、較強(qiáng)職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)、技能型專門人才。
就業(yè)方向：企業(yè)人力資源管理人員(主要崗位：人力資源部門經(jīng)理助理、員工招聘專員、員工培訓(xùn)專員、績效考核專員、薪酬福利專員、勞動(dòng)關(guān)系專員、人力資源培訓(xùn)師等);人力資源管理中介、咨詢機(jī)構(gòu)工作人員(主要崗位：人力資源管理咨詢師、職業(yè)生涯指導(dǎo)、勞務(wù)派遣服務(wù)、人事代理服務(wù)、勞動(dòng)法律咨詢等);社會(huì)組織管理人員(主要崗位：行政主管、行政助理、辦公室綜合管理人員、檔案管理員、辦公室文秘人員、社會(huì)組織公共事務(wù)專員、社區(qū)工作者等)。
主修課程：《管理學(xué)》、《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《人力資源管理》、《組織行為學(xué)》、《勞動(dòng)關(guān)系管理》、《人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃》、《招聘與配置》、《員工培訓(xùn)與發(fā)展》、《績效管理與評估》、《薪酬管理》、《勞動(dòng)關(guān)系管理》等。
核心技能：人力資源管理定性、定量分析能力;人力資源規(guī)劃、培訓(xùn)與開發(fā)、考核與評價(jià)、招聘與配置、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理等專業(yè)能力;辦公自動(dòng)化能力;良好的語言文字表達(dá)能力;溝通能力;社會(huì)活動(dòng)能力;團(tuán)隊(duì)合作能力;創(chuàng)新能力。
職業(yè)資格證書：通過考試可獲得企業(yè)人力資源管理師(三級)資格證和秘書資格證。
就業(yè)情況：本專業(yè)堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并舉，通過實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、校企合作等積極開發(fā)學(xué)生就業(yè)渠道，學(xué)生就業(yè)前景廣闊，就業(yè)崗位與在校生數(shù)量比達(dá)到3.2:1。根據(jù)政策，每年可推薦15%的畢業(yè)生參加北京市專升本考試。
民政管理 (?？祁?)
民政管理專業(yè)(彩票營銷與管理專業(yè)方向)
專業(yè)優(yōu)勢：該專業(yè)為適應(yīng)我國彩票行業(yè)發(fā)展需要而設(shè)立、民政部有關(guān)司局和中國福利彩票發(fā)行管理中心支持建設(shè)的專業(yè)，填補(bǔ)我國高等教育體系中彩票專業(yè)人才培養(yǎng)的空白，于2010年首次招生。該專業(yè)的專任教師均畢業(yè)于國內(nèi)知名高校，兼職教師隊(duì)伍由民政部社會(huì)福利司、中國福利彩票發(fā)行與管理中心、北京世紀(jì)中彩網(wǎng)絡(luò)科技有限公司的領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)專家、行業(yè)專家組成。該專業(yè)已形成了注重學(xué)生參與的師生互動(dòng)式專業(yè)教學(xué)課程和實(shí)訓(xùn)課程體系，在校內(nèi)外分別建立了10家符合專業(yè)要求和人才培養(yǎng)的實(shí)訓(xùn)基地，并與北京德法利集團(tuán)達(dá)成了優(yōu)先錄用本校畢業(yè)生就業(yè)的“訂單式培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議”，開辟了工學(xué)研結(jié)合的社會(huì)服務(wù)和就業(yè)途徑，在高職院校中獨(dú)樹一幟。該專業(yè)方向設(shè)立的“德法利獎(jiǎng)/助學(xué)金”項(xiàng)目，為優(yōu)秀學(xué)生和困難學(xué)生提供獎(jiǎng)勵(lì)或資助。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國彩票行業(yè)一線需要的，德智體美全面發(fā)展，熟悉國家有關(guān)社會(huì)福利事業(yè)和彩票管理的法律法規(guī)及規(guī)章制度，掌握社會(huì)福利事業(yè)的理論基礎(chǔ)和彩票管理知識(shí)，具有從事彩票管理、彩票營銷、彩票票面和品種設(shè)計(jì)、彩票設(shè)備維護(hù)等能力，能運(yùn)用理論知識(shí)和專業(yè)技能處理實(shí)際問題的高素質(zhì)技能型人才。
