四川師范大學(xué)師資崗位能力培訓(xùn)項(xiàng)目，為貫徹落實(shí)《家庭教育促進(jìn)法》、《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，實(shí)施好《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020-2023年）》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《國務(wù)院關(guān)于鼓勵(lì)社會力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的若干意見》等文件精神。
四川師范大學(xué)師資證書項(xiàng)目介紹
充分發(fā)揮四川師范大學(xué)學(xué)校學(xué)科、專業(yè)、師資和資源建設(shè)的優(yōu)勢，進(jìn)一步推動(dòng)教育機(jī)構(gòu)的健康、規(guī)范、有序發(fā)展，開設(shè)教育機(jī)構(gòu)崗位能力培訓(xùn)項(xiàng)目。
四川師范大學(xué)是四川省屬重點(diǎn)大學(xué)、國家首批“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”實(shí)施高校及全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校，是四川省舉辦本科師范教育最早、師范類院校中辦學(xué)歷史最為悠久的大學(xué)。
學(xué)校是“國務(wù)院民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”，長期發(fā)揮人才和科技優(yōu)勢，支持地方經(jīng)濟(jì)社會尤其是教育事業(yè)發(fā)展，設(shè)有四川省高校師資培訓(xùn)中心、四川省高校干部培訓(xùn)中心、教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)四川省分中心、四川省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心、四川省教育廳四川師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心、四川省教師繼續(xù)教育四川師范大學(xué)培訓(xùn)中心、四川煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)中心、全國首家中國青年志愿者扶貧接力計(jì)劃研究生支教團(tuán)培訓(xùn)基地等省級培訓(xùn)及研究機(jī)構(gòu)。長期定點(diǎn)幫扶甘孜州理塘縣、涼山州普格縣，對口支援西昌民族幼專，結(jié)對幫扶阿壩師范學(xué)院、四川文理學(xué)院。
培訓(xùn)目標(biāo)和要求
以提高教育機(jī)構(gòu)管理人員的管理能力、教學(xué)能力為重點(diǎn)，采取專家講授、現(xiàn)場交流相結(jié)合的方式，組織學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)、調(diào)研和研討，進(jìn)一步提高教育管理人員的管理能力和教學(xué)水平。
1. 民辦機(jī)構(gòu)管理崗位、社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、管理人員，具體包括：校長崗位、民辦校長、幼兒園職業(yè)園長、教務(wù)主任崗位、教務(wù)管理崗位。
2. 民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)中、小、幼領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)科教師崗位、管理人員，具體包括：小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、音樂教師崗位；中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、生物、計(jì)算機(jī)教師崗位。
3. 民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)崗位：應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化計(jì)劃、建筑工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、工程造價(jià)、文秘、學(xué)前教育、體育、小學(xué)教育、美術(shù)教育、護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、健康管理、中醫(yī)保健、藥學(xué)、應(yīng)用化工技術(shù)、會計(jì)、市場營銷、商務(wù)英語、電子商務(wù)、物流管理、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、音樂學(xué)、工商企業(yè)管理、人力資源管理、法律、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子商務(wù)、社區(qū)管理等。
4. 教育輔助崗位：家庭教育指導(dǎo)師、早期教育指導(dǎo)師、演講口才培訓(xùn)師、親子教育指導(dǎo)師、奧爾夫音樂指導(dǎo)師、蒙臺梭利教育指導(dǎo)師、心理健康指導(dǎo)師、幼兒手工專業(yè)教師、少兒硬筆書法教師、感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師、保育員、早教育嬰指導(dǎo)師、營養(yǎng)師、人力資源管理師、健康管理師、國學(xué)與現(xiàn)代教育教師等。
培訓(xùn)形式與內(nèi)容以及查詢模式
1. 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：學(xué)員通過教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)；
2. 學(xué)習(xí)平臺：崗位能力培訓(xùn)平臺；
3.培訓(xùn)內(nèi)容：習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述解讀、新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的新使命、教師創(chuàng)新思維與理念變革、學(xué)科建設(shè)與課程思政、教學(xué)藝術(shù)與方法、教育機(jī)構(gòu)管理理念與創(chuàng)新、教育工作者的心理健康與陽光心態(tài)、教育工作者的職業(yè)生涯規(guī)劃、家庭教育理論與實(shí)踐技能等。
查詢平臺：
http://econ.sicnu.edu.cn/
