2024武漢設(shè)計工程學(xué)院分數(shù)線最低是多少-2024年參考


2022年武漢設(shè)計工程學(xué)院錄取分數(shù)線:

2024武漢設(shè)計工程學(xué)院分數(shù)線最低是多少-2024年參考

一、武漢設(shè)計工程學(xué)院2022錄取分數(shù)線(在本?。?/strong>

2024武漢設(shè)計工程學(xué)院分數(shù)線最低是多少-2024年參考

武漢設(shè)計工程學(xué)院2022年在湖北省(普通類本科批)最低錄取分數(shù)分別為:物理類410分、歷史類435分。

2024武漢設(shè)計工程學(xué)院分數(shù)線最低是多少-2024年參考

武漢設(shè)計工程學(xué)院2022年在湖北?。ㄆ胀悓?婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為:物理類202分、歷史類284分。

武漢設(shè)計工程學(xué)院2022年在湖北?。ㄗo理類本科批)最低錄取分數(shù)分別為:物理類410分、歷史類435分。

二、武漢設(shè)計工程學(xué)院2022錄取分數(shù)線(在外省市)

1、在甘肅?。ㄆ胀惐究贫鶮段)最低錄取分數(shù)為:理科345分

2、在山西?。ㄆ胀惐究贫鶦段)最低錄取分數(shù)分別為:理科378分、文科412分

3、在河南省(普通類本科二批)最低錄取分數(shù)分別為:理科416分、文科445分

4、在廣西省(普通類本科二批)最低錄取分數(shù)為:理科344分

5、在浙江省(普通類平行錄取一段)最低錄取分數(shù)為:綜合類532分

三、武漢設(shè)計工程學(xué)院錄取分數(shù)線一覽表2022(官方最新發(fā)布)

包含2022年武漢設(shè)計工程學(xué)院在各省市錄取的最低分、最低位次、省控線等。

省份科目最低分最低位次省控線
江蘇(本科批) 物理類 445 154537 429
歷史類 474 54319 471
甘肅(本科二批K段) 理科 345 83759 345
河北(??婆?/td> 物理類 279 286271 200
山西(本科二批C段) 理科 378 - 373
文科 412 - 409
安徽(本科二批) 理科 435 163504 435
文科 480 52667 480
安徽(??婆?/td> 理科 326 249846 200
四川(本科二批) 理科 426 186000 426
福建(本科批) 物理類 433 91534 428
河南(本科二批) 理科 416 294463 405
文科 445 100731 445
湖北(本科批) 物理類 410 126612 409
歷史類 435 49860 435
護理類(物理類) 410 126612 409
護理類(歷史類) 435 49860 435
湖北(??婆?/td> 物理類 202 201784 150
歷史類 284 118307 150
貴州(本科二批) 理科 360 132043 360
文科 471 44377 471
廣西(本科二批) 理科 344 143270 343
江西(本科二批) 理科 447 119945 440
文科 474 50638 472
江西(??婆?/td> 理科 150 253137 150
浙江(平行錄取一段) 綜合類 532 129596 497

附:武漢設(shè)計工程學(xué)院簡介

歷史沿革:學(xué)校成立于2004年,歷經(jīng)湖北美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院和華中農(nóng)業(yè)大學(xué)楚天學(xué)院兩個發(fā)展階段,2015年經(jīng)教育部批準更名為武漢設(shè)計工程學(xué)院,2016年獲批參照獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校進行招生,已發(fā)展成一所以藝術(shù)為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)融合發(fā)展的本科院校。學(xué)校下設(shè)成龍影視傳媒學(xué)院、環(huán)境設(shè)計學(xué)院、時尚設(shè)計學(xué)院、公共藝術(shù)學(xué)院、食品與生物科技學(xué)院、商學(xué)院、信息工程學(xué)院、亞心護理學(xué)院8個學(xué)院,現(xiàn)有在校生10200余人。

辦學(xué)理念:學(xué)校堅持“育人為本、質(zhì)量至上、特色立校”的辦學(xué)理念和建設(shè)多科性、高水平應(yīng)用型本科院校的辦學(xué)定位,堅持內(nèi)涵發(fā)展、開放辦學(xué),積極打造“科學(xué)與藝術(shù)、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、嚴謹與浪漫相互滲透、相得益彰”的校園文化,致力于培養(yǎng)富有藝術(shù)精神和科學(xué)思想,關(guān)注生活、表現(xiàn)時代、服務(wù)社會,具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)意能力的高素質(zhì)藝術(shù)專業(yè)人才和實踐動手能力強、就業(yè)競爭力強的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

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