工業(yè)與信息技術(shù)考試（NTC）是由中國(guó)通信工業(yè)協(xié)會(huì)推出，并由工業(yè)與信息技術(shù)考試管理辦公室負(fù)責(zé)管理與運(yùn)營(yíng)，面向大中專院校學(xué)生、企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員和管理人員開(kāi)展的職業(yè)技能考試；涵蓋管理決策層、專業(yè)技術(shù)層和操作應(yīng)用層三個(gè)層面;考核通過(guò)后頒發(fā)職業(yè)技能證書，作為職業(yè)技能的憑證及從事相關(guān)崗位的任職依據(jù)。
工業(yè)與信息技術(shù)考試項(xiàng)目介紹及實(shí)施辦法
一、項(xiàng)目背景及目標(biāo)
隨著網(wǎng)絡(luò)及信息技術(shù)加速向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)滲透，產(chǎn)業(yè)邊界日益交融，新型商業(yè)及服務(wù)模式快速興起，新業(yè)態(tài)衍生日趨明顯，我國(guó)實(shí)用技能新型人才供需矛盾更加突出，人才培養(yǎng)越發(fā)緊迫。
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持走中國(guó)特色新型工業(yè)化道路，加快互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和應(yīng)用，特別是推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造提升有機(jī)結(jié)合，以及推動(dòng)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，根據(jù)“國(guó)務(wù)院大力發(fā)展職業(yè)教育的決定”（國(guó)發(fā)[2005]35號(hào)）、中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》和國(guó)家對(duì)專業(yè)技術(shù)人員加強(qiáng)培訓(xùn)且須持證上崗等文件精神。同時(shí)根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)[2010]36號(hào))文件要求，為認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020年）》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2010年）》要求，全面提高勞動(dòng)者職業(yè)技能水平，面向各行政、企事業(yè)單位及行業(yè)系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)人員及管理人員開(kāi)展，項(xiàng)目包括網(wǎng)絡(luò)與信息管理（NIMT）、網(wǎng)絡(luò)與信息安全（NISE）、數(shù)據(jù)庫(kù)管理（NDAT）、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、IT項(xiàng)目管理、首席信息主管（CIO）等信息化專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)考試，涵蓋管理、技術(shù)、設(shè)計(jì)和應(yīng)用層四個(gè)層面。考核通過(guò)后頒發(fā)職業(yè)技能證書，證書可作為專項(xiàng)職業(yè)技能考核和勞動(dòng)者職業(yè)技能水平培訓(xùn)考核的合格憑證。
二、定位及特點(diǎn)
（一）定位
針對(duì)相關(guān)行業(yè)系統(tǒng)：結(jié)合相關(guān)行業(yè)系統(tǒng)的實(shí)際情況，全面開(kāi)展培訓(xùn)考試項(xiàng)目與定制化培訓(xùn)相結(jié)合的IT職業(yè)教育，為行業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)應(yīng)用型、管理型信息技術(shù)人才。
面向各類職業(yè)院校（學(xué)校）、高等院校：依據(jù)“國(guó)務(wù)院大力發(fā)展職業(yè)教育的決定”（國(guó)發(fā)[2005]35號(hào)）文件、教育部與國(guó)家相關(guān)六部委聯(lián)合發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育工作的若干意見(jiàn)》（教職成[2004]12號(hào)）文件要求，同時(shí)根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》及國(guó)家職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求：職業(yè)院校、高等院校學(xué)生應(yīng)同時(shí)獲得學(xué)歷證書及相應(yīng)的技能證書，面向各類院校開(kāi)展“IT職業(yè)技能水平測(cè)評(píng)及培訓(xùn)”活動(dòng)，旨在提高在校學(xué)生的就業(yè)能力。
（二）特點(diǎn)
1．響應(yīng)國(guó)家政策的要求
根據(jù)“國(guó)務(wù)院大力發(fā)展職業(yè)教育的決定”（國(guó)發(fā)[2005]35號(hào)）等文件要求，開(kāi)展IT職業(yè)技能培訓(xùn)考試項(xiàng)目。
2．職業(yè)技能培訓(xùn)考核的多樣性
NTC培訓(xùn)考試體系包括三大模塊：培訓(xùn)考核課程、院校合作課程、行業(yè)定制化課程。
3．先進(jìn)且專業(yè)化的考培體系
在“市場(chǎng)需求導(dǎo)向”的原則指導(dǎo)下，通過(guò)行業(yè)普查、建立國(guó)內(nèi)一流的、完善的IT專業(yè)技術(shù)性人才職業(yè)發(fā)展課程體系。
4．實(shí)用性的測(cè)評(píng)內(nèi)容
突出實(shí)用功能，涉及大量實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)性的知識(shí)和技巧，使測(cè)評(píng)內(nèi)容充分體現(xiàn)職業(yè)應(yīng)用的特點(diǎn)，真正反映考證者的實(shí)際職業(yè)技能。
5．體系化的測(cè)評(píng)結(jié)構(gòu)
根據(jù)我國(guó)現(xiàn)有信息化的發(fā)展程度和特點(diǎn)，參照相關(guān)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、行業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)和人員結(jié)構(gòu)的狀況，把握行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)，對(duì)應(yīng)用能力、創(chuàng)造能力、分析能力、解決問(wèn)題能力進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)評(píng)。
三、項(xiàng)目?jī)?nèi)容
（一）考試科目
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序號(hào) |
專業(yè)類別 |
項(xiàng)目（課程） |
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1 |
應(yīng)用類 |
信息化辦公 |
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2 |
計(jì)算機(jī)操作 |
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3 |
計(jì)算機(jī)組裝與維修 |
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4 |
信息化財(cái)務(wù)管理 |
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5 |
網(wǎng)頁(yè)編程 |
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6 |
尋呼員 |
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7 |
數(shù)控機(jī)床編程 |
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8 |
計(jì)算機(jī)輔助制造 |
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9 |
數(shù)控機(jī)床操作與編程 |
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10 |
計(jì)算機(jī)速錄 |
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11 |
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 |
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12 |
桌面互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 |
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13 |
電氣控制及PLC應(yīng)用 |
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14 |
醫(yī)療信息化辦公 |
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15 |
醫(yī)療信息化管理（電子病歷） |
