2022年遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線：
一、遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022錄取分?jǐn)?shù)線（在本?。?/strong>
遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年在遼寧省（普通類(lèi)專(zhuān)科批）最低錄取分?jǐn)?shù)分別為：物理類(lèi)291分、歷史類(lèi)168分。
二、遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022錄取分?jǐn)?shù)線（在外省市）
1、在云南?。ㄆ胀?lèi)專(zhuān)科批）最低錄取分?jǐn)?shù)為：文科340分
2、在黑龍江?。ㄆ胀?lèi)專(zhuān)科批A段）最低錄取分?jǐn)?shù)分別為：理科224分、文科246分
3、在新疆（普通類(lèi)專(zhuān)科批）最低錄取分?jǐn)?shù)分別為：理科145分、文科205分
4、在湖南?。ㄆ胀?lèi)專(zhuān)科批）最低錄取分?jǐn)?shù)為：歷史類(lèi)276分
5、在安徽省（普通類(lèi)專(zhuān)科批）最低錄取分?jǐn)?shù)為：文科271分
三、遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線一覽表2022（官方最新發(fā)布）
包含2022年遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省市錄取的最低分、最低位次、省控線等。
省份科目最低分最低位次省控線| 云南（專(zhuān)科批） | 文科 | 340 | 127409 | 200 |
| 黑龍江（專(zhuān)科批A段） | 理科 | 224 | 107521 | 160 |
| 文科 | 246 | 53547 | 160 | |
| 山西（專(zhuān)科批） | 理科 | 130 | - | 130 |
| 文科 | 130 | - | 130 | |
| 新疆（專(zhuān)科批） | 理科 | 145 | - | 140 |
| 文科 | 205 | - | 140 | |
| 甘肅（高職（專(zhuān)科）批R段） | 理科 | 160 | 112687 | 160 |
| 文科 | 160 | 80842 | 160 | |
| 四川（專(zhuān)科批） | 理科 | 150 | 284053 | 150 |
| 文科 | 150 | 215646 | 150 | |
| 湖南（專(zhuān)科批） | 歷史類(lèi) | 276 | 159938 | 200 |
| 貴州（專(zhuān)科批） | 理科 | 234 | 204669 | 180 |
| 文科 | 383 | 94971 | 180 | |
| 安徽（專(zhuān)科批） | 文科 | 271 | 158127 | 200 |
| 遼寧（專(zhuān)科批） | 物理類(lèi) | 291 | 127152 | 150 |
| 歷史類(lèi) | 168 | 50036 | 150 | |
| 江西（專(zhuān)科批） | 理科 | 150 | 253137 | 150 |
| 文科 | 150 | 197199 | 150 |
附：遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是遼寧省高等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校和遼寧省“雙高”項(xiàng)目建設(shè)單位，是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，專(zhuān)門(mén)為服務(wù)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的省屬公辦高等職業(yè)院校。
學(xué)院占地面積13.7萬(wàn)平方米，在校生1萬(wàn)余人。校區(qū)位于國(guó)家級(jí)新區(qū)——沈陽(yáng)市沈北新區(qū)，輝山腳下，蒲河南岸，毗鄰沈陽(yáng)棋盤(pán)山國(guó)際風(fēng)景旅游開(kāi)發(fā)區(qū)。這里青山入目、碧水環(huán)繞，書(shū)香四溢的校園芳草萋萋、綠樹(shù)成蔭。
近年來(lái)，學(xué)院乘國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)之勁風(fēng)，秉承“以禮服人 求知?jiǎng)?wù)實(shí)”的校訓(xùn)，視質(zhì)量為生命，以特色求發(fā)展，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。