東北大學(xué)校長:用國家急需 世界一流來建設(shè)學(xué)校


  在即將迎來東北大學(xué)90年校慶前夕,東北大學(xué)校長丁烈云14日在接受記者采訪時表示,東北大學(xué)實(shí)施“2011計(jì)劃”必須高起點(diǎn)、高水平、有特色,其定位也應(yīng)當(dāng)圍繞“國家急需、世界一流”來確定,“在組織上必須是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,包括校校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,校企強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,校所強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合等”來建設(shè)好學(xué)校。

東北大學(xué)校長:用國家急需 世界一流來建設(shè)學(xué)校

  丁烈云介紹說,在東北大學(xué)的院所、企業(yè)共同成立的鋼鐵共性技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心的組建過程中,對這種強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的協(xié)同機(jī)制進(jìn)行了有益的探索。

東北大學(xué)校長:用國家急需 世界一流來建設(shè)學(xué)校

  今年8月21日,遼寧省教育廳關(guān)于批準(zhǔn)籌建“東北地區(qū)面向東北亞區(qū)域開放協(xié)同創(chuàng)新中心”等10個“遼寧省協(xié)同創(chuàng)新中心”的通知中,由東北大學(xué)牽頭,沈陽工業(yè)大學(xué)和遼寧科技大學(xué)參與遼寧省特種優(yōu)勢資源高效清潔利用協(xié)同創(chuàng)新中心籌建。經(jīng)遼寧省教育廳廳會同省財(cái)政廳評審?fù)ㄟ^后批復(fù)認(rèn)定。

東北大學(xué)校長:用國家急需 世界一流來建設(shè)學(xué)校

  “強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的各方均須有大局意識。”協(xié)同方要以國家重大戰(zhàn)略需求為牽引,以提升領(lǐng)域、國際競爭力為統(tǒng)一目標(biāo)。各方還需要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,求大同存小異,勇于擔(dān)起共同的責(zé)任。

  丁烈云認(rèn)為,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的模式有多種,責(zé)任主體的設(shè)置不一定明確到具體單位,可以根據(jù)創(chuàng)新中心的需求,直接明確到人。“在構(gòu)成管理委員會、學(xué)術(shù)委員會等組織管理機(jī)構(gòu)的過程中,要進(jìn)一步強(qiáng)化負(fù)責(zé)人的責(zé)任。在權(quán)責(zé)明晰的情況下,協(xié)同創(chuàng)新中心的構(gòu)建就不會再受到申報(bào)單位的約束,組織形式也更為明晰”。

  在丁烈云看來,“2011計(jì)劃”推進(jìn)了創(chuàng)新活動和人才培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合,這為創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供了有利的契機(jī)。依托協(xié)同創(chuàng)新基地或者中心進(jìn)行創(chuàng)新人才培養(yǎng),既可以繼續(xù)沿用產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合培養(yǎng)人才的多種形式,也可以根據(jù)實(shí)際需要采取特殊的人才培養(yǎng)模式。

  據(jù)了解,十多年來,產(chǎn)學(xué)研合作已經(jīng)成為東北大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要模式,學(xué)校選拔優(yōu)秀學(xué)子到企業(yè)實(shí)習(xí),與研究院所共育人才。

  談起具體的舉措,丁烈云如數(shù)家珍:提前選拔優(yōu)秀本科生成為寶鋼“青蘋果”團(tuán)隊(duì)成員;與鋼企聯(lián)合探索“4+1”、“2+1”復(fù)合型人才培養(yǎng)模式;在寶鋼、首鋼設(shè)立研究生院分院;與鋼鐵研究總院等聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生;與中國科學(xué)院金屬研究所等單位合作共辦“本碩博貫通英才”實(shí)驗(yàn)班等。

  丁烈云向記者表示:“東北大學(xué)的學(xué)風(fēng),就是理論聯(lián)系實(shí)際。”作為特色鮮明的工科強(qiáng)校,東北大學(xué)一直注重產(chǎn)學(xué)研活動,綜合培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才一直是東北大學(xué)的辦學(xué)特色。

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