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16 |
醫(yī)療財(cái)務(wù)管理 |
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17 |
醫(yī)療行業(yè)信息管理系統(tǒng)操作 |
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18 |
技術(shù)類 |
網(wǎng)絡(luò)與信息管理（NIMT） |
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19 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全（NISE） |
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20 |
數(shù)據(jù)庫(kù)管理（NDAT） |
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21 |
綜合布線管理 |
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22 |
3G通信技術(shù) |
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23 |
數(shù)據(jù)分析技術(shù) |
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24 |
移動(dòng)通信技術(shù) |
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25 |
計(jì)算機(jī)控制技術(shù)（機(jī)電一體、自動(dòng)控制、數(shù)控技術(shù)） |
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26 |
軟件開(kāi)發(fā)（數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)、軟件構(gòu)架） |
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27 |
.net軟件開(kāi)發(fā) |
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28 |
Java軟件開(kāi)發(fā) |
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29 |
Php網(wǎng)站開(kāi)發(fā) |
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30 |
C/C 軟件開(kāi)發(fā) |
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31 |
OSX軟件應(yīng)用開(kāi)發(fā) |
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32 |
iOS軟件應(yīng)用開(kāi)發(fā) |
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33 |
Android軟件應(yīng)用開(kāi)發(fā) |
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34 |
Flash軟件應(yīng)用開(kāi)發(fā) |
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35 |
網(wǎng)絡(luò)編輯 |
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36 |
互聯(lián)網(wǎng)電視技術(shù) |
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37 |
網(wǎng)絡(luò)負(fù)載均衡技術(shù) |
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38 |
醫(yī)療電子病歷軟件開(kāi)發(fā) |
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39 |
軟件測(cè)試 |
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40 |
嵌入式軟件 |
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41 |
Linux技術(shù) |
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42 |
通信終端維修 |
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43 |
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) |
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44 |
數(shù)控機(jī)床維修 |
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45 |
電氣自動(dòng)化應(yīng)用 |
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46 |
網(wǎng)站開(kāi)發(fā) |
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47 |
硬件維修 |
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48 |
數(shù)碼維修 |
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49 |
機(jī)械自動(dòng)化應(yīng)用 |
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50 |
數(shù)控機(jī)床調(diào)整 |
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51 |
信息系統(tǒng)硬件技能 |
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52 |
信息安全審計(jì)技術(shù) |
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53 |
數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與災(zāi)難恢復(fù)技術(shù) |
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54 |
數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù) |
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55 |
云計(jì)算技術(shù) |
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56 |
移動(dòng)通信基站設(shè)備安裝與維護(hù) |
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57 |
通信線路建設(shè)與維護(hù) |
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58 |
移動(dòng)通信基站設(shè)計(jì)與維護(hù)管理 |
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59 |
醫(yī)療物聯(lián)網(wǎng)管理 |
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60 |
醫(yī)療行業(yè)信息化運(yùn)維工程 |
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61 |
P2P技術(shù) |
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62 |
CDN技術(shù) |
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63 |
電子認(rèn)證 |
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64 |
電子識(shí)別 |
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65 |
電子銀行安全操作 |
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66 |
管理類 |
IT項(xiàng)目管理 |
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67 |
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)分析 |
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68 |
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)架構(gòu) |
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69 |
電子銀行安全管理 |
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70 |
ERP管理 |