主修課程：民政概論、管理學(xué)基礎(chǔ)、人力資源管理、社工概論、公共關(guān)系學(xué)、社會(huì)福利概論、中國彩票工作概論、彩票發(fā)行與銷售管理、即開型彩票管理、彩票游戲設(shè)計(jì)和品種管理、彩票軟件技術(shù)開發(fā)、職業(yè)經(jīng)理人管理技能與實(shí)務(wù)、彩票銷售人員專業(yè)技能與實(shí)務(wù)、彩票投注設(shè)備的使用與維護(hù)、彩票政策法規(guī)和彩民心理學(xué)等核心課程。
就業(yè)方向：彩票專營公司或兼營公司的彩票網(wǎng)絡(luò)營銷客服、彩票網(wǎng)站推廣人員、銷售彩票銷售員、彩票店面營業(yè)員、彩票游戲推介員、彩票設(shè)備維護(hù)人員等技能、管理崗位;省市級福利彩票管理中心和體育彩票管理中心的彩票市場管理員基層管理崗位。鄉(xiāng)、鎮(zhèn)民政基層管理服務(wù)崗位;街道民政基層管理服務(wù)崗位;城市居委會(huì)基層管理服務(wù)崗位;農(nóng)村村委會(huì)基層管理服務(wù)崗位;社區(qū)服務(wù)中心基層管理服務(wù)崗位。
職業(yè)資格證書：通過考試可獲得民政部、人力資源與勞動(dòng)保障部頒發(fā)的“助理人力資源師”和“市場營銷資格”證書，“彩票銷售員”的職業(yè)資格證書已通過初審，正在申報(bào)中。
就業(yè)情況：堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并舉，該專業(yè)采取“訂單式”人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生就業(yè)前景良好。根據(jù)政策，每年推薦15%的畢業(yè)生參加北京市專升本考試。
婚慶服務(wù)與管理 (專科類 )
婚慶服務(wù)與管理專業(yè)
專業(yè)優(yōu)勢：全國首創(chuàng)婚慶服務(wù)與管理專業(yè)，填補(bǔ)我國婚慶行業(yè)復(fù)合型、技能型專業(yè)人才培養(yǎng)的空白。該專業(yè)師資力量雄厚，擁有一支由校內(nèi)雙師型專職教師和校外行業(yè)專家組成的師資隊(duì)伍。專業(yè)建設(shè)與改革成效顯著，院級精品課程3門，申報(bào)國家級精品課程1門，北京市教學(xué)名師1名。該專業(yè)奉行開放辦學(xué)的思路，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，校內(nèi)建立了八個(gè)“專業(yè)化”的婚慶服務(wù)技術(shù)模擬實(shí)訓(xùn)室和“Ido婚慶工作室”，為學(xué)生提供婚慶主持、婚禮策劃、婚禮花藝與現(xiàn)場布置、婚禮化妝與服飾搭配、婚禮影像與后期制作、婚禮現(xiàn)場督導(dǎo)、婚姻登記等實(shí)際操作、技能訓(xùn)練的實(shí)訓(xùn)條件以及服務(wù)社會(huì)，經(jīng)營企業(yè)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)做一體化教學(xué)模式;同時(shí)與中國社會(huì)工作協(xié)會(huì)婚慶行業(yè)委員會(huì)、北京市民政局、北京市婚姻服務(wù)中心及北京十六個(gè)區(qū)縣民政局和19家京內(nèi)外知名婚慶公司簽訂共建協(xié)議，建立校外實(shí)訓(xùn)基地38家，為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基地。
2011年本專業(yè)與香港婚禮管理協(xié)會(huì)、香港婚禮管理學(xué)院簽署合作協(xié)議，可以為本專業(yè)學(xué)生提供到香港獲取國際認(rèn)可的“婚禮統(tǒng)籌師資格證書”和獲得英國新白金漢郡大學(xué)“活動(dòng)策劃與節(jié)慶管理”的專升本文憑。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)婚姻服務(wù)行業(yè)一線需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的婚慶服務(wù)與管理理論素養(yǎng)，熟練掌握婚慶服務(wù)、婚姻登記服務(wù)、會(huì)務(wù)管理等專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的婚慶服務(wù)實(shí)操技術(shù)和策劃營銷能力，職業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)良好，能適應(yīng)我國婚慶服務(wù)行業(yè)人才需要的高素質(zhì)技能型人才。
