最近有同學(xué)在問(wèn)小編音樂教育專業(yè)是不是只能做老師，小編無(wú)情的對(duì)他說(shuō)了“No”,我想,很多同學(xué)可能也存在這樣的疑問(wèn)吧，音樂教育專業(yè)的就業(yè)方向到底是什么?下面，就由小編來(lái)為同學(xué)們解答這個(gè)問(wèn)題。
要了解一個(gè)行業(yè)的就業(yè)方向，那么我們首先就要了解這個(gè)行業(yè)是什么，要學(xué)什么。音樂教育專業(yè)是指培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才。通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力，又能夠從事中小學(xué)音樂教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。很多同學(xué)看到這里，可能會(huì)說(shuō)這不就是培養(yǎng)教師嗎?誠(chéng)然，這的確是要求學(xué)生掌握一定的教學(xué)能力，但是并不代表只能從事教師這一個(gè)行業(yè)。如果組織能力、管理能力較強(qiáng)的同學(xué)，在畢業(yè)后也可從事相關(guān)的管理工作，喜歡學(xué)術(shù)研究的同學(xué)可以考研繼續(xù)深造，從事相關(guān)的研究工作等。由此可見，音樂教育專業(yè)就業(yè)方向不僅是教師這個(gè)行業(yè)，還包括：專業(yè)文藝團(tuán)體演奏、演唱、創(chuàng)作員;社會(huì)兒童藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、青少年宮、兒童之家的音樂教師、輔導(dǎo)員;各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦工會(huì)及相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)的管理者、輔導(dǎo)員以及文藝演出、比賽等活動(dòng)的組織者。
綜上所訴，音樂教育專業(yè)就業(yè)方向還是比較廣闊，小編在此提醒同學(xué)們?cè)诹私庀嚓P(guān)專業(yè)時(shí)不能單靠自己的直觀感覺而片面的斷定，而是需要認(rèn)真、深入的去了解，以免在選擇專業(yè)時(shí)給自己帶來(lái)困擾。
推薦音樂教育專業(yè)學(xué)校：北京長(zhǎng)島藝術(shù)學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、北京文理研修學(xué)院
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