2007年7月16日,自治區教育廳下發了《關于進一步規范學校辦學行為,嚴格控制并逐步禁止公辦普通高中舉辦“復讀班”、“補習班”的通知》?!锻ㄖ芬幎?,從今年起,自治區將嚴格控制公辦普通高中舉辦高考“復讀班”、“補習班”,各市、縣(區)教育行政部門和學校要制定計劃,逐年減少“復讀班”、“補習班”人數。
今年要至少減少30%左右,用三年時間,取消“復讀班”、“補習班”。不得將公辦普通高中的場所、設施、設備提供給社會組織或個人,并以社會組織或個人的名義在學校舉辦“復讀班”、“補習班”等。嚴格控制和逐步禁止公辦普通高中舉辦“復讀班”、“補習班”的同時,不得在普通班安排“插班生”。
這條消息一經媒體刊發,隨即在社會上引起了爭論―――取消復讀班,那些沒考上還想復讀上大學的孩子怎么辦?對這樣的規定,學校、老師、家長怎么看?近日,記者對此進行了采訪。
A“復讀班, 給了我們一個機會”
小宇是我市一所重點高中的畢業生。2007年,她參加了高考,但是,在此次高考中,原本在“尖子班”的她,只考了480分。雖然能走三本院?;蛘吒呗????,但是,小宇和家長還是達成了一致意見,選擇了復讀。最近,小宇已經開始了她的復讀生活。
小宇說,此次她沒有發揮好,家里不想讓她讀普通??圃盒?。她也相信自己還有能力考上好一些的一本院校。小宇說,她周圍選擇復讀的同學,大致分為三種情況:一種是沒發揮好,沒有考上一本二本院校,只能走三本或者高職(???院校;還有一種就是上了二本最低錄取分數線,但是上不了好大學,所以很不甘心,選擇復讀;還有一種,就是離最低錄取分數線還很遠,但還想上大學,復讀就成了他們唯一的選擇。
而對于一些今年的應屆生來說,也有一定的壓力,如果以后真的取消復讀班,那么來年之后,不論他們考試成什么樣子,都要么去上學,要么就直接就業,或者掏錢上三本或者高職??祁惖募夹g院校了,有些家庭可能會承受不起。據了解,與小宇有著相似想法的學生還不少。
B校方:有社會需求,才辦復讀班
我市一所重點中學的王老師說,之所以要辦復讀班,說明有這方面的社會需求。
王老師說,每年高考完,許多孩子和家長知道成績和錄取分數線后,就開始打聽著要復讀了,看哪些重點學校在辦復讀班,復讀班配備著怎樣的老師。正因為這種社會需求非常強烈,高中才辦復讀班。其次,不讓公辦高中辦高考復讀班,那么,必然會催生一些民辦學?;蛘咧薪闄C構,招攬復讀班,但是與多數公辦學校相比,這些學?;蛘咧薪闄C構的教學質量顯然是無法與公辦學校相比的。既然公辦高中有這樣的資源,為什么不加以利用呢?
了解到,我區絕大部分優秀的教師資源都集中在公辦高中,一旦公辦高中被禁止開辦復讀班,這意味著有著相當大數量的復讀生無法享受這部分資源。因此,在禁令被又一次重申之后,對此感到緊張的,不是那些開辦復讀班的公辦高中,而是那些打算復讀的學生及家長。
一位高二學生小李說:“人人都有受教育的權利,教育資源不能只分配給
C教育部門:職業教育也是不錯的選擇
那么,是不是所有參加復讀的考生,下一年高考成績都可以獲得大幅提升,從而進入自己心目中的理想高校呢?
從我市幾所高中了解到,那些本來基礎較好,平時成績相對較好,志在進入一流高校的學生,由于一次考試出現意外失誤,再搏一年,成功率還是比較高的。但是,對于原來基礎較差的考生,復讀的結果普遍并不樂觀。
“職業教育其實也是不錯的選擇。”自治區教育廳基礎教育處王處長說,近年來,從國家到自治區,都提倡發展職業教育。復讀其實是應試教育的一種表現,按照現在的錄取率,畢竟有一部分人不能上大學,讓他們選擇復讀,這樣在加重了孩子的壓力的同時,也占用了國家的教育資源,一定程度上侵占了應屆生的利益。同時,不利于素質教育的推進和職業教育的發展。我區出臺逐步取消復讀班這樣的規定,就是為了促進職業教育的發展,全面推進素質教育。
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