就業(yè)方向：婚禮策劃師、婚禮主持人、婚禮花藝師(初級)、婚禮化妝師(初級)、婚禮攝影師/婚紗攝影師(初級)、婚禮攝像師(初級)、婚禮燈光音響師、婚禮督導(dǎo)師、婚禮后期剪輯師、婚禮顧問、婚慶網(wǎng)站制作、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、辦公室文員等技能、管理崗位;會(huì)務(wù)慶典公司、禮儀公司、文化傳播公司、廣告公司等技能崗位;民政局婚姻登記處、婚姻服務(wù)中心等基層婚姻管理服務(wù)崗位。
主修課程：民政概論、管理學(xué)基礎(chǔ)、人力資源管理、社工概論、公共關(guān)系學(xué)、婚姻慶典服務(wù)概論、婚禮策劃實(shí)務(wù)、婚禮現(xiàn)場督導(dǎo)、婚禮主持技巧、婚禮攝影攝像、婚紗影樓攝影技術(shù)、婚禮視頻編輯與制作、婚禮花藝與場地布置、婚禮化妝與服飾搭配、婚姻登記服務(wù)與管理、現(xiàn)代交際禮儀等核心課程。
職業(yè)資格證書：本專業(yè)與行業(yè)職業(yè)資格證書實(shí)行課證合一，在學(xué)習(xí)專業(yè)課程后，可以獲得婚禮策劃師資格證書、婚禮主持人資格證書、婚禮攝像師資格證書、婚禮花藝師資格證書、婚禮督導(dǎo)師資格證書、普通話水平測試、香港婚禮統(tǒng)籌師資格證書等級證書。
就業(yè)情況：堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并舉，2010年、2011年兩屆畢業(yè)生就業(yè)率均為100%。根據(jù)政策，每年推薦15%的畢業(yè)生參加北京市專升本考試和推薦學(xué)生赴港獲得專升本文憑。
老年服務(wù)與管理 (?？祁?)
老年服務(wù)與管理專業(yè)
專業(yè)優(yōu)勢：老年服務(wù)與管理專業(yè)是我院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，也是特色專業(yè)之一。本專業(yè)擁有一支優(yōu)秀的名師隊(duì)伍，師資結(jié)構(gòu)完善。作為中國養(yǎng)老服務(wù)教育的“領(lǐng)頭羊”，2010年學(xué)院依托本專業(yè)在全國建立了“中國養(yǎng)老服務(wù)教育聯(lián)盟”，吸納了全國各地方養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)教育單位等100余所聯(lián)盟成員單位。聯(lián)盟的日常辦事機(jī)構(gòu)設(shè)在本系。本專業(yè)在全國高校同類專業(yè)中率先引進(jìn)歐洲護(hù)理技術(shù)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)與日本東京福祉大學(xué)、日本護(hù)理株式會(huì)社等高校和機(jī)構(gòu)就學(xué)生進(jìn)修、實(shí)習(xí)等事宜達(dá)成合作意向。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有老年服務(wù)和管理必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)，具備從事養(yǎng)老服務(wù)實(shí)際工作的基本能力和基本技能，具有創(chuàng)新和實(shí)踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質(zhì)技能型專門人才。
就業(yè)方向：本專業(yè)面向養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)，針對各類養(yǎng)老機(jī)構(gòu)高級養(yǎng)老護(hù)理員、機(jī)構(gòu)管理者等服務(wù)與管理一線崗位，具有可持續(xù)發(fā)展的老年機(jī)構(gòu)評估與老年產(chǎn)品開發(fā)和銷售崗位。
(一)養(yǎng)老技術(shù)方向:初始崗位為養(yǎng)老護(hù)理員(中級),職業(yè)方向?yàn)轲B(yǎng)老護(hù)理技師。
(二)養(yǎng)老管理方向：初始崗位為機(jī)構(gòu)養(yǎng)老一線管理者、社區(qū)管理一線管理者，職業(yè)方向?yàn)闄C(jī)構(gòu)高層管理人員、社區(qū)養(yǎng)老高層管理者。
