今年湖北省普通高校招生保持穩(wěn)定不變的政策規(guī)定有哪些？
今年我省普通高校招生保持招生政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，繼續(xù)堅持近幾年的主要政策規(guī)定，穩(wěn)定不變的主要政策規(guī)定有以下10個方面：（1）高考考試科目仍實行3＋文科綜合/理科綜合的考試科目，語文、數(shù)學(xué)、英語由我省自主命題。文科綜合、理科綜合采用全國統(tǒng)一命制試題。（2）堅持錄取標(biāo)準(zhǔn)，嚴格執(zhí)行各批次錄取控制分數(shù)線，不錄取政策規(guī)定之外的批次線下考生。（3）嚴格招生管理，考生一經(jīng)錄取不能退檔，不能換錄到其他學(xué)校。常規(guī)錄取結(jié)束以后，對新生不報到空出的高職高專招生計劃實行補錄，補錄仍執(zhí)行院校所在批次線。本科不進行補錄。（4）嚴格招生計劃管理，高校招生計劃全部在教育部規(guī)定的網(wǎng)上管理系統(tǒng)中編制、執(zhí)行和管理，未經(jīng)省招辦公布的高校及招生計劃不得在我省招生。（5）高考志愿分兩次填報。第一次是在高考以后、高考成績公布之前，填報提前批本科和提前批高職高專院校志愿。第二次是在高考成績和各批次錄取控制分數(shù)線公布以后，填報第一、二、三批本科和第四批高職高專志愿。（6）繼續(xù)維持2008年志愿結(jié)構(gòu)不變，第一、二、三、四批均設(shè)第一志愿和第二個志愿，第一志愿為一個院校志愿，第二志愿是由多個院校組成的平行志愿。（7）繼續(xù)在少數(shù)省屬本科和高職院校以及部分院校具有辦學(xué)特色、就業(yè)情況好而報考人數(shù)較少的專業(yè)實行自主招生試點。（8）錄取過程中，對生源不足、未完成招生計劃的院校實行公開征集志愿。（9）全省統(tǒng)一組織美術(shù)類專業(yè)聯(lián)考，除報考教育部批準(zhǔn)自行劃定文化錄取控制分數(shù)線的39所院校的美術(shù)類專業(yè)可以不參加省美術(shù)聯(lián)考外，報考其他高校的美術(shù)類專業(yè)必須參加聯(lián)考，且聯(lián)考合格才有資格參與美術(shù)類專業(yè)錄取。（10）建立省招辦、市縣招辦、高校招辦和網(wǎng)上答疑四位一體全程咨詢網(wǎng)絡(luò)，為考生提供便利的咨詢接待服務(wù)。
今年湖北省普通高校招生政策規(guī)定在哪些方面做了調(diào)整和完善？
?。?）全省全面實行網(wǎng)上填報志愿。全省所有考生、各類志愿都在網(wǎng)上填報，停止采用紙介質(zhì)機讀志愿卡填報志愿方式。（2）進一步擴大高校自主招生權(quán)。一是武漢大學(xué)和華中科技大學(xué)可以按教育部規(guī)定突破批次線錄取本校自主選拔入圍的“少數(shù)特別優(yōu)秀”考生，由學(xué)校自行確定考生高考成績要求，將考生名單報省招辦和教育部備案。二是省屬本科院校參照教育部批準(zhǔn)高校自主選拔錄取辦法，開展自主招生試點。試點學(xué)校原有湖北工業(yè)大學(xué)、武漢工程大學(xué)、湖北經(jīng)濟學(xué)院、江漢大學(xué)，新增三峽大學(xué)、武漢科技學(xué)院、武漢工業(yè)學(xué)院。三是部分高職院?？稍诒拘Ｕ猩媱澋?0%以內(nèi)進行自主招生試點，在批次線上自主招收填報了本校志愿的考生。試點學(xué)校原有武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院，新增湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及三峽電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院。（3）調(diào)整全省高職統(tǒng)考科目和投檔辦法。高職統(tǒng)考科目由去年“3+專業(yè)綜合”調(diào)整為“3+計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”。招收參加全省高職統(tǒng)考的中職畢業(yè)生的本科錄取從高分到低分按比例投檔，不再按專業(yè)考試類別投檔。（4）調(diào)整武漢市與在漢8所部委屬高校合作建設(shè)招生計劃錄取政策和辦法。合作建設(shè)招生計劃錄取設(shè)多個院校組成的平行志愿，不再設(shè)第二志愿，按平行志愿投檔規(guī)則從高分到低分投檔。錄取最低控制分數(shù)線由往年的錄取學(xué)校調(diào)檔線下20分，調(diào)整為第一批本科錄取最低控制分數(shù)線。（5）第三批本科院校生源不足院校征集志愿時，如批次線上有效生源（指三本線上填報了三本志愿未錄取的考生）不足，可以安排批次線下20分以內(nèi)的考生填報征集志愿，按征集志愿從高分到低分投檔。