2023年云藝文華學院專升本環(huán)境設計專業(yè)介紹
云南藝術學院文華學院創(chuàng)建于2002年,是云南藝術學院與社會力量合作,利用非國家財政性經(jīng)費創(chuàng)辦的實施本科學歷教育的普通高等學校,2004年經(jīng)國家教育部確認為獨立學院,2012年獲得學士學位授予權。建校以來,學院四次遷址,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),鑄就了“包容、厚德、尚美、創(chuàng)新”的校訓精神,孕育了“求真、務實、開拓、奮進”的優(yōu)良校風,砥礪出“百折不撓、艱苦創(chuàng)業(yè)”的文華精神。2013年至今,連續(xù)8年在全國獨立學院藝術學A等學科排名中穩(wěn)居前三位。
學院設有音樂與舞蹈學院、美術與設計學院、戲劇學院、影視傳媒學院、教育學院共5個教學單位,開設了35個本科專業(yè),涵蓋藝術學、文學、管理學、教育學4個學科門類,已逐漸形成以藝術學為主要特色,涵蓋管理學、文學、教育學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科體系。在多年辦學實踐中,文華學院立足地方、開放辦學,全面推進應用型、創(chuàng)新型本科人才培養(yǎng)的教育教學改革,現(xiàn)有在校學生5500余人,專、兼職教師380人,具有教授、副教授以上職稱教師占比超過40%,碩士以上學位教師占比72.8%。獲批省級教學成果獎一等獎1項,二等獎2項;擁有國家級、省級教學改革項目180余項,國家藝術基金資助項目3項;音樂表演、舞蹈表演、錄音藝術、雕塑、環(huán)境設計5個專業(yè)獲批2019年國家教育部省級一流本科專業(yè)建設“雙萬計劃”建設點。在2018年中國管理科學研究院發(fā)布的《中國獨立學院創(chuàng)新能力排行榜》上,文華學院綜合排名第20名,位列全國藝術類獨立學院第一位。
學院高度重視對學生應用能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng),為學生應用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)搭建實踐平臺,形成了“田野+課堂+舞臺+雙創(chuàng)教育”四位一體的人才培養(yǎng)新模式。師生獨立創(chuàng)作、編排、演出的一批在全省乃至全國具有相當影響力的藝術作品多次在中國舞蹈荷花獎、中國音樂金鐘獎等中國文學藝術界藝術門類最高獎項中摘金奪銀;先后受邀參加第十三屆亞洲藝術節(jié)開幕式演出、“中國——東盟文化交流年”開幕式、上海世博會云南館常態(tài)演出等省市乃至全國性大型演出。
多年來,學院堅持以服務求支持、以貢獻求發(fā)展,始終以為地方經(jīng)濟社會發(fā)展和教育事業(yè)服務為使命,充分發(fā)揮在文化研究、藝術教育、地方文化傳承中“人才庫”和“智力源”作用,先后被云南省文化廳、云南省教科院授予云南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地和云南民族文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)學術站;著名舞蹈藝術家刀美蘭女士授牌成立云南藝術學院文華學院刀美蘭研究院。學院緊緊圍繞“扎根中國、融通中外、立足時代、面向未來”的核心要求,通過“本碩直通車”“微留學”等國際化辦學項目的實施,著力培養(yǎng)德藝兼?zhèn)?、具有國際化意識和胸懷的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。豐富的校園文化、多元化的實踐教學體系和廣泛的國際交流為學生成長創(chuàng)造了優(yōu)越條件。
環(huán)境設計專業(yè)介紹
環(huán)境設計是普通高等學校本科專業(yè),屬于設計學類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)適應中國社會主義經(jīng)濟建設的發(fā)展需要,掌握專業(yè)基礎理論、相關學科領域理論知識與專業(yè)技能,并具有創(chuàng)新能力的和設計實踐能力,能在高等藝術學校從事環(huán)境設計或教學、研究工作,在藝術環(huán)境設計機構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設計、居住空間設計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設計、園林設計,并具備項目策劃與經(jīng)營管理、教學與科研工作能力的高素質(zhì)環(huán)境藝術應用型和研究型人才。環(huán)境設計專業(yè)專門培養(yǎng)設計公共和私人空間,室內(nèi)和室外空間的設計人才。環(huán)境設計在一定程度上恢復,改造,保持建筑物和自然環(huán)境的關系。將來職業(yè)導向為環(huán)境設計師或者是建筑師。從設計的角度來研究環(huán)境的各個方面,整體考慮人工和自然等空間要素。目標是設計出使這些要素和諧統(tǒng)一的建筑和環(huán)境空間,即滿足功能需求,又考慮到環(huán)境安全和生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展。
本專業(yè)培養(yǎng)適應中國社會主義經(jīng)濟建設的發(fā)展需要,掌握專業(yè)基礎理論、相關學 科領域理論知識與專業(yè)技能,并具有創(chuàng)新能力的和設計實踐能力,能在高等藝術學校從事環(huán)境設 計或教學、研究工作,在藝術環(huán)境設計機構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設計、居住空間設計、城市環(huán)境景觀 與社區(qū)環(huán)境景觀設計、園林設計,并具備項目策劃與經(jīng)營管理、教學與科研工作能力的高素質(zhì)環(huán) 境藝術應用型和研究型人才。本專業(yè)在能力結(jié)構(gòu)方面要求學生應具有一定的設計創(chuàng)新思維意識,初步具備綜合 運用所學知識分析和解決室內(nèi)外環(huán)境設計工程中遇到的科研、教學、設計等方面問題的能力,能 清晰地表達設計思想,熟悉室內(nèi)外環(huán)境設計的程序與方法,能在綜合把握環(huán)境的功能、空間、材 料、結(jié)構(gòu)、外觀、尺度、施工工藝和市場需求諸要素的基礎上對環(huán)境進行合理的改進性設計和創(chuàng)新 性設計。本專業(yè)還要求學生具備較強的空間表現(xiàn)能力,能用草圖、圖紙、模型、效果圖和計算機圖 形技術生動、準確地表達設計意圖,掌握基本的攝影技能,熟練掌握多種設計軟件,熟悉材料及加 工工藝,具備綜合運用CAD/CAM/CAE/3DS手段進行室內(nèi)外環(huán)境設計的基本能力。