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71 |
電子商務(wù) |
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72 |
電子政務(wù) |
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73 |
物流信息化管理 |
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74 |
首席信息主管（CIO） |
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75 |
電子商務(wù)營(yíng)銷管理 |
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76 |
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師 |
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77 |
汽車電子商務(wù)營(yíng)銷 |
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78 |
信息資源規(guī)劃 |
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79 |
IT戰(zhàn)略規(guī)劃 |
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80 |
IT治理 |
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81 |
醫(yī)院首席信息主管（CIO ） |
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82 |
設(shè)計(jì)類 |
程序設(shè)計(jì)工程 |
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83 |
數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì) |
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84 |
數(shù)碼設(shè)計(jì)工程 |
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85 |
系統(tǒng)設(shè)計(jì)高級(jí)工程 |
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86 |
數(shù)控模具設(shè)計(jì) |
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87 |
可編程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) |
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88 |
環(huán)境工程設(shè)計(jì) |
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89 |
電子CAD設(shè)計(jì) |
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90 |
室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì) |
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91 |
模具設(shè)計(jì) |
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92 |
Pro軟件應(yīng)用設(shè)計(jì) |
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93 |
數(shù)控工藝 |
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94 |
UG軟件應(yīng)用設(shè)計(jì) |
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95 |
CATIA軟件應(yīng)用設(shè)計(jì) |
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96 |
計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) |
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97 |
電磁兼容設(shè)計(jì)與測(cè)試 |
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98 |
電子產(chǎn)品工藝設(shè)計(jì) |
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99 |
電路可制造性設(shè)計(jì) |
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100 |
可靠性設(shè)計(jì)技術(shù) |
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101 |
電子產(chǎn)品熱設(shè)計(jì)技術(shù) |
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102 |
高速電路設(shè)計(jì) |
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103 |
信號(hào)完整性設(shè)計(jì) |
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104 |
工業(yè)外觀設(shè)計(jì)技術(shù) |
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105 |
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) |
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106 |
用戶界面設(shè)計(jì) |
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107 |
用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì) |
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108 |
Flash設(shè)計(jì) |
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109 |
FPGA設(shè)計(jì) |
（二）考試級(jí)別
每一考試科目，均分為員級(jí)（初級(jí)）、師級(jí)（中級(jí)）、高師級(jí)（高級(jí)）三個(gè)級(jí)別。
（三）考試方式
NTC所有科目的職業(yè)技能水平考試，均由理論考試與實(shí)踐操作考試兩部分組成，通過(guò)NTC考試系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)在線考試。
四、項(xiàng)目運(yùn)行與管理
為了更好的推動(dòng)和支持NTC培訓(xùn)考試項(xiàng)目的開(kāi)展，我們采取NTC電子化考試系統(tǒng)、職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)平臺(tái)以及遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。
NTC考試系統(tǒng)通過(guò)充分考慮考試過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)系，提供理論考試加實(shí)操考試模式，實(shí)際操作考試在仿真虛擬環(huán)境下完成，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)閱卷、自動(dòng)評(píng)分避免考試環(huán)境和人為因素對(duì)考試的影響。
職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)平臺(tái)能夠有效的幫助考試機(jī)構(gòu)開(kāi)展實(shí)訓(xùn)業(yè)務(wù)，系統(tǒng)提供完整的實(shí)訓(xùn)講義供教師授課使用，仿真實(shí)訓(xùn)課件可以使學(xué)生在不改變計(jì)算機(jī)現(xiàn)有配置和環(huán)境下完成多種實(shí)操實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。系統(tǒng)提供學(xué)員管理、學(xué)員實(shí)驗(yàn)日志反饋查詢等功能，協(xié)助教師把握教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。
遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)為學(xué)員提供一個(gè)在線的實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境，系統(tǒng)中包含有教學(xué)視頻、教學(xué)講義及向?qū)綄?shí)操課件，學(xué)生可以再?zèng)]有教師指導(dǎo)的情況下，參照教學(xué)視頻和教學(xué)講義的指引完成指定實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，方便快捷。
