安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院有園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)等專業(yè)，以下是高職招生小編整理的安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)名單匯總，供大家參考。
| 序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 層次 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ?？?/td> | 園林技術(shù) |
| 2 | 安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專科 | 畜牧獸醫(yī) |
| 3 | 安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ?？?/td> | 數(shù)控技術(shù) |
| 4 | 安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專科 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
| 5 | 安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ?？?/td> | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) |
| 6 | 安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專科 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 7 | 安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ?？?/td> | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 8 | 安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專科 | 數(shù)字媒體技術(shù) |
| 9 | 安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ?？?/td> | 臨床醫(yī)學(xué) |
| 10 | 安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專科 | 護(hù)理 |
| 11 | 安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ?？?/td> | 助產(chǎn) |
| 12 | 安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專科 | 藥學(xué) |
| 13 | 安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ?？?/td> | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) |
| 14 | 安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ?？?/td> | 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) |
| 15 | 安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ?？?/td> | 大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 |
| 16 | 安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專科 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
| 17 | 安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ?？?/td> | 電子商務(wù) |
| 18 | 安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專科 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 19 | 安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ?？?/td> | 旅游管理 |
| 20 | 安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ?？?/td> | 導(dǎo)游 |
| 21 | 安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專科 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 |
| 22 | 安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ?？?/td> | 茶藝與茶文化 |
| 23 | 安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專科 | 烹飪工藝與營養(yǎng) |
| 24 | 安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ?？?/td> | 學(xué)前教育 |
| 25 | 安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專科 | 行政管理 |
安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院具有多年辦學(xué)歷史，是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立，國家教育部備案的全日制公辦高職院校。學(xué)校所處的安順市地處貴州省中部，是典型的喀斯特地貌，擁有“中國瀑鄉(xiāng)”、“屯堡文化之鄉(xiāng)”、“蠟染之鄉(xiāng)”、“西部之秀”的美譽(yù)，是全省交通網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)、快速便捷的地區(qū)。
安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院遵循黨和國家方針、政策，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，突出立德樹人教育，堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展理念，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。