（6）調(diào)整軍事院校劃線辦法。按照解放軍總政治部和教育部文件規(guī)定，軍校招生執(zhí)行學(xué)校所在批次的錄取控制分數(shù)線，不再單獨劃定一條軍校錄取控制分數(shù)線。（7）進一步嚴格高水平運動員招生管理。今年高水平運動員專項測試要監(jiān)控錄像，當(dāng)場公布測試成績，并由裁判員、記分員和考生三方簽字確認。錄取少數(shù)專項測試成績特別突出的高水平運動員考生（帶※號考生），高考文化成績錄取分數(shù)線由過去規(guī)定的第二批本科（二）分數(shù)線的60％提高到65％。（8）體育專業(yè)身體素質(zhì)測試總分由原來的100分調(diào)整為500分，體育專業(yè)投檔成績由原來的高考成績與身體素質(zhì)測試成績之和調(diào)整為高考成績的50％與體育身體素質(zhì)測試成績的75％之和。（9）增加優(yōu)錄項目，優(yōu)錄資格審核實行部門負責(zé)制。今年優(yōu)錄政策性照顧項目新增：農(nóng)村獨生女考生報考湖北省屬高校時，可以在其高考文化成績總分基礎(chǔ)上增加10分投檔，由學(xué)校審查決定是否錄取。
什么是高考總分和特征成績？錄取時如何使用？
高考總分是指考生高考各科成績的總和。特征成績是指考生的高考總分和政策性照顧加分分值的總和。例如某一少數(shù)民族考生的高考總分為570分，少數(shù)民族政策性照顧加10分，其特征成績?yōu)?80分；某一漢族考生的高考總分為570分，沒有政策性照顧加分，其特征成績?nèi)詾?70分。省招辦投檔一般采用考生特征成績。錄取時，有的院校使用高考總分，有的院校使用特征成績，院校錄取采用哪種成績，可查看院校的招生章程。
什么是批次錄取控制分數(shù)線（簡稱批次線）？劃分批次錄取控制分數(shù)線考慮哪些因素？
批次錄取控制分數(shù)線是根據(jù)全省考生高考成績水平和招生計劃，按一定的比例確定的錄取新生的各批次、各科類最低成績標(biāo)準(zhǔn)。各批次、各科類的批次線都不同，科類一般分為文史類、理工類、藝術(shù)類和體育類，文史類和理工類又分為第一批、第二批、第三批、第四批。批次線是確定考生錄取資格、執(zhí)行招生政策的一個重要指標(biāo)，院校只能錄取所在批次線上的考生，只有高考特征成績達到或超過批次線的考生（通常稱“上線考生”）檔案，才有可能投到高校，由高校選擇錄取。我省第一至四批院校志愿在公布高考成績和批次線以后填報，批次線可更好地指導(dǎo)考生合理填報志愿。比如某考生的特征成績達到了第一批院校的批次線，就可以填報第一批和以后各批次的志愿。
劃分批次線主要考慮了以下一些因素：（1）各批次院校在鄂招生計劃數(shù)；（2）全體考生高考成績總體水平和各分數(shù)段考生人數(shù)情況；（3）按一定的劃線系數(shù)，確保高校有一定的生源選擇余地，批次線上的考生人數(shù)要大于院校招生計劃數(shù)。綜合以上因素，經(jīng)過計算機程序測算出各批次錄取控制分數(shù)線，經(jīng)省招委批準(zhǔn)后執(zhí)行。
什么是院校調(diào)檔分數(shù)線（簡稱校線或院校投檔線）？預(yù)估院校調(diào)檔分數(shù)線要考慮的主要因素有哪些？
院校調(diào)檔分數(shù)線是指以院校為單位，按招生院校同一科類（如文科或理科）招生計劃數(shù)的一定比例（一般為120％以內(nèi)），第一志愿投檔后自然形成的該校某科類調(diào)檔最低成績標(biāo)準(zhǔn)。每一所院校都有自己的調(diào)檔分數(shù)線。省招辦投檔時，將填報了該校第一志愿且成績在批次線上的考生檔案，按特征成績從高分到低分排序，按院校招生計劃的一定比例進行投檔，自然形成校線。通常情況下，校線往往高于批次線，第一志愿生源不足的院校，其校線等于批次線。考生的檔案能不能投給學(xué)校，最關(guān)鍵取決于特征成績是否達到了校線。
例如第一批某高校理工類計劃10人，第一志愿填報該校且成績在第一批本科錄取控制分數(shù)線上的有80人，省招辦按招生計劃數(shù)的1.2倍需投檔12份（10×1.2），計算機將這80人按特征成績從高分到低分排序，排序在第12位考生的特征成績即為該校本批次理工類的校線。高校審閱，擇優(yōu)錄取其中10人，將不予錄取的2名考生檔案注明退檔理由，退回省招辦，被退檔的2名考生參與后續(xù)志愿投檔。
正確預(yù)估招生院校的校線水平，對提高志愿的有效性，增加錄取機會具有根本性作用，是填報志愿的關(guān)鍵所在，也是難點所在。由于各院校的校線在投檔前誰也無法事先知曉，是在投檔后形成的，人們選報志愿時，只能根據(jù)掌握的有關(guān)情況和歷年招生資料，作個大致的估計。通常用粗估方法預(yù)測校線，主要是通過比較某院校往年在本省的校線、錄取線資料和一定的規(guī)律，進行類推預(yù)測。近幾年，有些學(xué)校在我省的校線比較平穩(wěn)，有些學(xué)校的校線起伏較大，考生填報志愿時要考慮這些變化。