2022年山西醫(yī)科大學晉祠學院排名多少名-最新全國排行榜第136名（2023年參考）
據武書連2022中國獨立學院綜合實力排名：山西醫(yī)科大學晉祠學院排在全國第136名；
據校友會2022民辦大學排名（Ⅲ類）：山西醫(yī)科大學晉祠學院排在全國第60名；
據軟科2021中國獨立學院排名：山西醫(yī)科大學晉祠學院排在全國第100+名（2022年未參評）。
校友會2022山西省民辦大學排名
| 全國排名 | 學校名稱 | 星級排名 | 辦學層次 |
| 42 | 山西工商學院 | 4★ | 中國高水平應用型大學 |
| 60 | 山西晉中理工學院 | 4★ | 中國高水平應用型大學 |
| 60 | 山西醫(yī)科大學晉祠學院 | 3★ | 區(qū)域一流應用型大學 |
| 76 | 晉中信息學院 | 4★ | 中國高水平應用型大學 |
| 77 | 山西財經大學華商學院 | 3★ | 區(qū)域一流應用型大學 |
| 120 | 山西師范大學現代文理學院 | 1★ | 區(qū)域知名應用型大學 |
| 127 | 山西應用科技學院 | 1★ | 區(qū)域知名應用型大學 |
| 135 | 山西科技學院 | 1★ | 區(qū)域知名應用型大學 |
校友評價
1、我就讀的學校有一個超級大的圖書館，里面學習氛圍超級好，教師都很好，很盡職盡責，專業(yè)很不錯，設計方面很廣，不僅學藥理學，中藥學，醫(yī)學概要，病理學，生物化學，微生物學，還有各種化學，根檢驗學，藥物制劑學，師資力量非常雄厚，有教授級別的，也有講師，副教授。
2、校風嚴謹，學習氣氛好，給學生足夠的時間學習專業(yè)知識，注重實訓。 就業(yè)前景好，發(fā)展前景好，發(fā)展空間大 學校教育質量高，重點培養(yǎng)學生的實操能力！
3、環(huán)境也不錯，圖書館是整個學校最美觀的地方，學生也最愛去圖書館呆著。學校老師的師資是不錯的以及教學水平也挺高的，學校氛圍比較濃厚，學校的藥學和中藥專業(yè)是最熱門的，我認為藥學專業(yè)是最好就業(yè)的。
4、環(huán)境還不錯，老師非常不錯，專業(yè)性很強可以學到很多專業(yè)性知識且涉及面也廣，還有很多部門協會的活動，校園生活很豐富，動手能力非常好。
5、環(huán)境非常好，學習氛圍也不錯，我就讀的專業(yè)師資力量是強大的。就業(yè)的方向有很多，比如家裝，軟裝，園林景觀，公裝等，這里面涵蓋的知識又多又廣。未來的發(fā)展，設計行業(yè)會分得更細致，不斷跟著科技的腳步發(fā)展。
山西醫(yī)科大學晉祠學院簡介
山西醫(yī)科大學晉祠學院創(chuàng)建于2002年，是經教育部、山西省人民政府批準，由山西醫(yī)科大學主辦，社會力量參與，以新機制、新模式建立的山西省唯一一所以醫(yī)學專業(yè)為主實施全日制本科教育的獨立學院，學院招生層次包括普通高考、對口升學和普通專升本三個層次，招生來源以山西省內為主，面向陜西、福建、安徽、湖北等部分省份招生。2019年學院獲批招收國際留學生資格。
學院成立了學術委員會，學術委員會成員由涵蓋各學科專業(yè)的專家教授組成，學院積極組織師生參與各類科學研究和學術交流活動，教師的科研能力和水平的不斷提升，有效的提升教育教學水平，學院5項教改項目獲得山西省高等學校教學改革創(chuàng)新項目立項，21項大創(chuàng)項目獲得山西省高等學校大學生創(chuàng)新訓練計劃項目立項，近三年，共計發(fā)表各級論文100余篇，其中核心期刊12篇，參編、主編教材4部。
專業(yè)建設
學院現設有臨床醫(yī)學系、預防與管理學系、檢驗學系、護理學系、口腔醫(yī)學系、康復治療學系、影像學系、基礎部等八個系部，開設有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、預防醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術、麻醉學、護理學、醫(yī)學影像技術、康復治療學、口腔醫(yī)學技術、眼視光學、藥學、藥物制劑、中藥學等十三個專業(yè)。
2017年,口腔醫(yī)學專業(yè)獲批山西省教育廳省級高等學校本科優(yōu)勢專業(yè)建設項目，2018年,護理學專業(yè)獲批山西省教育廳省級高等學校本科優(yōu)勢特色專業(yè)建設和扶持項目，2019年，臨床醫(yī)學和麻醉學專業(yè)提交申報山西省教育廳優(yōu)勢專業(yè)群建設項目。
師資隊伍
學院現有師資隊伍中碩士以上學位教師占比73.72%。擁有一批素質高、責任心強的骨干教師和數支省內外有影響力的學科專業(yè)建設團隊，如：國內知名麻醉學專家劉保江牽頭的“劉保江麻醉學教學團隊”、知名解剖學專家楊桂姣教授組建的“楊桂姣人體解剖學教學團隊”，“王明正藥理學教學團隊”、“魏永春生物化學與分子生物學教學團隊”、“魯仁杰微生物學與免疫學教學團隊”等。
以上資料僅供參考，具體請以實際情況為準！