中山大學(xué)(Sun Yat-sen University, SYSU)，簡稱“中大”，由孫中山先生創(chuàng)辦，有著一百多年辦學(xué)傳統(tǒng)，是中國南方科學(xué)研究、文化學(xué)術(shù)與人才培養(yǎng)的重鎮(zhèn)。
中山大學(xué)是教育部和廣東省共建的全國重點(diǎn)大學(xué)，是國家“985工程”、“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，同時也是“珠峰計劃”、“111計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”實(shí)施高校。中山大學(xué)已經(jīng)成為一所國內(nèi)一流、國際知名的現(xiàn)代綜合性大學(xué)，正在向世界一流大學(xué)邁進(jìn)，努力成為全球?qū)W術(shù)重鎮(zhèn)。
中山大學(xué)具有人文社科和理醫(yī)工多學(xué)科厚實(shí)基礎(chǔ)，不斷追求學(xué)術(shù)創(chuàng)新，以國際視野開放辦學(xué)，現(xiàn)已形成了“綜合性、創(chuàng)新性、開放性”的特色。學(xué)校以立德樹人為根本任務(wù)，致力于培養(yǎng)“德才兼?zhèn)?、領(lǐng)袖氣質(zhì)、家國情懷”的優(yōu)秀人才;傳承優(yōu)秀文化，追求卓越創(chuàng)新，促進(jìn)國家社會文明事業(yè)發(fā)展。
學(xué)校有18個學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入ESI世界前1%，學(xué)科領(lǐng)域數(shù)量位居國內(nèi)高校第2位，其中有8個學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入前0.5%，2個學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入前0.1%。在第三輪全國學(xué)科水平評估中，學(xué)校33個參評學(xué)科有16個學(xué)科進(jìn)入水平排名前5，32個學(xué)科進(jìn)入水平排名前10。與法國民用核能工程師教學(xué)聯(lián)盟、美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)和約翰·霍普金斯大學(xué)等建立平臺和機(jī)構(gòu)。
現(xiàn)有院士18人，長江學(xué)者特聘教授43人，杰青73人，高層次人才數(shù)量居國內(nèi)高校前列。擁有8家直屬附屬醫(yī)院，在國家醫(yī)療數(shù)據(jù)中心發(fā)布的中國最佳臨床學(xué)科排名19個專科榜單中，共有7個?？瓶七M(jìn)入排名前5，18個專科進(jìn)入排名前10。
A.培養(yǎng)目標(biāo)：金融學(xué)專業(yè)強(qiáng)調(diào)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、廣適應(yīng)”，培養(yǎng)理論功底扎實(shí)、知識面廣、適應(yīng)性強(qiáng)的經(jīng)營、管理和理論研究人才。要求學(xué)生掌握現(xiàn)代金融理論和金融市場操作的技術(shù)，掌握我國經(jīng)濟(jì)政策和法規(guī)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行金融資產(chǎn)組合管理、資本運(yùn)營、公司財務(wù)管理、價值評估和風(fēng)險控制，并且有一定的決策、協(xié)調(diào)和組織能力。
B.培養(yǎng)要求：金融學(xué)系在鼓勵學(xué)生選修各種組合的副修專業(yè)和跨專業(yè)跨學(xué)科的選修課程的基礎(chǔ)上，注重基礎(chǔ)理論與社會實(shí)踐相結(jié)合，注重數(shù)量分析方法，注重熟練地英語學(xué)習(xí)和工作的能力。
C.培養(yǎng)對象：培養(yǎng)學(xué)制四年、具有學(xué)士學(xué)位的本科生。畢業(yè)生具有比較扎實(shí)的理論功底、豐富的專業(yè)知識和較強(qiáng)的適應(yīng)性，并具有開拓進(jìn)取精神和求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，普遍得到了用人單位的好評。
D.師資力量：金融系現(xiàn)有教師17人，其中教授5人(含2名博士生導(dǎo)師);副教授5人;講師7人。一半以上的教師擁有博士學(xué)位，大部分教師曾經(jīng)在國外大學(xué)進(jìn)修或訪問達(dá)半年以上。
E.主干學(xué)科：金融學(xué)系的學(xué)科發(fā)展目標(biāo)為一級應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)?，F(xiàn)有國際金融學(xué)和國際金融市場獲得中山大學(xué)優(yōu)秀課程的評估。
F.主要課程：金融學(xué)專業(yè)和本院其它本科專業(yè)的共同基礎(chǔ)課程主要有：高等數(shù)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)與商業(yè)統(tǒng)計、會計學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、財政學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、貨幣銀行學(xué)、投資學(xué)、財務(wù)管理和發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)。金融學(xué)的專業(yè)課程主要有：國際金融學(xué)、銀行管理、金融工程、財務(wù)報表分析、國際金融市場、跨國公司財務(wù)管理、兼并與收購、衍生金融工具數(shù)學(xué)和保險學(xué)等。
G.主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：為了培養(yǎng)學(xué)生的分析與解決現(xiàn)實(shí)問題的能力和實(shí)踐能力，在金融學(xué)的教學(xué)過程中，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的環(huán)節(jié)，注重和開展互動式教學(xué)，強(qiáng)調(diào)金融案例分析和模擬教學(xué)。此外還通過組織學(xué)生外出參觀和參加導(dǎo)師開展的學(xué)術(shù)活動，來增強(qiáng)學(xué)生的感性知識與實(shí)踐能力。
H.主要專業(yè)實(shí)踐：并設(shè)立了《社會調(diào)查與實(shí)踐》課程，安排學(xué)生在第三學(xué)年開展為期二個月的社會調(diào)查與實(shí)踐課程，并要求學(xué)生在實(shí)際調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)理論，完成一篇有一定學(xué)術(shù)探討意義的學(xué)年論文。