取消高考“復讀班”幾家歡喜幾家愁


  2007年7月16日,自治區教育廳下發了《關于進一步規范學校辦學行為,嚴格控制并逐步禁止公辦普通高中舉辦“復讀班”、“補習班”的通知》?!锻ㄖ芬幎?,從今年起,自治區將嚴格控制公辦普通高中舉辦高考“復讀班”、“補習班”,各市、縣(區)教育行政部門和學校要制定計劃,逐年減少“復讀班”、“補習班”人數。

取消高考“復讀班”幾家歡喜幾家愁

  今年要至少減少30%左右,用三年時間,取消“復讀班”、“補習班”。不得將公辦普通高中的場所、設施、設備提供給社會組織或個人,并以社會組織或個人的名義在學校舉辦“復讀班”、“補習班”等。嚴格控制和逐步禁止公辦普通高中舉辦“復讀班”、“補習班”的同時,不得在普通班安排“插班生”。

取消高考“復讀班”幾家歡喜幾家愁

  這條消息一經媒體刊發,隨即在社會上引起了爭論―――取消復讀班,那些沒考上還想復讀上大學的孩子怎么辦?對這樣的規定,學校、老師、家長怎么看?近日,記者對此進行了采訪。

取消高考“復讀班”幾家歡喜幾家愁

  A“復讀班, 給了我們一個機會”

  小宇是我市一所重點高中的畢業生。2007年,她參加了高考,但是,在此次高考中,原本在“尖子班”的她,只考了480分。雖然能走三本院?;蛘吒呗????,但是,小宇和家長還是達成了一致意見,選擇了復讀。最近,小宇已經開始了她的復讀生活。

  小宇說,此次她沒有發揮好,家里不想讓她讀普通??圃盒?。她也相信自己還有能力考上好一些的一本院校。小宇說,她周圍選擇復讀的同學,大致分為三種情況:一種是沒發揮好,沒有考上一本二本院校,只能走三本或者高職(???院校;還有一種就是上了二本最低錄取分數線,但是上不了好大學,所以很不甘心,選擇復讀;還有一種,就是離最低錄取分數線還很遠,但還想上大學,復讀就成了他們唯一的選擇。

  雖然上高中補習班有些壓力,但是小宇認為,有壓力才能有動力。小宇說:“如果有一天真的取消高三復讀班還是不太好,因為有復讀班,我們想上大學的學生才多了一個機會。雖然三本和高職??埔部梢陨?,但還是不想讓自己后悔,不想讓學歷影響我的一生。”當然,不少復讀的同學也認為,雖然不上大學也可以有所作為,但現在的社會,沒有一定的文憑,還是吃不開的。雖然用人單位都說重能力,但很多能力是在工作了之后通過學習才會逐步顯現,但是因為文憑等原因,讓自己和別人起點不一樣,心里還是很不舒服的。

  而對于一些今年的應屆生來說,也有一定的壓力,如果以后真的取消復讀班,那么來年之后,不論他們考試成什么樣子,都要么去上學,要么就直接就業,或者掏錢上三本或者高職??祁惖募夹g院校了,有些家庭可能會承受不起。據了解,與小宇有著相似想法的學生還不少。

  B校方:有社會需求,才辦復讀班

  我市一所重點中學的王老師說,之所以要辦復讀班,說明有這方面的社會需求。

  王老師說,每年高考完,許多孩子和家長知道成績和錄取分數線后,就開始打聽著要復讀了,看哪些重點學校在辦復讀班,復讀班配備著怎樣的老師。正因為這種社會需求非常強烈,高中才辦復讀班。其次,不讓公辦高中辦高考復讀班,那么,必然會催生一些民辦學?;蛘咧薪闄C構,招攬復讀班,但是與多數公辦學校相比,這些學?;蛘咧薪闄C構的教學質量顯然是無法與公辦學校相比的。既然公辦高中有這樣的資源,為什么不加以利用呢?

  另外,王老師認為,在復讀的孩子中,有考試發揮失常的,有想走個更好的大學的,還有覺得自己有潛力沒有完全挖掘出來不甘心的,他們本來就因為不愿上高職院校才選擇復讀?,F在就業壓力很大,不可能把這些孩子直接推向社會,取消了復讀班,他們不見得就會心甘情愿地去讀高職。加之目前寧夏本地對職業教育的認同感還比較低,很少有企業能讓高職或者??圃盒.厴I的學生就業,使得學生家長對職業教育缺乏信任感。

  了解到,我區絕大部分優秀的教師資源都集中在公辦高中,一旦公辦高中被禁止開辦復讀班,這意味著有著相當大數量的復讀生無法享受這部分資源。因此,在禁令被又一次重申之后,對此感到緊張的,不是那些開辦復讀班的公辦高中,而是那些打算復讀的學生及家長。

  一位高二學生小李說:“人人都有受教育的權利,教育資源不能只分配給

  應屆學生,優勢資源不是應屆生的福利。”他表示,如果以后沒有考上心目中的大學,他也會考慮復讀一年。而學生家長則對民辦學校的教學質量憂心忡忡。在采訪中,一位家長坦率地說:“公辦高中的信譽度更高,質量更有保障。”但是,也有家長認為,復讀生在一定程度上也影響到了應屆生上學的機會。

  C教育部門:職業教育也是不錯的選擇

  那么,是不是所有參加復讀的考生,下一年高考成績都可以獲得大幅提升,從而進入自己心目中的理想高校呢?

  從我市幾所高中了解到,那些本來基礎較好,平時成績相對較好,志在進入一流高校的學生,由于一次考試出現意外失誤,再搏一年,成功率還是比較高的。但是,對于原來基礎較差的考生,復讀的結果普遍并不樂觀。

  有些熱門復讀學校,甚至還搞起了“劃線招生”,要求高考分數線達到一定程度才能報讀,這批“高分生源”自然能保證學校的升本率。但是,一位老師說,他們學校近幾年的升學率表明,復讀生的上線率還是不如應屆生。據悉,我區近幾年的高考錄取率在60%%左右,畢竟還有40%%左右的孩子不能走進高校,因此,教育部門從來都不提倡考生輕易選擇復讀。

  “職業教育其實也是不錯的選擇。”自治區教育廳基礎教育處王處長說,近年來,從國家到自治區,都提倡發展職業教育。復讀其實是應試教育的一種表現,按照現在的錄取率,畢竟有一部分人不能上大學,讓他們選擇復讀,這樣在加重了孩子的壓力的同時,也占用了國家的教育資源,一定程度上侵占了應屆生的利益。同時,不利于素質教育的推進和職業教育的發展。我區出臺逐步取消復讀班這樣的規定,就是為了促進職業教育的發展,全面推進素質教育。

  王處長還說,今年,我區初中畢業生在10萬左右,而普通高中招收高一新生5萬多人,有4萬多初三畢業生還是無法進入普通高中上學。那么,中職就應該是他們很好的選擇,對家庭、學生來講,不見得不是好事。分流之后,對普高、中職這些教育資源的利用率就會更充分一些,教育的質量和效率就會更高一些。同時,也會促進高等職業教育的發展,以后一些剛剛上線的考生就可以選擇到高職院校去學習。

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