嘉應學院實力如何？到底怎么樣好不好？可以通過學校的詳細介紹，辦學層次和全國排名來了解，下面一起看看：
嘉應學院是一所廣東省屬全日制公辦本科高校；位于中國歷史文化名城、葉劍英元帥的故鄉(xiāng)、著名革命老區(qū)、全域?qū)僭醒胩K區(qū)，且享有“世界客都”“文化之鄉(xiāng)、華僑之鄉(xiāng)、足球之鄉(xiāng)”等美譽的廣東省梅州市。學校面向15個?。ㄊ?、區(qū)）招生，有普通全日制學生2.8萬多人，成教學生近1.1萬人。學科專業(yè)涵蓋文學、理學、工學、法學、醫(yī)學等11個學科門類?，F(xiàn)有省級重點學科8個，本科專業(yè)59個，其中國家級特色專業(yè)1個、國家級綜合改革試點專業(yè)1個、省級一流專業(yè)6個、省級重點專業(yè)2個、省級特色專業(yè)10個、省級專業(yè)綜合改革試點7個、省級戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)3個、省級應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)3個。現(xiàn)有4個校區(qū)，本部設在江北校區(qū)，校園占地面積1800多畝，建筑面積61.98萬平方米，環(huán)境優(yōu)美、設施先進，是求知治學的理想園地。
——歷史悠久，特色明顯。學校前身是創(chuàng)辦于1913年的梅縣縣立女子師范學校，至今已有108年的辦學歷史，經(jīng)歷了65年的中專教育、22年的大專教育，2000年升格為本科院校，2004年新增為廣東省學士學位授予權(quán)單位；2006年以“良好”等級通過教育部本科教學工作水平評估；2017年通過教育部本科教學工作審核評估；2018年被列為廣東省高等教育“沖補強”提升計劃建設高校；2021年辦學體制由“省市共建”調(diào)整為“省屬本科高校”；設立了廣東省博士工作站，與中山大學共建博士后創(chuàng)新實踐基地。具有“植根僑鄉(xiāng)，服務地方，弘揚客家文化”的辦學特色；培養(yǎng)了一大批適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型人才。
嘉應學院辦學層次：
| 是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
| 是否是雙一流 | 否 | 主管單位 | 廣東省 |
| 創(chuàng)建時間 | 1913年 | 博士點數(shù)量 | 一級:0，二級:0 |
| 碩士點數(shù)量 | 一級:0，二級:0 | 學校類型 | 綜合類 |
| 所在城市 | 梅州市 | 辦學層次 | 普通本科 |
——引育并舉，強化師資。學校堅持引育并舉，以人才強校助力學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展?，F(xiàn)有教職員工1700多人，其中，現(xiàn)有專任教師1259人，其中正高職稱136人、副高職稱367人、博士236人、碩士823人?，F(xiàn)有國家“萬人計劃”科技創(chuàng)新領軍人才1人、全國農(nóng)業(yè)科研杰出人才1人、廣東省高校“千百十人才培養(yǎng)工程”國培對象1人，“全國優(yōu)秀教師”1人，省級“創(chuàng)新拔尖人才”1人、“南粵優(yōu)秀教師”22人、“省級教學名師”2人、廣東省高校“千百十人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)對象6人、“省級優(yōu)秀青年教師”培養(yǎng)對象6人、省級揚帆計劃4人。
聘請了268位國內(nèi)外著名專家學者為客座（榮譽）教授，聘請了一大批行業(yè)企業(yè)專家和中小學名師進校園協(xié)同培養(yǎng)人才。學校加大教師內(nèi)培及“雙師雙能型”教師隊伍建設的力度；實施青年博士、青年教師、骨干教師培訓項目，近年來在國內(nèi)外攻讀學位、進修、培訓達1000多人次，形成一支素質(zhì)良好、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新活力的教師隊伍。
——創(chuàng)新引領，提升內(nèi)涵。學校以創(chuàng)新為引擎，為彰顯內(nèi)涵、持續(xù)發(fā)展不斷蓄力?，F(xiàn)有廣東省優(yōu)勢重點學科1個，廣東省特色重點學科4個，廣東省“沖補強”提升計劃重點建設學科3個。有省級重點實驗室“廣東省山區(qū)特色農(nóng)業(yè)資源保護與精準利用重點實驗室”，廣東省普通高校工程技術(shù)研究（技術(shù)開發(fā)）中心“高性能覆銅板工程技術(shù)開發(fā)中心”，廣東省柚類工程技術(shù)開發(fā)中心，廣東省普通高校人文社會科學省市共建重點研究基地“嘉應學院客家研究院”，以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中心“廣東省五華三黃雞科技創(chuàng)新中心”等20多個省部級教學科研平臺。
