南京郵電大學(xué)通達學(xué)院實力如何？到底怎么樣好不好？可以通過學(xué)校的詳細介紹，辦學(xué)層次來了解，下面一起看看：
南京郵電大學(xué)通達學(xué)院介紹
南京郵電大學(xué)通達學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由國家“雙一流”建設(shè)高校——南京郵電大學(xué)于1999年創(chuàng)辦的全日制本科獨立學(xué)院。學(xué)院實行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責(zé)制。
自辦學(xué)以來，學(xué)院始終立足高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，依托南京郵電大學(xué)雄厚的教學(xué)資源、顯著的學(xué)科優(yōu)勢和嚴謹?shù)慕虒W(xué)管理，保持與通信信息行業(yè)密切穩(wěn)定的合作關(guān)系，成功培養(yǎng)了一批信息產(chǎn)業(yè)建設(shè)的合格人才，成為造就IT英才的搖籃、投身信息產(chǎn)業(yè)的階梯。
南京郵電大學(xué)通達學(xué)院辦學(xué)層次：
| 是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
| 是否是雙一流 | 否 | 主管單位 | 江蘇省教育廳 |
| 創(chuàng)建時間 | 1999年 | 博士點數(shù)量 | 一級:0，二級:0 |
| 碩士點數(shù)量 | 一級:0，二級:0 | 學(xué)校類型 | 綜合類 |
| 所在城市 | 揚州市 | 辦學(xué)層次 | 普通本科 |
學(xué)院現(xiàn)擁有專、兼職教師612人，其中高級職稱279人。專任教師中具有博士、碩士學(xué)位的教師達到總數(shù)的90%，有享受政府特殊津貼6人，省“333工程”培養(yǎng)對象9人，省“青藍工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師29人?，F(xiàn)有在校生10428人，設(shè)有19個以電子信息類專業(yè)為主干，工、管、文、經(jīng)等相互交融的優(yōu)勢專業(yè)，其中通信工程、信息工程、電氣工程及其自動化、金融工程和電子商務(wù)5個專業(yè)被評為江蘇高校一流本科專業(yè)。學(xué)院建設(shè)、改造實驗室49個，投入經(jīng)費5000多萬元，面積達10800平米，滿足教學(xué)需求。2020年度在江蘇省獨立學(xué)院中唯一成功獲批江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心建設(shè)點，目前學(xué)院雙創(chuàng)中心共有校內(nèi)場地建筑面積8602平方米。學(xué)院還將不斷投入,持續(xù)提升辦學(xué)條件。
學(xué)院始終立足高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，緊密依托南京郵電大學(xué)辦學(xué)，聘請南京郵電大學(xué)教學(xué)水平高、經(jīng)驗豐富的教師授課，實施“分類培養(yǎng)、因材施教”的人才培養(yǎng)模式，著力建設(shè)“課程、實踐、競賽、講座、社團、實習(xí)”六大能力發(fā)展平臺，旨在培養(yǎng)具有社會責(zé)任感，具有扎實理論功底，具有較強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會各界的高度認可。學(xué)生就業(yè)主要分布在長三角地區(qū)及長江經(jīng)濟帶。近半數(shù)畢業(yè)生從事新一代信息技術(shù)和軟件（含物聯(lián)網(wǎng)和云計算、智能電網(wǎng)）行業(yè)；畢業(yè)生考研升學(xué)率較高成為學(xué)院主要特色亮點。學(xué)院畢業(yè)生近三年考研升學(xué)率平均達到14%，2021年考研升學(xué)率達14.12%，考研升學(xué)率再創(chuàng)佳績，特別是通信工程專業(yè)，考研升學(xué)率高達30.14%，其中近60人被南京航空航天大學(xué)、南京理工大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、江南大學(xué)、南京郵電大學(xué)等“雙一流”建設(shè)高校和知名學(xué)府錄取。據(jù)武書連2021全國民辦大學(xué)和獨立學(xué)院升學(xué)率排行榜，學(xué)院升學(xué)率在江蘇省民辦大學(xué)和獨立學(xué)院中排第4位，等級為A。在2020中國獨立學(xué)院排行榜中，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量位列全國第14名。
學(xué)院學(xué)生在國內(nèi)外諸多學(xué)科比賽中屢獲佳績。先后獲得“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級獎項5項，“挑戰(zhàn)杯”系列大賽省級獎項4項，全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽省級及以上獎項34項，其中國家級一等獎和二等獎各1項，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽省級及以上獎項27項，其中國家級二等獎4項，IRAN Robocup國際機器人大賽季軍，全國大學(xué)生市場調(diào)查分析大賽省級及以上獎項19項，其中國家級獎項7項，美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國際獎項16項，其中一等獎4項。此外，還在“藍橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國大學(xué)生英語競賽、江蘇省大學(xué)生機器人大賽、江蘇省普通高等學(xué)校高等數(shù)學(xué)競賽等比賽上獲得佳績，累計獲得省部級以上獎項1301項。
學(xué)院加強與國際知名大學(xué)的合作和交流。經(jīng)過多年的開拓和積累，學(xué)院已與國外10多所院校建立了教學(xué)、科研和學(xué)生交流的合作渠道。目前正在運行的國際合作項目包括：美國中密西根大學(xué)的“3.5+0.5+1.5”校際交流本碩連讀項目、英國諾森比亞大學(xué)的“3+1”校際交流本科雙學(xué)位項目、新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)的“3.5+0.5+1.5”校際交流本碩連讀項目等。通過對外交流與合作，為學(xué)生的成長提供了更加廣闊的發(fā)展空間。
學(xué)院加強校企合作項目建設(shè)。自遷址辦學(xué)以來，學(xué)院先后與電信運營商及揚州地方知名通信信息企業(yè)共建了實習(xí)實訓(xùn)基地，不斷提高學(xué)生的實踐能力和職業(yè)適應(yīng)性，建立了“理論教學(xué)—實習(xí)實訓(xùn)—就業(yè)創(chuàng)業(yè)”一體化的培養(yǎng)模式。學(xué)院與揚州市政府相關(guān)部門展開合作，促進“政產(chǎn)學(xué)研”深度融合發(fā)展，共建學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地；聘請多名企業(yè)高管為我院客座教授，將大學(xué)的人才培養(yǎng)與企業(yè)的應(yīng)用需求進行高度對接，提高了契合度。
學(xué)院為學(xué)生設(shè)立了20多種獎學(xué)金、助學(xué)金項目，用以獎勵在專業(yè)知識學(xué)習(xí)和在科技創(chuàng)新、專項技能、社會工作等方面做出成績的各類優(yōu)秀學(xué)生，獎勵面達60%以上。同時學(xué)院還通過國家助學(xué)貸款、提供勤工助學(xué)崗位和特殊補助等途徑，幫助經(jīng)濟困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
學(xué)院秉承南京郵電大學(xué)“厚德、弘毅、求是、篤行”的校訓(xùn)，堅持應(yīng)用型、多科性、國際化的辦學(xué)定位，踐行“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、科學(xué)、奉獻、進取、協(xié)作”的通達精神，積極探索依托通信行業(yè)、面向信息社會的特色發(fā)展之路。學(xué)院將一如既往地致力于打造通達品牌，增強核心競爭力，堅持創(chuàng)新發(fā)展，面向世界，將學(xué)院建設(shè)成一所高水平信息類應(yīng)用型大學(xué)。