(三)養(yǎng)老拓展崗位：初始崗位為養(yǎng)老機(jī)構(gòu)一線評估員、老年產(chǎn)品初級營銷人員，職業(yè)方向?yàn)轲B(yǎng)老機(jī)構(gòu)高級評估人才、老年產(chǎn)品高級營銷管理人員。
主修課程：老年人健康照護(hù)、歐洲養(yǎng)老護(hù)理技術(shù)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理與服務(wù)、老年人康復(fù)治療與訓(xùn)練、社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)、老年社會(huì)工作、老年人際溝通與或活動(dòng)組織、老年人心里咨詢與輔導(dǎo)、老年產(chǎn)品市場開發(fā)、老年人食品營養(yǎng)保健等。
職業(yè)資格證書：通過考試可獲得人力資源與勞動(dòng)保障部頒發(fā)的“養(yǎng)老護(hù)理員(初、中級)”證書。
就業(yè)情況：本專業(yè)2009屆就業(yè)率為95%、2010屆畢業(yè)生就業(yè)率均為100%，其中專業(yè)對口率為70%。部分優(yōu)秀專業(yè)生就業(yè)于北京首鋼老年福敬老院、北京匯晨老年公寓、北京鶴逸慈老年用品公司、天津鶴童老年公益基金會(huì)等。同時(shí)本專業(yè)堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并舉，根據(jù)政策，每年推薦15%的畢業(yè)生參加北京市專升本考試。
現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理 (專科類 )
現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)
專業(yè)優(yōu)勢
稀有的教育資源。全國僅有四所高校開設(shè)殯儀教育專業(yè)，北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院正是長江以北唯一開設(shè)殯儀系的高職院校。殯葬事業(yè)是黨和政府賦予民政部門一項(xiàng)重要的社會(huì)管理職能，殯葬事業(yè)倡導(dǎo)惠民殯葬是國家事關(guān)民生的社會(huì)事務(wù)管理事業(yè);殯葬事業(yè)倡導(dǎo)人文殯葬，是人的生命善終優(yōu)逝，完美謝幕的事業(yè)，又是傳承先人優(yōu)秀品德和精神文化的事業(yè);殯葬事業(yè)倡導(dǎo)綠色殯葬和科技?xì)浽?，這又是一項(xiàng)殯葬科學(xué)技術(shù)的事業(yè)。殯儀系正是我國培養(yǎng)人文殯葬、綠色殯葬、科技?xì)浽釋I(yè)技術(shù)人才的稀有資源。注定這個(gè)專業(yè)的學(xué)生倍受社會(huì)關(guān)注，接受殯葬專業(yè)教育，從事殯葬事業(yè)前程似錦。
名師薈萃。殯儀系擁有由博士、碩士、教授、副教授、講師組成的25人的專兼職師資隊(duì)伍。同時(shí)還在殯葬行業(yè)聘請了16位兼職教師。校內(nèi)師資和行業(yè)師資相得益彰，相互補(bǔ)充，他們共同塑造著高素質(zhì)高技能的殯葬行業(yè)專業(yè)人才。殯儀系的老師擁有一批資深的殯儀教育專家。殯儀系系主任孫樹仁副教授是我國上個(gè)世紀(jì)最早開創(chuàng)殯儀教育者之一，楊根來教授在殯儀服務(wù)與管理方面、楊寶祥教授在墓園管理與規(guī)劃設(shè)計(jì)方面、宋宏升教授在遺體保護(hù)和火化機(jī)研究方面都在國內(nèi)享有盛譽(yù)。殯儀系聘任了北京八寶山劉瑞安、大興殯儀館姜笑，趙輝、通州殯儀館聶文臣、天津第二殯儀館齊利、無錫殯儀館朱東霞、余廷、杭州殯儀館許康飛等6名高級技師為兼職教師。
配套的實(shí)訓(xùn)基地。為了加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)校內(nèi)引進(jìn)了專門組裝和經(jīng)銷殯葬設(shè)備和殯葬用品的民政公益服務(wù)有限公司。滿足了學(xué)生對主要?dú)浽嵩O(shè)備的性能、結(jié)構(gòu)和安裝操作教學(xué)。與北京天泉佳境陵園規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司聯(lián)合在學(xué)院內(nèi)建立了天泉佳境科研創(chuàng)業(yè)工作室，滿足了陵園規(guī)劃設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的需要。