近年來，學校獲得國家自然科學基金項目和國家社科基金項目共16項，教育部人文社科項目9項，省自然科學基金和省哲學社會科學規(guī)劃項目130多項；獲得橫向科研項目179項；教師在全國公開發(fā)行刊物上發(fā)表科研論文近3000篇，被國際著名自然科學檢索系統(tǒng)收錄170篇；獲得國家專利81項；獲得省級政府獎4項；獲得廣東省教育教學成果獎一等獎4項、二等獎2項。
——聚力加速，服務地方。學校扎根梅州辦大學，服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展?，F(xiàn)與廣東省人大常委會共建廣東省地方立法研究評估與咨詢服務基地，與廣東省紀委監(jiān)委共建廣東省高校廉政研究中心；與廣東省委黨史研究室、市委黨史研究室共建“蘇區(qū)精神（廣東）研究中心”；與梅州市委宣傳部共建馬克思主義學院；與梅州市、中山大學等共建“知識產(chǎn)權(quán)學院”“粵東北區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展與鄉(xiāng)村振興研究院”“國家超算廣州中心梅州分中心”等一批具有影響力的產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新平臺；近年來，學校先后選派省市級科技特派員近百名、企業(yè)科技特派員170多人次，農(nóng)村科技特派員200多人次，有200多名教師與各類企業(yè)建立相對穩(wěn)定的合作關系，與梅州市300多家企事業(yè)單位開展校企合作，承擔一大批橫向科研項目。成立“教師教育發(fā)展中心”，做大做強粵東北基礎師資教育培訓。發(fā)揮足球（產(chǎn)業(yè)）學院優(yōu)勢，主動服務梅州足球特區(qū)建設。
——傳揚文化，擔當使命。學校以傳揚文化為使命，在文化傳承中打造發(fā)展特色。設立了“蘇區(qū)精神（廣東）研究中心”，為地方各級黨政部門開展了大量干部培訓工作，為傳承紅色基因，挖掘紅色資源作出積極貢獻?！犊图乙魳肺幕讽椖揩@批廣東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，助力提高中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的質(zhì)量和水平。學校成立了客家研究院（含客商研究院）、客家學院，設立了“客家文化研究基地”，獲得首個“全國性客家學研究團體——中國人類學民族學研究會客家學專業(yè)委員會”；配合梅州市舉辦了“世界客商大會”“世界客家文化藝術(shù)節(jié)”等大型活動，承辦了“海峽兩岸客家文化論壇”等活動；每年召開客家研究專題夏令營，舉辦客家學論壇，組織師生進行紅色文化研學、開展“弘揚蘇區(qū)精神，傳承紅色基因”系列主題活動，舉辦“蘇區(qū)精神大講堂”，傳承和弘揚原中央蘇區(qū)老區(qū)精神、優(yōu)秀客家傳統(tǒng)文化。
——國際合作，開放辦學。學校堅持開放辦學，在開放合作中不斷凝聚發(fā)展合力。獲得廣東省“印度洋海上絲綢之路學術(shù)研究中心”，響應國家“一帶一路”倡議，深入加強與東南亞地區(qū)、港澳臺地區(qū)、印度洋海域周邊國家以及歐美地區(qū)高校的國際交流合作。目前，學校與國（境）外20多所高校開展了交流合作。近年來，派出73批次管理干部、學科帶頭人和骨干教師赴國（境）外開展學習交流、培訓調(diào)研及參與學術(shù)會議等，派出學生23批次赴國（境）外學習實習；積極開展留學生教育培養(yǎng)工作。通過請進來，走出去的方式，培育了一批具有國際視野、能夠參與國際交往和競爭的應用型人才。
——同心砥礪，繼往開來。百年風雨路，奮進新時代。學校正搶抓辦學體制調(diào)整、廣東省實施新一輪高等教育“沖補強”提升計劃、中山大學“組團式”幫扶學校等重大機遇，堅持和加強黨的全面領導，落實立德樹人根本任務，圍繞學校第四次黨代會確定的總體目標、主要任務和學校中長期發(fā)展目標規(guī)劃，以推動學校高質(zhì)量發(fā)展為主題，以深化教育教學改革為主線，以“申碩”為抓手，科學編制和啟動實施“十四五”規(guī)劃，進一步匯聚發(fā)展新動能，構(gòu)建新發(fā)展格局，為建設成為“居于國內(nèi)同類院校前列的高水平應用型大學”而不懈奮斗！
嘉應學院全國排名
高職招生招生網(wǎng)根據(jù)校友會大學排行榜數(shù)據(jù)看，嘉應學院全國排名第400位，在武書連大學排行榜中排名第584位，在軟科大學排行榜中排名第467位。
| 嘉應學院 | 校友會 | 400 | 梅州市 | 綜合類 | 普通本科 |
| 嘉應學院 | 武書連 | 584 | 梅州市 | 綜合類 | 普通本科 |
| 嘉應學院 | 軟科 | 467 | 梅州市 | 綜合類 | 普通本科 |