2023年紅河學(xué)院專升本體育教育專業(yè)怎么樣？
紅河學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范?？茖W(xué)校，2003年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由蒙自師范高等?？茖W(xué)校和云南廣播電視大學(xué)紅河分校合并組建成紅河學(xué)院，是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校，學(xué)校實行“省州共建共管，以省為主”的管理體制。學(xué)校位于紅河哈尼族彝族自治州州府蒙自市，是紅河州唯一的本科高等院校。
學(xué)校秉持“博遠(yuǎn)有鳴，開闊弘毅”的校訓(xùn)和“道不虛談，學(xué)貴實效”的校風(fēng)，堅持“立足紅河，服務(wù)云南，輻射東南亞、南亞的較高水平的區(qū)域性、國際化的地方應(yīng)用型大學(xué)”的辦學(xué)定位，“培養(yǎng)具有人文情懷和科學(xué)素養(yǎng)，專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實、實踐動手能力強(qiáng)，具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，能為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)定位和“地方性、民族性、國際化、應(yīng)用型”特色發(fā)展戰(zhàn)略。作為我國西南部離邊境線最近的高校之一，紅河學(xué)院正依托地緣優(yōu)勢，通過引進(jìn)來、走出去的積極實踐，以“國門大學(xué)”新理念打造沿邊地區(qū)高等教育新高地。
紅河學(xué)院體育學(xué)院，前身為蒙自高等師范專科學(xué)校體育系，始建于1993年，同年開始招收體育教育專業(yè)?？粕?003年開始招收社會體育專業(yè)?？粕?，2003年蒙自高等師范?？茖W(xué)校被教育部批準(zhǔn)為本科院校更名為紅河學(xué)院，在蒙自高等師范專科學(xué)校體育系的基礎(chǔ)上成立紅河學(xué)院體育學(xué)院。2003年開始招收體育教育專業(yè)本科生，2006年開始招收社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)本科生。至今已培養(yǎng)本、?？茖W(xué)生2000多人，學(xué)生運動競賽能力突出，自招生以來專業(yè)學(xué)生獲取各類國家級、省級運動競賽獎項近百項。28年辦學(xué)歷史，使體育學(xué)院積淀深厚，成績斐然。由當(dāng)初師資弱、教學(xué)條件差、生源單一等發(fā)展到今天滇南地區(qū)唯一一所師資力量雄厚、各項設(shè)施完備、教學(xué)質(zhì)量較高的全日制，省內(nèi)外頗具影響的體育學(xué)院。
體育學(xué)院就業(yè)：主要可從事學(xué)校體育與健康的教學(xué)、訓(xùn)練、競賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究工作、學(xué)校體育管理工作及社會體育指導(dǎo)等工作。
就業(yè)方向及前景：主要是在大中專學(xué)校中小學(xué)等教學(xué)單位以及公安部門、監(jiān)獄部門、社區(qū)體育指導(dǎo)部門、企事業(yè)工會部門從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育項目管理、社會體育指導(dǎo)等工作。就業(yè)率目前較高，其中最主要的就業(yè)領(lǐng)域為中小學(xué)校和體育相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位。
| 體育教育 專業(yè)代碼040201 |
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培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有高尚師德、熱愛體育教育事業(yè)，具備現(xiàn)代教育、健康理念，掌握體育學(xué)科基礎(chǔ)理論和必須的現(xiàn)代教育教學(xué)理論與方法，以及學(xué)校體育課程與教學(xué)、課外體育鍛煉、訓(xùn)練水平和競賽管理、組織的基本理論與方法，具備一定的運動技能和較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上具備一專多能。具有拓展少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)民族傳統(tǒng)體育教育教學(xué)的能力和自我發(fā)展能力，適應(yīng)地方基礎(chǔ)教育改革、勝任地方中小學(xué)校體育工作和區(qū)域民族傳統(tǒng)體育文化傳承的合格師資。 |
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主修課程： 體育概論、健康教育學(xué)、體育心理學(xué)、體育科學(xué)研究方法、學(xué)校體育學(xué)、體育課程與教學(xué)論、運動技能學(xué)習(xí)與控制、運動訓(xùn)練學(xué)、體質(zhì)測量與評價、運動專項（田徑、體操、籃球、排球、足球、武術(shù)、游泳、區(qū)域民族傳統(tǒng)體育）理論與實踐。 |
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就業(yè)方向： 具有拓展少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)民族傳統(tǒng)體育教育教學(xué)的能力和自我發(fā)展能力，適應(yīng)地方基礎(chǔ)教育改革、勝任地方中小學(xué)校體育工作和區(qū)域民族傳統(tǒng)體育文化傳承的合格師資。 |