2022年江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)錄取分數(shù)線:
一、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)2022錄取分數(shù)線(在本?。?br>
江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)2022年在江西?。ㄆ胀惐究贫┳畹弯浫》謹?shù)分別為:理科440分、文科472分。
江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)2022年在江西省(普通類??婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為:理科150分、文科150分。
二、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)2022錄取分數(shù)線(在外省市)
1、在云南?。ㄆ胀悓?婆┳畹弯浫》謹?shù)為:文科404分
2、在山西?。ㄆ胀悓?婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為:理科130分、文科130分
3、在青海?。ㄆ胀悓?婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為:理科161分、文科261分
4、在貴州省(普通類??婆┳畹弯浫》謹?shù)為:理科250分
5、在重慶市(普通類專科批)最低錄取分數(shù)為:物理類343分
三、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)錄取分數(shù)線一覽表2022(官方最新發(fā)布)
包含2022年江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在各省市錄取的最低分、最低位次、省控線等。
省份科目最低分最低位次省控線云南(專科批) | 文科 | 404 | 104569 | 200 |
山西(??婆?/td> | 理科 | 130 | - | 130 |
文科 | 130 | - | 130 | |
甘肅(高職(??疲┡鶵段) | 理科 | 160 | 112687 | 160 |
文科 | 160 | 80842 | 160 | |
四川(專科批) | 理科 | 150 | 284053 | 150 |
文科 | 150 | 215646 | 150 | |
廣西(??婆?/td>
理科 |
182 |
225708 |
180 |
|
文科 | 244 | 142205 | 180 | |
寧夏(??婆?/td>
理科 |
205 |
41181 |
150 |
|
青海(專科批) | 理科 | 161 | 30453 | 150 |
文科 | 261 | 14564 | 150 | |
海南(??婆?/td>
綜合類 |
250 |
55880 |
250 |
|
貴州(??婆?/td> | 理科 | 250 | 200709 | 180 |
重慶(專科批) | 物理類 | 343 | 103118 | 180 |
河北(??婆?/td>
物理類 |
207 |
296370 |
200 |
|
歷史類 | 213 | 190678 | 200 | |
安徽(??婆?/td>
理科 |
211 |
276456 |
200 |
|
文科 | 322 | 145369 | 200 | |
山東(普通類二段) | 綜合類 | 190 | 592641 | 150 |
福建(本科批) | 物理類 | 428 | 94349 | 428 |
湖北(本科批) | 物理類 | 413 | 124557 | 409 |
歷史類 | 435 | 49860 | 435 | |
湖北(??婆?/td> | 物理類 | 200 | 201846 | 200 |
歷史類 | 200 | 129138 | 200 | |
浙江(平行錄取二段) | 綜合類 | 338 | 260888 | 280 |
江西(本科二批) | 理科 | 440 | 128851 | 440 |
文科 | 472 | 52344 | 472 | |
江西(專科批) | 理科 | 150 | 253137 | 150 |
文科 | 150 | 197199 | 150 | |
廣東(本科批) | 物理類 | 480 | 174143 | 445 |
歷史類 | 480 | 57986 | 437 | |
廣東(??婆?/td> | 物理類 | 239 | 393581 | 180 |
歷史類 | 318 | 223162 | 180 |
附:江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)簡介
江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)是全國第一所軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué),由國家軟件百強企業(yè)先鋒軟件股份有限公司于2003年創(chuàng)辦,成立之初就成功入選全國35所示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年12月18日,教育部批準學(xué)校升格為本科層次職業(yè)學(xué)校,成為全國首批15所本科層次職業(yè)教育高校之一。2019年5月27日,教育部批復(fù)更名為江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)。
辦學(xué)以來,學(xué)校始終堅持職業(yè)教育的屬性和特色,牢記“學(xué)好軟件、報效祖國”使命,秉承“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、知識管理”校訓(xùn),堅持“校企融合,產(chǎn)學(xué)互動”辦學(xué)模式,實踐“三好一專、十一工程”人才培養(yǎng)體系,形成了“用企業(yè)家育人理念培養(yǎng)學(xué)生”“請工程師當老師”“拿真實的項目進行實訓(xùn)”的校企深度融合發(fā)展思路。學(xué)校以國產(chǎn)軟件為核心,在交通、能源、衛(wèi)生、教育以及智慧城市等領(lǐng)域為社會累計培養(yǎng)了五萬余名軟件優(yōu)秀人才。
近年來,學(xué)校先后榮獲國家職業(yè)本科虛擬仿真示范實訓(xùn)基地,首批江西省職業(yè)院校校企合作“雙師型”名師工作室、江西省“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江西省教育系統(tǒng)名師工作室,江西省高校先進基層黨組織、江西省高校思想政治工作先進集體,江西省征兵工作先進單位、江西省綜治工作先進單位,江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀等級學(xué)校等多項榮譽。