高考就要到了，家長(zhǎng)們是不是面對(duì)五花八門的專業(yè)，各種絢麗的推廣以及挑花眼了吧。今天小編根據(jù)調(diào)查的資料來給大家推薦他一門專業(yè)，播音主持專業(yè)，帶你了解專業(yè)的信息，希望對(duì)你有所幫助。
一、專業(yè)解析
培養(yǎng)復(fù)合型語(yǔ)言傳播人才
播音與主持藝術(shù)專業(yè)是中國(guó)大學(xué)特有的一個(gè)專業(yè)，國(guó)外是沒有的，由此也可看出國(guó)家對(duì)播音主持專業(yè)人才培養(yǎng)的重視。本專業(yè)是面向廣播影視媒體及相關(guān)機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具備中國(guó)播音學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、哲學(xué)美學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力，從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報(bào)道、專題播音主持、文藝節(jié)目主持、體育評(píng)論解說、影視配音及演播，以及播音主持教學(xué)與研究工作的復(fù)合型語(yǔ)言傳播人才。
在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生一般會(huì)學(xué)到播音學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、哲學(xué)美學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多種相關(guān)學(xué)科知識(shí)。根據(jù)培養(yǎng)方向和本校特色，高校還會(huì)設(shè)立其他的必修課程，比如體育節(jié)目主播方向會(huì)學(xué)習(xí)體育賽事的相關(guān)知識(shí)，雙語(yǔ)主播方向的課程則會(huì)著重練習(xí)外語(yǔ)聽說能力。
臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功
“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”，播音與主持藝術(shù)專業(yè)是一個(gè)要吃苦練功的專業(yè)。畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)播音與主持藝術(shù)學(xué)院的新銳主持人宗國(guó)強(qiáng)在接受采訪時(shí)曾談到他的大學(xué)生活：“每天清晨6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校的小山坡上練嗓，不免吵醒了很多同學(xué)，還多次被他們大罵。”但是久而久之，他的堅(jiān)持漸漸成為了大家敬佩的典范，也成為校園里的一段佳話。由此可見，在播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)中，日常的“練功”是必不可少的，甚至很多主播在畢業(yè)后仍然堅(jiān)持每天清晨起來練功，保持最佳狀態(tài)。
不僅如此。作為一檔欄目的主播，除了基本的播音功底，還要在欄目策劃之初就參與進(jìn)來，了解欄目?jī)?nèi)容，了解受眾群，以及各種相關(guān)的背景知識(shí)。比如，鳳凰衛(wèi)視知名欄目《有報(bào)天天讀》，主持人楊錦麟從早晨6點(diǎn)開始，到完成節(jié)目準(zhǔn)備大約要花兩個(gè)小時(shí)，閱讀當(dāng)天港臺(tái)地區(qū)、東南亞、韓國(guó)、日本的主要報(bào)刊，有時(shí)候緊張得連喝杯水的機(jī)會(huì)都沒有。兩個(gè)小時(shí)的電腦制作影像輸入電腦后，楊錦麟進(jìn)棚，直接錄制節(jié)目，此間辛苦可見一斑。
與此同時(shí)，主持人還需要練就在欄目進(jìn)行中隨機(jī)應(yīng)變的能力，以應(yīng)付錄制或直播中出現(xiàn)的各種意外。以中央電視臺(tái)著名欄目《面對(duì)面》為例，當(dāng)時(shí)的欄目主持人王志在接受媒體采訪時(shí)曾舉例說：“非典時(shí)期，我接到采訪代市長(zhǎng)王岐山的任務(wù)時(shí)已經(jīng)是晚上11點(diǎn)多，當(dāng)時(shí)臺(tái)里只告訴我有一個(gè)面見王岐山的機(jī)會(huì)，盡量長(zhǎng)說，我剛從廣州回來，北京情況我不知道，心里有點(diǎn)慌。我就以一個(gè)北京市民的心態(tài)去考慮問題，把我想到的信息列了一個(gè)單子，上網(wǎng)查信息，與朋友聯(lián)絡(luò)詢問他們想從王岐山那兒知道什么?在采訪時(shí)，代市長(zhǎng)王岐山的講話令我很感興趣，我忽略了自己事先的一些設(shè)想，根據(jù)他的回答想我的問題。”
總之，不僅播音與主持藝術(shù)專業(yè)是一個(gè)肯吃苦的專業(yè)，主播也是一個(gè)需要在工作中不斷提高，終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。工作中，需要主播具備海量的知識(shí)儲(chǔ)備，以便為節(jié)目提供廣闊的背景，也只有這樣才能跟各行各業(yè)、不同層次的人打交道，才能更好地把握住節(jié)目的節(jié)奏，打造精品節(jié)目。
二、專業(yè)與就業(yè)
教育部公布的本?？茖I(yè)就業(yè)狀況顯示，播音與主持藝術(shù)專業(yè)2013年全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模在10000-12000人，近三年全國(guó)就業(yè)率區(qū)間在從2011的85%-90%到2012年的80%-85%，再到2013年的75%-80%之間逐年下降。由此可見，本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)呈逐年下降趨勢(shì)，在校生亟需提高自己的基本功和素質(zhì)，提前為就業(yè)打好基礎(chǔ)。
就業(yè)空間廣泛
話雖如此，對(duì)于整個(gè)專業(yè)的評(píng)價(jià)，不可單看就業(yè)率。從所處行業(yè)來說，全國(guó)廣播電視媒體這些年發(fā)展很快。全國(guó)省或直轄市級(jí)廣播電臺(tái)有四十多家，各省臺(tái)又分信息、文藝、娛樂、旅游、交通、經(jīng)濟(jì)、都市等幾家甚至十幾家系列臺(tái)。電視臺(tái)頻道分化細(xì)致，數(shù)量明顯增加，盡管競(jìng)爭(zhēng)激烈，但無(wú)疑給播音主持專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)。
再有，最近幾年各大在線視頻網(wǎng)站紛紛推出自己的節(jié)目，反映了數(shù)字電視也在進(jìn)入飛速發(fā)展時(shí)期。而多元化電視媒體的選擇，必然為更多有志于從事媒體行業(yè)的優(yōu)秀人才提供了更廣泛的發(fā)展空間。
在就業(yè)崗位方面，播音與主持藝術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生除了去做以上提到的各種欄目的主播之外，還可以做欄目編導(dǎo)、策劃等相關(guān)工作，相應(yīng)職位機(jī)會(huì)也是很多的。
著眼于自我培養(yǎng)
作為一名播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生，開拓就業(yè)門路，應(yīng)從入學(xué)時(shí)開始。大家要著眼于自我培養(yǎng)，以廣泛的知識(shí)面和再學(xué)習(xí)的能力，成為復(fù)合型人才。學(xué)生要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)強(qiáng)項(xiàng)：主攻播音的同時(shí)，學(xué)學(xué)寫作;主攻新聞寫作的同時(shí)，練練播讀。聲音一般，可以在語(yǔ)言表達(dá)上下一番工夫，練練脫口秀……不同特長(zhǎng)的人才，在不同媒體形態(tài)的不同欄目、不同節(jié)目樣式中，都能找到適應(yīng)點(diǎn)。
所以，想要報(bào)考播音與主持藝術(shù)專業(yè)的考生們也不必太過擔(dān)心。只要練好基本功，選擇自己合適的高校，入校后加強(qiáng)專業(yè)課學(xué)習(xí)，多多拓展人脈，就業(yè)不會(huì)是多么艱難的事情。