淮北理工學(xué)院比較好的專業(yè)有應(yīng)用心理學(xué)、環(huán)境生態(tài)工程、通信工程、物理管理、電子信息工程、電子商務(wù)、應(yīng)用化學(xué)、人力資源管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)等。
1、一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)
2021年度省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn):通信工程
2020年度省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn):應(yīng)用心理學(xué)、環(huán)境生態(tài)工程
2、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)
省級(jí)一流(品牌)專業(yè):物理管理
省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn):電子信息工程、電子商務(wù)、應(yīng)用化學(xué)
省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè):人力資源管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)
省級(jí)卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目:漢語(yǔ)言文學(xué)、電子信息工程、廣播電視學(xué)
二、淮北理工學(xué)院招生專業(yè)名單專業(yè)名稱 | 類別 | 計(jì)劃招生 | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi) | 批次 |
經(jīng)濟(jì)學(xué) | 理科 | 25 | - | 19800 | 本科二批 |
學(xué)前教育(師范) | 理科 | 28 | - | 19800 | 本科二批 |
漢語(yǔ)言文學(xué)(師范) | 理科 | 17 | - | 19800 | 本科二批 |
英語(yǔ)(只招英語(yǔ)語(yǔ)種的考生) | 理科 | 25 | - | 19800 | 本科二批 |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范) | 理科 | 98 | - | 19800 | 本科二批 |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 理科 | 120 | - | 19800 | 本科二批 |
電子信息工程 | 理科 | 88 | - | 19800 | 本科二批 |
通信工程 | 理科 | 88 | - | 19800 | 本科二批 |
自動(dòng)化 | 理科 | 120 | - | 19800 | 本科二批 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 理科 | 120 | - | 19800 | 本科二批 |
土木工程 | 理科 | 120 | - | 19800 | 本科二批 |
工程管理 | 理科 | 48 | - | 19800 | 本科二批 |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | 理科 | 25 | - | 19800 | 本科二批 |
人力資源管理 | 理科 | 25 | - | 19800 | 本科二批 |
物流管理 | 理科 | 25 | - | 19800 | 本科二批 |
電子商務(wù) | 理科 | 29 | - | 19800 | 本科二批 |
經(jīng)濟(jì)學(xué) | 文科 | 49 | - | 19800 | 本科二批 |
學(xué)前教育(師范) | 文科 | 52 | - | 19800 | 本科二批 |
漢語(yǔ)言文學(xué)(師范) | 文科 | 75 | - | 19800 | 本科二批 |
英語(yǔ)(只招英語(yǔ)語(yǔ)種考生) | 文科 | 46 | - | 19800 | 本科二批 |
工程管理 | 文科 | 72 | - | 19800 | 本科二批 |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | 文科 | 49 | - | 19800 | 本科二批 |
人力資源管理 | 文科 | 49 | - | 19800 | 本科二批 |
物流管理 | 文科 | 49 | - | 19800 | 本科二批 |
電子商務(wù) | 文科 | 43 | - | 19800 | 本科二批 |
淮北理工學(xué)院(原淮北師范大學(xué)信息學(xué)院)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立,由淮北師范大學(xué)按照新機(jī)制、新模式舉辦的全日制本科高等學(xué)校,位于安徽省淮北市。學(xué)院創(chuàng)建于2004年,前身為淮北煤炭師范學(xué)院信息學(xué)院,2010年3月更名為淮北師范大學(xué)信息學(xué)院。學(xué)校教師隊(duì)伍由專任教師、兼職教師組成?,F(xiàn)有專任教師約300人。專任教師中具有研究生學(xué)歷的教師約200人,占專任教師的比例一半以上,其中具有博士學(xué)位的教師約占四分之一;具有副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師約150人,其中具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師約占三分之一。聘任的兼職教師約100人。