由于國家對于職業(yè)學校的大力扶持，因此如今職業(yè)學校的發(fā)展是很不錯的，不少的同學都會考慮選擇報讀如今的職業(yè)學校，貴陽職業(yè)技術學院是一所全日制職業(yè)學校，學校自辦學以來，為社會輸送了大量專業(yè)人才，也受到了許多人的認可，那么貴陽職業(yè)技術學院教學特色如何?下面我們來具體了解講解一下。
學校簡介：
貴州職業(yè)技術學院是貴州省人民政府主辦的綜合性高職院校，地處省會貴陽市觀山湖區(qū)，占地500畝、建筑面積近20萬平方米，教育教學設施完備。設有信息、建筑、能源、經(jīng)管、商貿(mào)、藝術6大類40余個專業(yè)，在校生7000余人。專任教師400余名，其中雙師素質(zhì)教師占85%以上。建有滿足各專業(yè)需要的校內(nèi)實訓室和實訓基地，生均設備值8000余元。通過廣泛深入的校企合作，建有校外實訓基地近120個，每年提供學生頂崗實習崗位近2000個。
學校辦學：
學院堅持緊貼貴州經(jīng)濟社會加快發(fā)展實際需求辦學，圍繞全省工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化戰(zhàn)略實施，著力培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、經(jīng)營、管理、服務一線職業(yè)人才為目標，打造貴州高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)高地。結(jié)合貴州支柱產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)、高新技術產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展對人才的需求，科學合理設置專業(yè)，較好對接區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)，以培養(yǎng)學生技術能力、動手能力、服務能力、職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力為出發(fā)點和落腳點，確保學生高質(zhì)量、高水平就業(yè)，全面提升學校為全省經(jīng)濟社會發(fā)展服務的能力。
學校師資：
貴州職業(yè)技術學院共有教職院工387人，其中專任教師244人;外聘教師211人;其中高級職稱占29.5%;具有博士學位的教師3人，具有碩士學位的教師127人;雙師型教師91人
學校辦學思路：
學院按照開放辦學的思路，著力探索校企合作體制機制，通過創(chuàng)新政府、行業(yè)、企業(yè)、學校“四位一體”的辦學模式，與省能源局、省旅游局、省建設廳等政府、行業(yè)部門建立了戰(zhàn)略合作型辦學關系;與貴州建工集團、貴州路橋集團、貴航集團、水鋼集團、貴陽機場集團等大型企業(yè)集團和中興、華為、思科等世界和國內(nèi)500強級企業(yè)建立了長期的緊密合作型辦學關系;與武漢軟件工程職業(yè)學院、天津信息工程職業(yè)學院、中山火矩職業(yè)學院、江蘇建筑職業(yè)學院、重慶工程職業(yè)學院、上海工藝美術職業(yè)學院等國家示范(骨干)院校建立資源共建共享等類型的校際合作辦學關系，探索形成了“優(yōu)勢互補、對等投入、人才共育、過程共管、責任共擔、成果共享、互惠共贏”等多元合作辦學體制機制，合作共建了中興NC學院、興隆管理學院、貴州建工學院、奧鵬商學院等二級學院，走出了合作辦學、合作育人的創(chuàng)新發(fā)展之路，為提高辦學質(zhì)量和水平奠定了內(nèi)在基礎。
學校辦學特色：
學院數(shù)字化校園建設獨具特色，始終堅持以信息化引領教育現(xiàn)代化，用信息化促進高職教育教學改革、創(chuàng)新與發(fā)展的方向，增強了辦學核心競爭力，成為貴州省高職教育現(xiàn)代化的典范。一是建立覆蓋全省的職教園區(qū)網(wǎng)絡，奠定了高職教育信息化雄厚的基礎條件;二是搭建“三網(wǎng)一體”的網(wǎng)絡教學平臺，提升了高職教育教學的現(xiàn)代化水平;三是建設基于公共移動通信網(wǎng)絡的虛擬校園，實現(xiàn)了學生日常教育、管理、服務的智能化;四是獨創(chuàng)的網(wǎng)絡實訓教學系統(tǒng)，將工廠車間、工程施工現(xiàn)場、實驗室場景實時連入課堂，創(chuàng)新了實訓教學模式;五是功能強大的數(shù)字化圖書館，為師生提供了豐富多彩、實時更新的全媒體數(shù)字資源;六是專設的校園調(diào)頻廣播電臺，充實了校園語言教學空間，拓展了語言學習環(huán)境，豐富了校園文化生活。學院在辦學實踐中凝煉形成了“學以致用，追求卓越”的校訓和“開拓創(chuàng)新、頑強拼搏、后發(fā)趕超、爭創(chuàng)一流”的職院精神等一系列文化內(nèi)涵，通過深化“產(chǎn)教結(jié)合”、“產(chǎn)學結(jié)合”、“工學結(jié)合”、“頂崗實習”等人才培養(yǎng)模式的實踐，尤其注重學生職業(yè)素養(yǎng)和動手能力的培養(yǎng)，為全面培養(yǎng)技術技能型人才搭建了良好平臺，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。在師生參加技能大賽中，持續(xù)取得了一系列好成績：2010年獲全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽貴州賽區(qū)高職組第一名; 2011年獲全國軟件專業(yè)人才設計與創(chuàng)業(yè)大賽貴州賽區(qū)一等獎和三等獎;2012年獲全國軟件設計與創(chuàng)業(yè)大賽貴州賽區(qū)一、二、三等獎，并獲全國高等院校計算機核心技能與信息素養(yǎng)大賽三等獎。教師參加2012年世界技能大賽獲貴州賽區(qū)網(wǎng)絡管理技能第一名，并獲貴州省勞動模范獎章。2013年獲貴州省高等職業(yè)院校技能大賽團體一、二等獎。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，就業(yè)質(zhì)量高，學生和用人單位滿意率高于全省平均水平，提升了學院核心競爭力。