同時(shí)校內(nèi)還建有殯葬禮儀綜合訓(xùn)練室、遺體保護(hù)(防腐整容)訓(xùn)練室、墓園CAD設(shè)計(jì)規(guī)劃中心、火化機(jī)原理與實(shí)際訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室等，基本上實(shí)現(xiàn)了上課情景化實(shí)操化。在民政部的關(guān)懷下，國家將投入400萬元用于殯儀系實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，殯儀系的實(shí)訓(xùn)條件將進(jìn)一步得到改善。
在校外殯儀系已先后建成北京市民政局所屬的12家殯儀館和墓園的實(shí)習(xí)基地以及浙江湖州民政事業(yè)開發(fā)有限公司、北京天壽陵園、河南省鄭州市殯儀館、江蘇省無錫市殯儀館、浙江省桐鄉(xiāng)殯儀館、浙江省嘉興市殯儀館、山東省濰坊市高密殯儀館等20余家校外實(shí)訓(xùn)基地，為開展校企合作式人才培養(yǎng)模式提供了充足的一線行業(yè)實(shí)踐教學(xué)資源。
豐富的社會(huì)資源。殯儀系擁有豐富的殯儀教育資源，殯儀系主任孫樹仁現(xiàn)任中國殯葬協(xié)會(huì)常務(wù)理事、中國殯葬協(xié)會(huì)科技文化工作委員會(huì)副主任。為了整合社會(huì)資源，學(xué)院成立了由民政部社會(huì)事務(wù)司領(lǐng)導(dǎo)任顧問，北京、天津、山東、遼寧、江蘇、浙江等民政機(jī)關(guān)和全國40余家殯葬管理機(jī)構(gòu)和殯葬行業(yè)組成的殯葬專業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，她們強(qiáng)有力的支持者殯儀系的人才培養(yǎng)和畢業(yè)生就業(yè)。
設(shè)在北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院的民政部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心承擔(dān)著全國殯葬行業(yè)的職業(yè)技能鑒定任務(wù)。殯儀系盡享近水樓臺(tái)之便，能夠及時(shí)掌握國家殯葬行業(yè)職業(yè)技能鑒定對人才質(zhì)量的需求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，隨時(shí)可以調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，使得所培養(yǎng)的學(xué)生能適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要，學(xué)生一般都能夠獲得遺體接運(yùn)工、殯儀服務(wù)員、遺體防腐師、遺體整容師、遺體火化師、墓地管理員等國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)技能證書，學(xué)生能夠做到持證上崗實(shí)習(xí)和就業(yè)，畢業(yè)生深受殯葬事業(yè)單位的歡迎。
專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)金。殯儀事業(yè)是一個(gè)特殊的事業(yè)，得到了社會(huì)各界的支持。目前殯儀系主要設(shè)有以下專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)金：湖州民政公益獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)金，該獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)金由浙江湖州民政事業(yè)開發(fā)有限公司設(shè)立，宗旨是“幫助家境困難又能刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生成才”，獎(jiǎng)學(xué)金的額度為1萬元/年，該項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金是根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)成績以及學(xué)生的品德操行確定受獎(jiǎng)受助學(xué)生;威達(dá)科技獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