大學(xué)究竟要培養(yǎng)什么樣的人才？究竟怎么樣才能不讓自己4年的大學(xué)時光虛度？這個話題幾乎不分季節(jié)地隨時會引來熱議。在昨天的云南大學(xué)開學(xué)典禮上，面對6500張新面孔，校長林文勛教授侃侃而談，希望新生們在大學(xué)中培養(yǎng)自己的批判性思維，更叮囑“拇指一族”的“95后”們在現(xiàn)實中學(xué)會良好地溝通。這是林文勛擔(dān)任校長以來，首次給本科新生作開學(xué)報告。
談學(xué)習(xí)學(xué)會思考比知識更重要
“中學(xué)階段，你們的學(xué)習(xí)主要是為考試準(zhǔn)備的，記憶、背誦占用了你們太多的時間，而用來培養(yǎng)思考能力的時間卻少之又少。”林文勛叮囑學(xué)子說，“到了大學(xué)，你們需要樹立一種新觀念，學(xué)會思考比知識更重要。”
“知識更新的速度不斷加快，據(jù)專家講，人文學(xué)科中知識的有效期大概是10年，數(shù)學(xué)或者科學(xué)領(lǐng)域只有兩三年。因此，知識的多少，只能表明你們閱讀范圍的寬窄和記憶力的強(qiáng)弱，而能否進(jìn)行批判性思考才是你們能力的真正體現(xiàn)，也是適應(yīng)未來職場應(yīng)具備的基本能力之一。”
究竟怎樣培養(yǎng)批判性思維呢？林文勛建議學(xué)子從“養(yǎng)成提出好問題的習(xí)慣”開始：“希望你們好好利用學(xué)校所提供的學(xué)習(xí)條件和實踐實驗平臺，多參加實踐，多動手實驗，學(xué)會去觀察、去發(fā)現(xiàn)事物和現(xiàn)象背后的東西，通過自己的研究和探索，不斷地提出新的問題，不斷地把對問題的研究和認(rèn)識推向深入，學(xué)會用批判性眼光去看待、評價問題，養(yǎng)成理性思考的能力。”
談品德做一個恪守學(xué)術(shù)誠信的人
2013年入學(xué)的新生中絕大多數(shù)出生在1995年左右，典型的“低頭一族”和“拇指一族”，手機(jī)不離手，微博上各種圍觀各種插科打諢，微信朋友圈里照片一張接一張地刷屏，千里之外的朋友中午吃了啥都知道的一清二楚……面對父母老師卻不知道說啥，或者即便有想說的也不知道該如何表達(dá)。
林文勛注意到了這個問題，“你們這一代人，基本是在數(shù)字化環(huán)境下成長起來的一代，這在我們那個年代幾乎是無法想象的事情，你們樂于借助互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)手段來交流，也踴躍地在一些虛擬空間里發(fā)表個人意見，但面對父母、老師、同學(xué)、朋友時卻難以開口，往往不同程度上表現(xiàn)出交流的困難。”
“良好的溝通能力是一切的關(guān)鍵，我們必須學(xué)會有效地溝通、與外部交流。”林文勛希望新生在大學(xué)期間有意識地培養(yǎng)自己的溝通能力。堅持鍛煉書面寫作能力，平時注重通過閱讀來積累，通過實踐來思辨，通過勤練來領(lǐng)悟。另外，要以德立身。“古語有云，德不彰者才難盡。在云大學(xué)習(xí)期間，希望你們堅持立德修身，端正品行，做個恪守學(xué)術(shù)誠信、勇?lián)鐣?zé)任、講究勤儉奉獻(xiàn)的人。”
新生感受
“校長很了解我們”
“先不說講得好不好，至少看得出來校長很了解我們，知道我們這代人是怎么成長起來的，相比師兄師姐我們有些啥不一樣的地方，單就這點來說就覺得校長很了解我們。”午飯時分，已經(jīng)換上一身迷彩服的新生小彭和記者聊起上午的開學(xué)典禮。
“剛進(jìn)大學(xué)的確是比較迷茫，尤其是學(xué)習(xí)上，畢竟在這之前天天都有老師告訴你要怎么怎么做，爸媽也天天嘮叨著，來到大學(xué)一切就要靠自己。”小彭覺得，這種時刻最需要一位長者來釋疑：大學(xué)是什么、大學(xué)應(yīng)該做些什么……
“我覺得林校長的講話就像一個大綱，指引你怎么做，但能不能做到最終還是靠自己，畢竟自己的人生還是只有自己來負(fù)責(zé)。”