)金：該獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)金由高密威達(dá)環(huán)保設(shè)備有限公司設(shè)立，并以該公司“威達(dá)”冠名，宗旨是“濟(jì)困助學(xué)，鼓勵(lì)進(jìn)步”，獎(jiǎng)學(xué)金的額度：1萬元/年，該項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金是根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)成績以及學(xué)生的品德操行確定受獎(jiǎng)受助學(xué)生;天泉佳境職業(yè)技能獎(jiǎng)學(xué)金：該獎(jiǎng)學(xué)金由北京天泉佳境陵園建筑設(shè)計(jì)有限公司設(shè)立，并以該公司“天泉佳境”冠名，獎(jiǎng)學(xué)金宗旨是“激勵(lì)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)成才”，獎(jiǎng)學(xué)金的額度為2萬元/年，該項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金是通過組織“天泉佳境杯”職業(yè)技能大賽，向優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。
培養(yǎng)目標(biāo)
該系設(shè)有現(xiàn)代殯葬禮儀主持策劃和服務(wù)、現(xiàn)代殯葬技術(shù)、現(xiàn)代墓園規(guī)劃設(shè)計(jì)與設(shè)施建設(shè)管理等三個(gè)專業(yè)方向。現(xiàn)代殯葬禮儀主持策劃和服務(wù)專業(yè)方向是培養(yǎng)“生命美滿謝幕的工程師”。他們深諳生命文化，殯儀文化和掌握主要?dú)浽岫Y儀策劃及其主持葬禮的能力，以及善長從事殯儀服務(wù)引導(dǎo)、服務(wù)項(xiàng)目銷售等工作，能夠獲得國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)殯儀服務(wù)員的職業(yè)資格證書。
現(xiàn)代殯葬技術(shù)方向是培養(yǎng)“生命最后的美容師”。他們能夠從事一般遺體的保護(hù)與整容，還能夠?qū)μ厥膺z體進(jìn)行保護(hù)和整形，使逝者死而無憾，他們能夠熟練的操作火化機(jī)火化遺體等工作。能夠獲得國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的遺體整容師、遺體防腐師和遺體火化師的職業(yè)資格證書。
現(xiàn)代墓園規(guī)劃設(shè)計(jì)與設(shè)施建設(shè)管理專業(yè)方向是培養(yǎng)“守望生命的天使”。他們能夠從事現(xiàn)代培養(yǎng)墓園規(guī)劃與墓園景觀設(shè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)墓設(shè)計(jì)以及墓園安葬服務(wù)與園區(qū)管理等工作，能夠獲得國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的墓地管理員職業(yè)資格證書。
就業(yè)方向
殯儀專業(yè)畢業(yè)生廣受殯葬行業(yè)的歡迎，均在省會(huì)城市和市地級的殯葬管理機(jī)構(gòu)、國家等級殯儀館和具有較大規(guī)模的陵園從事殯葬禮儀主持策劃、喪葬用品銷售、遺體接運(yùn)、遺體火化、遺體防腐、遺體整容、墓地營銷、墓園規(guī)劃設(shè)計(jì)、藝術(shù)墓設(shè)計(jì)與維護(hù)、園林管理與維護(hù)、安葬禮儀等工作，初始月平均工資3600元，享受國家各項(xiàng)保險(xiǎn)。
主修課程
生命文化、生死哲學(xué)、殯葬與生死、殯葬倫理學(xué)、宗教學(xué)與殯葬、殯葬管理，殯葬服務(wù)，殯葬禮儀，遺體防腐技術(shù)，遺體整容技術(shù)，火化原理與操作，殯葬制冷設(shè)備原理與維護(hù)，殯葬環(huán)境保護(hù)，殯葬設(shè)施規(guī)劃設(shè)計(jì)，殯葬設(shè)施建設(shè)與管理、墓地管理與開發(fā)設(shè)計(jì)、營銷與管理等。
職業(yè)資格證書
殯儀系的畢業(yè)生必須取得國家殯葬職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的《殯儀服務(wù)員》、《遺體接運(yùn)工》、《遺體防腐師》、《遺體整容師》、《遺體火化師》、《墓地的管理員》等6個(gè)職業(yè)證書和全國計(jì)算機(jī)等級考試一級證書以及全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試A級證書，同時(shí)鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件，幫助和支持學(xué)生取得社會(huì)工作、會(huì)計(jì)、文秘、家政、養(yǎng)老護(hù)理員、園林、主持人等職業(yè)資格證書。
就業(yè)情況
隨著殯葬事業(yè)的人文化、科技化和綠色化，殯葬事業(yè)急需大批高素質(zhì)專業(yè)人才。殯儀系的學(xué)生連續(xù)兩年就業(yè)率達(dá)95%以上，就業(yè)前景廣闊，出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局面，已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)成為殯葬機(jī)構(gòu)的骨干力量。2012年的畢業(yè)生早在2011年底已被用人單位全部聘用，而且還提前預(yù)定了一批2013年的畢業(yè)生。同時(shí)，為滿足學(xué)生繼續(xù)深造的愿望，殯儀系堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并舉，根據(jù)政策，每年還將有15%的畢業(yè)生參加北京市專升本考試，實(shí)現(xiàn)本科夢，還將按照政策和個(gè)人愿望，推薦優(yōu)秀學(xué)生到日本、臺(tái)灣深造和就業(yè)。
康復(fù)輔助器具應(yīng)用與服務(wù) (?？祁?)
專業(yè)優(yōu)勢：該專業(yè)是在國家大力發(fā)展老年人和殘疾人事業(yè)的政策推動(dòng)下建立起來的。我院率先在殘疾人和老年人康復(fù)領(lǐng)域開設(shè)本專業(yè)，依托民政部和殘聯(lián)的資源支持，成立了由學(xué)者教授、行業(yè)專家、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人等組成了的專家建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。培養(yǎng)國家緊缺的、為殘疾人和老年人提供輔助器具評估適配及訓(xùn)練使用的高素質(zhì)技能人才。首屆學(xué)生尚未畢業(yè)就得到用人單位的青睞。
該專業(yè)現(xiàn)有專兼職教師二十余名。校內(nèi)建有先進(jìn)的康復(fù)和輔助技術(shù)實(shí)訓(xùn)室，校外建有20個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
培養(yǎng)目標(biāo)：采用工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應(yīng)我國老年人和殘疾人康復(fù)事業(yè)發(fā)展實(shí)際需要的，實(shí)踐能力強(qiáng)的高素質(zhì)技能型人才。學(xué)生在具備必要的現(xiàn)代康復(fù)和輔助技術(shù)基本理論的基礎(chǔ)上，具備為殘疾人和老年人評估適配、訓(xùn)練使用輔助器具的專業(yè)能力。
就業(yè)方向：在各類康復(fù)輔助器具生產(chǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)(如輔助器具生產(chǎn)銷售企業(yè)、福利企事業(yè)單位、殘疾人輔助器具服務(wù)中心等)從事評估適配、使用訓(xùn)練、客戶服務(wù)、市場營銷等工作。可自主創(chuàng)業(yè)。
主修課程：解剖學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、社區(qū)康復(fù)、功能障礙評估、假肢矯形器、個(gè)人移動(dòng)、生活自理與防護(hù)、助聽助視、電腦輔具、家居環(huán)境無障礙設(shè)計(jì)與改造。
崗位證書：輔助器具康復(fù)工程師
就業(yè)情況：新辦專業(yè)，尚無畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì)。隨著我國社會(huì)人口老年化的發(fā)展，國內(nèi)對相關(guān)專業(yè)人員需求快速增長，專業(yè)就業(yè)前景廣闊。根據(jù)政策，每年可推薦15%畢業(yè)生參加北京市專升本考試。